陳桂蘭, 王 芬, 戴秀娟, 周紅芳
(1. 江蘇省南通市中醫(yī)院 護(hù)理部, 江蘇 南通, 226001;2. 江蘇省南通市腫瘤醫(yī)院 感染管理科, 江蘇 南通, 226001)
品管圈(QCC)是指工作性質(zhì)相近或相關(guān)的人共同組成一個(gè)圈,本著自動(dòng)自發(fā)的精神,運(yùn)用各種改善手法,啟發(fā)個(gè)人潛能,透過(guò)團(tuán)體力量,結(jié)合群體智慧,持續(xù)從事各種問(wèn)題的改善[1]。留置胃管是臨床常用的護(hù)理操作,常用于胃腸營(yíng)養(yǎng)支持和胃腸減壓,對(duì)促進(jìn)患者術(shù)后康復(fù)極為重要[2]。非計(jì)劃性拔管(UE)的發(fā)生,不僅延長(zhǎng)住院時(shí)間,增加治療費(fèi)用,而且重置胃管還會(huì)損傷組織,增加感染機(jī)會(huì)[3]。本院開(kāi)展品管圈活動(dòng),有效降低了留置胃管非計(jì)劃性拔管的發(fā)生率,現(xiàn)報(bào)告如下。
本科于2013年10月成立品管圈,圈名為久安圈,共8名成員,年齡22~38歲,職稱(chēng)為主管護(hù)師2人、護(hù)師1人、護(hù)士5人,學(xué)歷為本科3人、大專(zhuān)5人。選擇2013年5—10月(開(kāi)展活動(dòng)前)留置胃管的患者170例為對(duì)照組,年齡22~93歲,男96例,女74例。選擇2013年11月1日—2014年4月10日(開(kāi)展QCC活動(dòng))留置胃管的患者100例為QCC研究組,年齡25~87歲,男48例,女52例。2組患者年齡、性別及病種分布的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。置入胃管均采用一次性16號(hào)白色硅膠胃管。
1.2.1 確定主題和計(jì)劃:根據(jù)上級(jí)政策、可行性、迫切性、圈能力4個(gè)方面確定“降低留置胃管患者非計(jì)劃性拔管率”為活動(dòng)主題,擬定活動(dòng)計(jì)劃表。
1.2.2 現(xiàn)狀調(diào)查:對(duì)照組留置胃管患者170例中,非計(jì)劃性拔管11例(夜間患者自行拔管4例,翻身、活動(dòng)意外滑脫3例,固定不妥滑脫2例,他人拽拉1例,其他原因1例),非計(jì)劃性拔管率為6.5%。
1.2.3 目標(biāo)設(shè)定:目標(biāo)值=現(xiàn)狀值-改善值=現(xiàn)狀值-(現(xiàn)狀值×改善重點(diǎn)×圈能力)。改善重點(diǎn)是根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)查得出的數(shù)據(jù)繪制出柏拉圖,在柏拉圖中根據(jù)80/20原則得到相關(guān)目標(biāo)值。改善前非計(jì)劃性拔管率6.5%, 目標(biāo)值1.4%, 改善重點(diǎn)為81.82%, 圈能力4.75/5。
1.2.4 要因分析:通過(guò)繪制魚(yú)骨圖,從醫(yī)護(hù)人員、患者、材料、護(hù)理方法等方面分析造成非計(jì)劃性拔管的因素,確定要因,明確今后工作中整改的重點(diǎn)。① 醫(yī)護(hù)方面:護(hù)士對(duì)胃管等維持置管的物件固定及約束不到位[4]; 護(hù)士人力不足,責(zé)任心不夠;護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏,觀察評(píng)估能力不足;醫(yī)生鎮(zhèn)靜止痛不到位;醫(yī)患、護(hù)患溝通不夠;護(hù)士健康宣教不到位; ② 患者方面:舒適度的改變是患者自行拔管的主要原因[5],尤其是留置時(shí)間長(zhǎng)、病情重的患者;患者年齡大、耐受性差,對(duì)留置胃管的重要性認(rèn)識(shí)不足;躁動(dòng)或意識(shí)不清、活動(dòng)或者變換體位致使胃管移位或者滑脫。
1.2.5 擬定對(duì)策并實(shí)施: ① 正確妥善固定,既往臨床多采用常規(guī)膠布固定在鼻翼,膠布寬度小,胃管和皮膚的接觸面小,患者胃管固定后不能形成有效牽引力[6]。現(xiàn)在本科采用3M膠帶蝶形固定,即取1段長(zhǎng)約8 cm、寬約5 cm的膠布,在膠布2/3處剪成3份,中間1條約3 cm貼在胃管上,旁邊2條分別交叉固定在兩側(cè)鼻翼部位,頭端敷貼貼在鼻尖上,增加了敷貼于皮膚的接觸面,這樣固定牢固不易脫落;如果氣溫較低,固定前要將膠布稍微加熱后再固定[7]; 將胃腸減壓器固定在枕邊或患者衣領(lǐng)上,及時(shí)傾倒胃腸引流液或更換減壓器;在進(jìn)行各種治療護(hù)理活動(dòng)或協(xié)助患者翻身、坐起、下床活動(dòng)時(shí)妥善安置胃管,密切觀察胃管有無(wú)移位、脫出及敷貼固定情況,防止患者不注意或活動(dòng)時(shí)牽拉拖拽導(dǎo)致胃管滑脫[8]; ② 班班交接胃管在位情況,中夜班適當(dāng)增加人力,加強(qiáng)巡視觀察,及時(shí)正確評(píng)估患者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者自行拔管的危險(xiǎn)因素[9]; 發(fā)現(xiàn)煩躁、抑郁、意識(shí)障礙患者及時(shí)和管床或值班醫(yī)生溝通,適當(dāng)使用鎮(zhèn)靜止痛藥物[10], 適當(dāng)約束,防范意外拔管的發(fā)生; ③ 加強(qiáng)留置胃管期間的舒適護(hù)理,而減輕鼻咽部疼痛及口渴難耐的程度尤為重要[11]: 將蘋(píng)果、黃瓜或梨切成薄片覆蓋在患者口唇上,緩解干燥脫皮現(xiàn)象;協(xié)助患者早晚刷牙、漱口(昏迷、特別虛弱患者行口腔護(hù)理),向置管的鼻腔內(nèi)滴入液狀石蠟1 mL每天2次[12], 改善鼻咽部的干燥、疼痛不適;取舒適臥位,鼓勵(lì)患者有意識(shí)地咳嗽,讓患者掌握深吸氣淺咳嗽的方法[13], 定時(shí)翻身叩背,霧化吸入每天2次,以利于排痰并減少咳嗽;保持患者面部尤其是鼻翼周?chē)つw清潔,皮膚出油或出汗多導(dǎo)致敷貼松脫或粘膩時(shí)應(yīng)及時(shí)更換;患者出現(xiàn)惡心時(shí)可按揉合谷、內(nèi)關(guān)等穴,必要時(shí)使用止吐藥緩解癥狀,減輕不適,提高患者耐受性;改變以往僅在置管時(shí)進(jìn)行的常規(guī)健康教育,在手術(shù)返回病房時(shí)、術(shù)后第1天、巡視時(shí),根據(jù)患者的具體情況,用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行胃管保護(hù)健康教育[14], 讓患者了解留置胃管的意義和重新置管的危害;并在床頭設(shè)立防管道滑脫提示牌,引起患者及探視家屬的高度重視,取得理解與配合; ④ 對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)、認(rèn)知培訓(xùn),包括意外拔管的概念、常見(jiàn)意外拔管的原因、意外拔管的危害,以及導(dǎo)管固定技巧培訓(xùn)、意外拔管后病情的正確評(píng)估即應(yīng)急處理常規(guī)等[15]。
品管活動(dòng)前170例留置胃管患者,非計(jì)劃性拔管11例,占6.5%, 品管圈活動(dòng)后100例留置胃管患者,非計(jì)劃性拔管1例,占1.0%, 2組患者非計(jì)劃性拔管發(fā)生率差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05), 品管圈活動(dòng)后非計(jì)劃性拔管發(fā)生率明顯下降。按照品管圈方法給出的公式,計(jì)算出目標(biāo)達(dá)成率=(改善前-改善后)/(改善前-目標(biāo)值)×100%=107.8%, 進(jìn)步率=(改善前-改善后)/改善前×100%=84.6%。結(jié)果顯示非計(jì)劃性拔管率降低到目標(biāo)值以下。
經(jīng)過(guò)品管圈活動(dòng)后,圈員解決問(wèn)題的能力、責(zé)任感、溝通配合、工作愉悅感、凝聚力、積極性、品管手法、和諧程度8個(gè)方面的能力得到提高。
留置胃管非計(jì)劃性拔管是臨床護(hù)理安全管理中不可忽視的重要問(wèn)題之一,不僅可增加患者痛苦,在人們維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng)的今天,還會(huì)引發(fā)醫(yī)療糾紛。因此,科學(xué)護(hù)理、防范在先非常重要。品管圈活動(dòng)以其流程規(guī)范、可操作性強(qiáng),在臨床護(hù)理工作中,在改善護(hù)理質(zhì)量、提高護(hù)理工作的安全性中發(fā)揮了重要作用。品管圈活動(dòng)增強(qiáng)了護(hù)士自發(fā)解決問(wèn)題的意識(shí)和能力[16], 護(hù)士學(xué)習(xí)到使用品管圈手法發(fā)現(xiàn)臨床工作中的主要問(wèn)題,確定了“降低留置胃管患者非計(jì)劃性拔管率”為活動(dòng)主題。圈員們展開(kāi)頭腦風(fēng)暴,紛紛發(fā)表意見(jiàn),分析原因,繪制魚(yú)骨圖,針對(duì)要因,擬定對(duì)策并實(shí)施,成效顯著;本次主題活動(dòng),提高了護(hù)士參與護(hù)理安全管理的意識(shí),使管理達(dá)到自律狀態(tài)[17-18], 改變了護(hù)理人員在臨床護(hù)理工作中的慣性思維方式及行為模式[19]。以往的管理方式大都是“由上而下”的行政命令,護(hù)士的工作是被動(dòng)的;而品管圈活動(dòng)則是“由下而上”的,鼓勵(lì)護(hù)士為科室的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,自動(dòng)自發(fā)地參與到質(zhì)量管理中來(lái),護(hù)士由受管者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸ぷ鞯呢?zé)任感、參與意識(shí)、主動(dòng)性、積極性明顯增強(qiáng);通過(guò)主題活動(dòng),圈員間加強(qiáng)了溝通交流合作,科室的凝聚力、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到提高。
綜上所述,將品管圈活動(dòng)運(yùn)用于護(hù)理質(zhì)量管理中,符合科學(xué)的管理理念,倡導(dǎo)了全員參與管理的意識(shí),大大提高了護(hù)理管理措施的執(zhí)行力和依從性[20], 有利于發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)造性思維,可大大提高護(hù)理質(zhì)量[21-22]。
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