萬朝陽

（蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 蕪湖 241001）

社會氛圍對親子運(yùn)動的影響

萬朝陽

（蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 蕪湖 241001）

研究發(fā)現(xiàn)，社會體育、社會改革、社會風(fēng)氣等因素對親子運(yùn)動產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。同時(shí)，親子運(yùn)動也擔(dān)負(fù)著社會功能。它們相互制約，相互滲透，對構(gòu)建合理的社會大環(huán)境和制定親子體育運(yùn)動政策具有獨(dú)特的指導(dǎo)作用。

親子運(yùn)動；社會體育；社會改革；社會風(fēng)氣；殘疾兒童；社會經(jīng)濟(jì)

目前，由于我國教育體制中高考指揮棒的導(dǎo)向作用，越來越多的學(xué)生和家庭漠視體育運(yùn)動，學(xué)校也是如此，片面追求高分，導(dǎo)致很多學(xué)生高分低能，“小四眼”人數(shù)逐年上升。調(diào)查顯示，學(xué)生身體素質(zhì)水平一年不如一年，已到了刻不容緩的地步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，社會和學(xué)校都已經(jīng)意識到問題的嚴(yán)重性，越來越多的學(xué)生和家庭也都逐漸意識到身體鍛煉的重要性[1]。

親子運(yùn)動，作為以家庭為單位的一項(xiàng)體育運(yùn)動方式，如今越來越得到廣大人民群眾的認(rèn)同。從體育概念分類上看，親子運(yùn)動屬于家庭體育的主要組成部分，而家庭體育又隸屬于社會體育。因此，親子運(yùn)動在其發(fā)展過程中，就不可避免的會受到社會體育氛圍、社會體育設(shè)施、社會體育宣傳、社會體育改革等諸多社會因素的影響。本文擬以家中有小孩在上中小學(xué)或者幼兒園的家庭為研究對象，通過查閱文獻(xiàn)和專家訪談，就社會氛圍與親子運(yùn)動的相互關(guān)系進(jìn)行了問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查，并在此基礎(chǔ)之上予以整理、歸納和專題綜述。

一、社會諸多因素與親子運(yùn)動的相互關(guān)系

親子運(yùn)動，作為社會體育的一部分，是全民健身活動的內(nèi)容之一，社會諸多因素與親子運(yùn)動是相互影響、相互滲透、彼此不可或缺的關(guān)系。從體育的社會效益來看，親子運(yùn)動的蓬勃發(fā)展，有利于培養(yǎng)青少年兒童養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，可以養(yǎng)成家庭文明健康的生活方式，改變社會不良風(fēng)氣，在增強(qiáng)人民體質(zhì)的同時(shí)，助推和諧、文明、健康社會環(huán)境的構(gòu)建。

（一）親子運(yùn)動是社會體育的一部分，社會體育是親子運(yùn)動的平臺

隨著社會的快速發(fā)展，親子運(yùn)動已經(jīng)成為社會體育的重要組成部分，社會體育發(fā)展的好壞，直接影響到親子運(yùn)動發(fā)展的進(jìn)程。社會體育發(fā)展的一個(gè)重要載體就是社區(qū)體育，親子運(yùn)動在很大程度上依賴于社區(qū)體育，大力發(fā)展社區(qū)體育，可以促進(jìn)親子運(yùn)動的普及和推廣。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于社區(qū)體育設(shè)施（以安徽省為例），家庭滿意度很低，農(nóng)村村落體育設(shè)施基本沒有，原來僅有的學(xué)校體育設(shè)施，也隨著學(xué)校的合并、取消而大幅減少，滿意度自不必說。城鎮(zhèn)居民家庭對所在社區(qū)體育設(shè)施“不滿意”和“不太滿意”的超過70%（分別是27.6%和45.4%），對體育設(shè)施“很滿意”的只占8.4%，且基本都是居住高檔小區(qū)或者學(xué)校、幼兒園附近的家庭?？梢?，社區(qū)體育設(shè)施落后，直接影響到人們參與體育活動的熱情，并終將影響到“全民體育”活動的開展。因此，加強(qiáng)社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),充分發(fā)展社區(qū)體育，進(jìn)而為親子運(yùn)動提供便利和條件，已迫在眉睫。

（二）親子運(yùn)動推動社會體育的發(fā)展，肩負(fù)社會功能

隨著社會生活水平的逐年提高，尤其是全民健身計(jì)劃的不斷實(shí)施，人們逐漸形成了“健康第一”的思想。但我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“體育觀念意識較強(qiáng)而體育行為相對滯后”的狀況仍很普遍。目前的家庭多為獨(dú)生子女家庭，家長對子女的健康及教育都很重視，這就很有必要通過親子運(yùn)動的調(diào)節(jié)，以親子體育為手段，跳出以往的那種“個(gè)人鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康”的傳統(tǒng)體育鍛煉模式，代之以“全家參與、鍛煉身體、和睦相處”為宗旨的新型體育鍛煉模式。

隨著我國物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)與發(fā)展，親子運(yùn)動在推動社會功能健全方面逐漸發(fā)揮出俞益重要的作用。主要體現(xiàn)在：一是健身功能。親子運(yùn)動在促進(jìn)青少年兒童正常發(fā)育、健康成長、體育鍛煉、陶冶情操等方面可起到推動作用。二是娛樂功能。目前，農(nóng)村城市化進(jìn)程日漸加快，成人、兒童的生存、學(xué)習(xí)壓力越來越大，青少年兒童學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)屢減不輕，閑暇時(shí)間太少，親子運(yùn)動可以使人重回大自然，享受自然界的樂趣。如利用閑暇時(shí)間郊游等。三是文化功能。體育文化是社會文化的重要組成部分，如今的大眾傳媒如網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志等承載著越來越多的體育文化，體育欣賞已成為人們精神生活中不可缺少的一部分。四是促進(jìn)功能。當(dāng)前，我國仍處在社會轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾、情感沖突和家庭隔閡層出不窮，親子運(yùn)動可有效緩解彼此之間的防范意識，讓大家在輕松快樂的環(huán)境中鍛煉身體，愉悅的進(jìn)行相互交流，增進(jìn)家庭成員之間的感情，促進(jìn)家庭與家庭之間的交流，促進(jìn)社會的和諧和穩(wěn)定。

（三）社會的改革發(fā)展引導(dǎo)親子運(yùn)動發(fā)展方向

我國自1995年頒布和實(shí)施了《全民健身一二一工程》后，全社會對體育鍛煉更加關(guān)注，尤其是青少年兒童的體育鍛煉。文中明確指出，“全民健身以全國人民為實(shí)施對象，以青少年和兒童為重點(diǎn)”[2]。隨著社會的改革與發(fā)展，人們對體育鍛煉的觀念有了全面的革新，深刻認(rèn)識到現(xiàn)代家庭體育運(yùn)動的終身性、科學(xué)性和適應(yīng)性。越來越多的家庭大幅增加了親子運(yùn)動的資金投入，出現(xiàn)了家庭成員一起走出家門，進(jìn)入社區(qū)參加體育鍛煉的可喜局面，家庭內(nèi)部由“個(gè)人鍛煉”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭覅⑴c”的格局逐步形成，家庭成員之間更加和睦，成員的個(gè)性也得到充分的發(fā)展。尤其是隨著我國陽光體育運(yùn)動的不斷深入，各地陸續(xù)出臺了針對中小學(xué)生的減負(fù)措施，中小學(xué)體育課被占用的情況日漸減少，體育運(yùn)動場上孩子們的身影逐漸增多。隨著社會生活水平的逐年提高，人們利用法定節(jié)假日陪同家人、孩子一起走出家門，走進(jìn)運(yùn)動場館，或者投身大自然去郊游。可見，社會的不斷改革與完善，正引領(lǐng)著親子運(yùn)動更加健康持續(xù)的發(fā)展。

（四）社會風(fēng)氣影響參與親子運(yùn)動的積極性

一直以來，很多發(fā)達(dá)國家對孩子的教育是主張身體健康、人格健全，倡導(dǎo)快樂教育法，而我國則是力推應(yīng)試教育并倡導(dǎo)“重智輕體”，家長都不愿意自己的子女過多的參加體育運(yùn)動，擔(dān)心會影響學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為體育不過就是“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單”的代名詞，青少年兒童在體育方面一直都處于壓制狀態(tài)，生活在“被學(xué)習(xí)”中，從而直接導(dǎo)致青少年兒童體質(zhì)逐年下降。

葉立群指出，“社會風(fēng)氣是社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化綜合的反映，也是人們的社會心理和社會行為的綜合表現(xiàn)?！薄吧鐣L(fēng)氣隨著社會的改革與發(fā)展，隨著社會心理的變化而發(fā)展變化。”[3]好的社會風(fēng)氣有利于社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，對人的成長有利，可以引導(dǎo)家庭成員走出家門進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)親子運(yùn)動的正常進(jìn)行。相反，不好的社會風(fēng)氣和習(xí)慣則會嚴(yán)重阻礙親子運(yùn)動的開展。當(dāng)“重智輕體”這種意識主導(dǎo)社會風(fēng)尚時(shí)，人們對體育鍛煉的興趣勢必就會銳減。在農(nóng)村地區(qū)，城市化步伐的加快，致使很多孩子被鋼筋混凝土包圍，昔日鄰里孩子結(jié)伴玩耍變成了同一小區(qū)甚至同一棟樓內(nèi)互不往來的“圈養(yǎng)”，嚴(yán)重抑制了孩子好動的天性。尤其是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會后，電腦電視等現(xiàn)代化游戲工具，替代了孩子們捉迷藏、老鷹抓小雞等體育游戲項(xiàng)目，身體活動游戲變成了智力游戲，孩子們的身體素質(zhì)每況愈下，嚴(yán)重偏離了社會發(fā)展的預(yù)期。

（五）親子運(yùn)動促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

相關(guān)資料顯示，2005年以前，我國居民0-12歲孩子的消費(fèi)總額，每月超過35億元人民幣，但在體育方面的消費(fèi)卻少之又少[4]。在近幾年的調(diào)查走訪中我們發(fā)現(xiàn)，以往只有少數(shù)家庭會從孩子的健康出發(fā)，為孩子買旱冰鞋、游龍板之類的體育用品，多數(shù)家庭也就是買些跳繩之類的投入較少的器械，消費(fèi)型的體育場館里面只有少數(shù)成年人在活動?，F(xiàn)在，超市、商場、專賣店的體育用品琳瑯滿目，中高檔的體育健身場館、會所不斷增加，越來越多的家庭用于孩子體育鍛煉和親子運(yùn)動的消費(fèi)正逐年大幅提高。然而，一方面是傳統(tǒng)體育用品商機(jī)無限，一方面是親子運(yùn)動相關(guān)體育用品市場開發(fā)很少。

親子運(yùn)動與全民體質(zhì)的提高密切相關(guān)，青少年體育消費(fèi)市場雖非主流但卻潛力巨大。青少年兒童是我國體育市場發(fā)展的明天，培養(yǎng)他們的體育意識，對社會其他群體的體育消費(fèi)能起到積極的示范效應(yīng)。政府應(yīng)積極扶持觀賞性較強(qiáng)的體育競賽或體育表演項(xiàng)目進(jìn)入市場，提高廣大居民的體育運(yùn)動興趣，在潛移默化中影響家庭成員，吸引家庭成員參與到體育鍛煉中去。諸如我國女子網(wǎng)球運(yùn)動員李娜在國際賽場上的精彩表現(xiàn)，以及動漫影片《網(wǎng)球王子》的風(fēng)靡，在國內(nèi)已刮起一股網(wǎng)球風(fēng)，網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展，迅速推動了網(wǎng)球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。政府應(yīng)積極鼓勵(lì)商家適時(shí)開發(fā)適合家庭集體參與的體育項(xiàng)目和體育器械，助推親子運(yùn)動在更大范圍內(nèi)的普及，并促進(jìn)整個(gè)體育消費(fèi)市場的繁榮與發(fā)展。

三、促進(jìn)親子運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的對策

據(jù)全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示，近20年來，青少年兒童身體素質(zhì)持續(xù)下降，如肺活量、速度素質(zhì)、力量素質(zhì)等，近視比例和肥胖率也逐年上升。因此，發(fā)揮體育的社會功能，研究出解決辦法，推動親子運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展，已成為當(dāng)前我國政府有關(guān)部門迫切需要解決的問題。

（一）構(gòu)建適宜親子運(yùn)動發(fā)展的社會大環(huán)境

體育運(yùn)動具有很強(qiáng)的競爭性和合作性，體育規(guī)則能體現(xiàn)很強(qiáng)的公平性，經(jīng)常參加體育運(yùn)動，能夠在很大程度上使青少年兒童養(yǎng)成拼搏的精神、頑強(qiáng)的意志、團(tuán)隊(duì)合作意識、積極的人生態(tài)度，從而更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展。構(gòu)建適宜親子運(yùn)動發(fā)展的社會大環(huán)境，必須加大宣傳，塑造“人人參與，人人享受體育”的健身氛圍，打破“重智輕體”的傳統(tǒng)社會體育意識，樹立正確的體育價(jià)值觀，普及科學(xué)合理的體育鍛煉方法。目前，不論是農(nóng)村家庭還是城鎮(zhèn)家庭，對體育觀念的認(rèn)識都很到位，但在行動上總是滯后。因此，政府各職能部門要加大宣傳力度，積極動員一切社會力量和資源，引導(dǎo)人們樹立正確的體育價(jià)值觀。要努力提高居民的收入水平，使大家有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力參與到體育鍛煉中來。要督促各企事業(yè)單位，嚴(yán)守《勞動合同法》，鼓勵(lì)廣大職工利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，爭取正常的休息休假時(shí)間，保證有足夠的閑暇時(shí)間來開展親子運(yùn)動。

（二）加強(qiáng)對親子體育運(yùn)動政策的研究

當(dāng)前，國內(nèi)親子運(yùn)動相關(guān)政策相對缺失，在今后的工作中，政府有關(guān)部門可借助全民健身運(yùn)動來推動親子運(yùn)動的發(fā)展，并參考國外一些好的做法，如“家庭體育獎?wù)轮贫取保O(shè)立“體育日”、“家庭體育節(jié)”等，用規(guī)章制度來約束家庭，在法律上保障家庭體育的開展，提高親子運(yùn)動的影響力。可以考慮在社區(qū)設(shè)立體育管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)體育的培訓(xùn)及服務(wù)，使社區(qū)體育的開展規(guī)范化、組織化、常態(tài)化。各企事業(yè)單位的工會組織，要有計(jì)劃的引導(dǎo)、組織、安排單位員工及員工家庭，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的家庭體育娛樂活動，促進(jìn)親子運(yùn)動的普及。在落實(shí)全民健身計(jì)劃的過程中，各級體育管理部門要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和宏觀調(diào)控，把轄區(qū)體育活動開展與領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績相掛鉤，全面推動體育健身運(yùn)動的發(fā)展。

我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有部分弱勢群體被相關(guān)部門忽視，或者說沒有受到足夠的關(guān)注，這就是殘障兒童家庭，這部分家庭連孩子的基本體育鍛煉都得不到保證，就更不用說以家庭為單位的親子運(yùn)動了[5]。一些家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的殘障兒童能進(jìn)特殊學(xué)校，在學(xué)校的組織下會得到一定的體育鍛煉，但相當(dāng)一部分殘障兒童則是進(jìn)常規(guī)學(xué)校隨班就讀，難以得到應(yīng)有的重視，缺乏應(yīng)有的體育鍛煉機(jī)會。為此，政府還應(yīng)建立健全相關(guān)政策法規(guī)，對殘障兒童家庭給予政策傾斜，加強(qiáng)對他們的體育健康知識的傳授，提高殘障學(xué)生的體育意識，同時(shí)加強(qiáng)對體育教師及體育社會指導(dǎo)員的特殊教育專業(yè)知識培訓(xùn)。

[1]朱莉莉.吉林市小學(xué)生體育投入現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].遼寧師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文，2011:8-14.

[2]張楠.北京市城區(qū)小學(xué)學(xué)生家庭體育現(xiàn)狀及影響因素分析[D].北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文,2005:22.

[3]葉立群.家庭教育學(xué)[M].福州：福建教育出版社，1990:60-61.

[4]明明.我國兒童體育消費(fèi)的尷尬[N].中國體育報(bào),2005-05-31.

[5]梁占鎖.河北省隨班就讀殘疾兒童體育教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].中國特殊教育,2010(7).11-15.

Impact of Social Atmosphere on Parent-child Sports

Wan Chaoyang
(Department of Police Command Strategy,People’s Public Security University of China,Beijing 102623)

According to social studies,social sports,social reform,social atmosphere and other factors have a crucial impact on parent-child sports.Meanwhile,parent-child sports are also charged with social functions.Their mutual restraint and mutual penetration play a unique role in guiding the construction of a reasonable social environment and the development of policies of parent-child sports.

parent-child sports;social sports;social reform;social atmosphere;children with disabilities;social economy

G806

A

1671-5101(2014)03-0112-03

（責(zé)任編輯：孫雯）

2014-03-10

本文系安徽省體育社會科學(xué)研究項(xiàng)目《安徽省親子運(yùn)動現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》（項(xiàng)目編號：ASS2014225）的研究成果。

萬朝陽（1976-），男，安徽蕪湖人，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士。研究方向：體育教育。