觀點(diǎn)薈萃
習(xí)近平為何提出“第五個(gè)現(xiàn)代化” 2012年中共十八大提出 “新四化”之后,習(xí)近平在十八屆三中全會(huì)將全面深化改革總目標(biāo)設(shè)定為 “推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”。這是 “新四化”后的第五個(gè)現(xiàn)代化。提出 “第五個(gè)現(xiàn)代化”是現(xiàn)代化視野下的概念,它強(qiáng)調(diào) “國家治理”而非 “國家統(tǒng)治”,強(qiáng)調(diào) “社會(huì)治理”而非 “社會(huì)管理”,這不是簡單的詞語變化,而是思想觀念的變化。正如習(xí)近平強(qiáng)調(diào)的: “治理和管理一字之差,體現(xiàn)的是系統(tǒng)治理、依法治理、源頭治理、綜合施策。”
如果說 “四個(gè)現(xiàn)代化”所要面對的是中國長期一窮二白的現(xiàn)狀,旨在大力發(fā)展生產(chǎn)力,那么 “第五個(gè)現(xiàn)代化”則是從上層建筑的層面來減少 “四個(gè)現(xiàn)代化”在新的階段進(jìn)一步發(fā)展的阻礙。 “第五個(gè)現(xiàn)代化”回答了堅(jiān)持改革總目標(biāo)必須解決好制度模式選擇、價(jià)值體系建設(shè)等重大問題,是中國政治發(fā)展的重要里程碑。
——摘自人民網(wǎng)
鄧小平的“四大法寶”:貓論、燈論、摸論、刀論鄧小平能夠把中國經(jīng)濟(jì)改革引向成功,靠的是 “四大法寶”。第一個(gè)法寶是 “貓論”,即 “黃貓、黑貓,只要捉住老鼠就是好貓”;第二個(gè)法寶是 “燈論”,即 “大膽地試,大膽地闖”,對這個(gè)闖勁的最好注腳,就是改革開放初期流傳于廣東的一句闖天下的口頭禪: “遇到紅燈繞道走,遇到綠燈快步走,遇到黃燈跑步走”;第三個(gè)法寶是 “摸論”,對它的表述就是那句著名的 “摸著石頭過河”;第四個(gè)法寶是 “刀論”,即 “不爭論”。這里的 “刀”,指的是 “鄧小平剃刀”。歷史上有個(gè) “奧卡姆剃刀”,刀鋒所向,是形而上學(xué)的實(shí)體概念,但 “鄧小平剃刀”比 “奧卡姆剃刀”更鋒利,奧卡姆剃刀要剃掉的是理論中的多余概念和論證,鄧小平剃刀要剃掉的則是改革實(shí)踐中所有意識(shí)形態(tài)爭論。正因?yàn)檫@個(gè)緣故,他本人才自豪地宣布,不搞爭論是他的一個(gè)發(fā)明。
——摘自搜狐網(wǎng)
決定改革命運(yùn)的三種力量中國、美國、歐洲都在改革。一個(gè)國家有三種力量:政治力量、社會(huì)力量和資本力量。這三者之間的關(guān)系,大致決定了改革的命運(yùn)。在美國模式下,資本力量過大,壓倒或左右了政治力量和社會(huì)力量。美國改革不成功是資本力量過大,歐洲改革成效不彰的原因則是社會(huì)力量過大,光有民主沒有集中,難以形成改革的合力。
相比之下,中國的政治力量、社會(huì)力量、資本力量達(dá)到一種新的、動(dòng)態(tài)的平衡。建國后的前三十年中,資本力量基本不存在,社會(huì)力量太弱,政治力量過于強(qiáng)勢造成了文革等悲劇。改革開放以后,資本力量發(fā)展起來了,社會(huì)力量也逐漸發(fā)展起來了,政治力量仍然保持了相對的中性和強(qiáng)勢。這是符合中國傳統(tǒng)的,中國歷史上成功的政府幾乎都是比較中性、強(qiáng)勢的。中國的社會(huì)力量、資本力量發(fā)展起來之后,已經(jīng)對政治力量形成了一種壓力和制約。相對中性、強(qiáng)勢的政治力量,即中國共產(chǎn)黨,是中國改革比較成功的原因。
——摘自 《求是》
中共直接領(lǐng)導(dǎo)下的第一支正規(guī)武裝1925年11月21日,中共廣東區(qū)委在肇慶組建了隸屬于國民革命軍第4軍的34團(tuán),由葉挺任團(tuán)長。該團(tuán)骨干由黃埔軍校的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員組成,是中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)下的第一支正規(guī)武裝。1925年底,國民革命軍第4軍第12師副師長張發(fā)奎率第35、36團(tuán)到海南作戰(zhàn),34團(tuán)留粵。此后,第12師在瓊崖整編部隊(duì)時(shí),另成立了一個(gè)第34團(tuán)。至此,葉挺獨(dú)立團(tuán)才正式使用 “國民革命軍第4軍獨(dú)立團(tuán)”的番號(hào)。1926年1月,34團(tuán)正式改名稱為國民革命軍第4軍獨(dú)立團(tuán),團(tuán)長葉挺。后來,人們因此稱之為葉挺獨(dú)立團(tuán)。這就是中共廣東區(qū)委組建的中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的第一支正規(guī)武裝。
——摘自 《人民政協(xié)報(bào)》
鄧小平廢除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制的功績廢除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制是改革開放前期一塊非常難啃的 “骨頭”,因?yàn)?“在中國,封建專制實(shí)行了兩千多年,民主制度建立還不到一百年。因此,完善社會(huì)主義民主政治,是一個(gè)長期的過程……廢除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制,帶頭實(shí)行干部退休制度,是鄧小平踐行他倡導(dǎo)的政治體制改革的一個(gè)具有里程碑意義的重大舉措”。鄧小平身體力行,率先垂范,從理論到實(shí)踐都表現(xiàn)出堅(jiān)定廢除干部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制的信心和決心,不遺余力推進(jìn)中國民主政治制度建設(shè)。他從自己做起,為實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)和國家政治生活的制度化、正?;鞒隽吮砺?。在中共十三屆四中全會(huì)前后,鄧小平表態(tài)要退出中央領(lǐng)導(dǎo)崗位,并反復(fù)說明,一個(gè)國家的命運(yùn)建立在一兩個(gè)人的威信上面,是很不健康的,是很危險(xiǎn)的。
——摘自 《組織人事報(bào)》
正視“福利”與“腐利” 中央 “打虎滅蠅”,腐敗分子紛紛落網(wǎng),效果顯著。然而,歡欣鼓舞之時(shí),人們卻發(fā)現(xiàn),一些執(zhí)行者在借反腐之名拿掉老百姓應(yīng)有的職工福利。
限制當(dāng)權(quán)者、管住腐敗者才是 “八項(xiàng)規(guī)定”的初衷,增進(jìn)公眾福利才是反腐的最終目的之一。要在 “四風(fēng)”剛有收斂、 “濫發(fā)福利”剛被遏制的當(dāng)下,挽回基層職工的人心,做到長效反腐和改革發(fā)展的 “雙贏”,須從兩個(gè)方面著手:一是要從頂層設(shè)計(jì)上,讀懂民意完善反腐監(jiān)管制度,積極穩(wěn)妥推進(jìn)公務(wù)員薪酬調(diào)整機(jī)制,既嚴(yán)防 “腐利”歪風(fēng)盛行,又保障基層職工 “福利”待遇。二是要從底線思維上,將發(fā)放正當(dāng)福利的可操作細(xì)則穩(wěn)定化、透明化,改變當(dāng)前福利發(fā)放過于模糊和隨意的現(xiàn)狀,讓 “別有用心者”們無可乘之機(jī),既防止借發(fā)福利之名行腐敗之實(shí),又防止借反腐之名損害正當(dāng)權(quán)益。
——摘自共產(chǎn)黨員網(wǎng)
中國不需要那么多官員新一屆政府上臺(tái)以后,反腐力度空前。貪官抓了一大片,但中國的經(jīng)濟(jì)形勢、社會(huì)生活既沒有為之一新,也沒有為之一舊。似乎沒有多大影響。即使再抓一批,情況可能還是這樣。這是看得見的。中國眼下抓貪官的力度很大,卻沒有引起社會(huì)震蕩,原因在于中國的官太多了,并且他們干的并不是為人民服務(wù)的事,所以雖然抓一批,對社會(huì)生活影響也不大,這是看不見的。
看得見的是:每一個(gè)官員都會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的崗位很重要,并且,平時(shí)他們好像也都在干著大事,似乎他們真的很重要,沒有他們老百姓就不會(huì)生活了,社會(huì)就會(huì)出大亂子。當(dāng)他們被抓起來之后,大家才發(fā)現(xiàn)看不見的一面:他們其實(shí)很不重要。抓一個(gè)貪官,還可以說有其他官填補(bǔ)空缺,所以沒事;但抓一片官,還是沒事,只能說明官太多了。
——摘自搜狐財(cái)經(jīng)
用讀書涵養(yǎng)我們的精氣神老子說: “五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發(fā)狂,難得之貨令人行妨。”豐富的物質(zhì)、精神產(chǎn)品供給體現(xiàn)了人類的進(jìn)步,但一味追求享受和沉醉其中,只會(huì)讓我們迷失心靈的方向、漸失思辨的深度。思想的力量最動(dòng)人,什么時(shí)候,我們能靜下心來,安安靜靜讀一本書,用手指感觸紙張的溫度,用心靈度量精神的價(jià)值,用讀書增強(qiáng)我們思想的厚度和靈魂的深度,筑牢文化的根基,或許我們的思想文化才能經(jīng)得起各種新興事物的沖擊,至信而深厚。狄金森有一首小詩這樣寫道: “沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方。這條路最窮的人也能走,不必為通行稅傷神,這是何等節(jié)儉的車——承載著人的靈魂?!痹谶@個(gè)靈魂對身體說 “請慢點(diǎn)走”的時(shí)代,我們該放下手機(jī)、拿起書本,真正體會(huì)一下讀書的樂趣。
——摘自求是網(wǎng)