辛陽+王建光

[摘要]作為一份貼近生活和百姓的雜志，《讀者》在內(nèi)容取材、經(jīng)營理念等方面的變革與當(dāng)代人的思想觀念變化是同步的。本文主要以接受美學(xué)為理論基礎(chǔ)，以《編讀往來》欄目為個(gè)案，討論自創(chuàng)刊以來《編讀往來》欄目的內(nèi)容變遷與受眾價(jià)值取向之間交流互動(dòng)的情況，以此透視《讀者》內(nèi)容變遷和讀者價(jià)值取向的雙向影響。

[關(guān)鍵詞]《讀者》；內(nèi)容變遷；受眾；價(jià)值取向；接受美學(xué)

[中圖分類號(hào)]G255.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-3115（2014）02-0043-02

隨著時(shí)代的變化和科技的發(fā)展，大眾的審美情趣、閱讀方式和關(guān)注焦點(diǎn)都發(fā)生著日新月異的變化。接受美學(xué)提出了評(píng)價(jià)文學(xué)作品的新視角，即走出傳統(tǒng)的影響研究，不再只關(guān)注作家作品，強(qiáng)調(diào)把讀者的接受和創(chuàng)造作為文學(xué)評(píng)價(jià)的一部分。筆者將從接受美學(xué)的角度出發(fā)，探討《編讀往來》欄目的內(nèi)容變遷與受眾的互動(dòng)交流，并以此來透視《讀者》內(nèi)容變遷和讀者價(jià)值取向的雙向影響。

一、《編讀往來》欄目的內(nèi)容變遷

為更好地論述《編讀往來》欄目的變遷，筆者將分三個(gè)階段對(duì)其進(jìn)行論述，即20世紀(jì)80年代、20世紀(jì)90年代、21世紀(jì)初。

（一）在探索與創(chuàng)新中應(yīng)運(yùn)而生

在姚斯看來，任何一個(gè)讀者在閱讀前都會(huì)有期待視野，即“閱讀作品時(shí)讀者的文學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成的思維定向”。①這種期待中包括了讀者的興趣愛好、知識(shí)水平、直覺力和理解力等。《讀者》的出現(xiàn)對(duì)20世紀(jì)80年代喜愛文學(xué)、渴望新知識(shí)的青年讀者來說，無疑是份彌足珍貴的禮物。20世紀(jì)80年代是一個(gè)“精神崇高”的時(shí)代，受眾對(duì)知識(shí)與精神的追求最迫切，因此《編讀往來》欄目一開始便側(cè)重對(duì)知識(shí)性問題的探討與互動(dòng)。

20世紀(jì)80年代前期，其內(nèi)容大多是讀者對(duì)《讀者》文章中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的糾正和討論，且有些問題被反復(fù)討論，如對(duì)《關(guān)于馬克思的一份報(bào)告》中出現(xiàn)的馬克思“有兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子”②的說法進(jìn)行了兩次糾正。至80年代后期，雜志社開始刊登一些讀者組織的來信，這些受眾將《讀者》置于一個(gè)較高的位置，如“讀者聯(lián)誼會(huì)”寫給《讀者》主編的一封信，“我們懷著激動(dòng)地心情向您匯報(bào)一下我們的工作，希望能得到您的肯定和贊許”。③1990年左右的來信均是大段抒情贊美之辭?！队肋h(yuǎn)的約會(huì)——寫給〈讀者文摘〉》中有這樣的段落：“啊，親愛的，你終于來了……我的倉廩中又多出一份殷實(shí)的收藏?！雹芸梢姡?0世紀(jì)80年代受眾對(duì)知識(shí)的渴求和嚴(yán)謹(jǐn)是顯而易見的，由于《讀者》高度滿足了受眾的閱讀需求，因此，它得到了大多數(shù)讀者，尤其是得到了忠實(shí)讀者的熱烈反響和互動(dòng)。

（二）在繼承和變革中成長(zhǎng)

歷史是發(fā)展的，讀者根據(jù)自身的期待視野作出選擇，且超越原有的視野并有所創(chuàng)新，并且對(duì)后續(xù)作品產(chǎn)生新的審美期待，這樣，不同時(shí)代的讀者隨著時(shí)間的推移，閱讀水平在逐步提高，審美視野也得到進(jìn)一步的拓展。同時(shí)，這種變化也促使作者提高創(chuàng)作能力來滿足受眾的審美期望。20世紀(jì)90年代的《讀者》的變革和受眾選擇正是在上述狀態(tài)中發(fā)展的。

從《編讀往來》欄目來看，20世紀(jì)90年代的讀者在心態(tài)上變得平和了許多，對(duì)《讀者》也有了一定的理性認(rèn)識(shí)。如鄭元緒在《新年話〈讀者〉》中說道：“《讀者》雜志是一份大眾雜志?！雹葸@基本上是對(duì)當(dāng)時(shí)《讀者》發(fā)展的一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。90年代的文章還蘊(yùn)含絲絲溫情，讀者來信中有明顯的結(jié)合生活情感的痕跡，如《〈讀者〉是我的》一文中說：“一本平凡的雜志結(jié)交的是平凡的讀者。”⑥

隨著社會(huì)發(fā)展和雜志自身的變革，欄目?jī)?nèi)容更加豐富多樣，其社會(huì)性逐漸增強(qiáng)。20世紀(jì)90年代的《編讀往來》在承襲80年代對(duì)知識(shí)性問題探討的同時(shí)，它反映的范圍更加廣泛。在《編輯絮語》中，主編胡亞權(quán)表明了《讀者》發(fā)展的方向——“《讀者》將更貼近讀者，適應(yīng)時(shí)代”。⑦還有，從《夏令營中的較量》⑧一文出發(fā)，談及青少年教育及其引起的社會(huì)關(guān)注與社會(huì)反響?？傮w而言，20世紀(jì)90年代的讀者更加理性且關(guān)注社會(huì)時(shí)政，注重生活情感的抒發(fā)，文章語言平實(shí)化、生活化。欄目?jī)?nèi)容在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，雜志本身也開始注重自我宣傳和市場(chǎng)營銷。

（三）新世紀(jì)的挑戰(zhàn)與困境

進(jìn)入21世紀(jì)后，《編讀往來》欄目的發(fā)展變化更具有時(shí)代特征。雖然文章補(bǔ)正和抒情式來信仍有，但它也有了以下幾點(diǎn)顯著變化。這一階段《讀者》的活動(dòng)不再局限于自身，而是以關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注時(shí)尚﹙環(huán)保、抗非典、英語熱等﹚的方式，繼續(xù)在讀者圈中產(chǎn)生影響。如《心系“抗非”一線，〈讀者〉奉獻(xiàn)真情》，⑨近十幾年的《讀者》，與眾多雜志一樣都在關(guān)注草根的喜怒哀樂。自媒體時(shí)代的到來和電子出版物的繁榮，使受眾更加快捷方便地獲取信息。這一時(shí)期，《讀者》取消了《編讀往來》欄目，以《互動(dòng)》欄目代替，在內(nèi)容上也進(jìn)行了大刀闊斧的改革，大多是摘自微博的“閑談式”的感想與體驗(yàn)。

新世紀(jì)初的十幾年，《讀者》一直在努力肯定自身的價(jià)值和作用，有時(shí)《讀者》甚至有“神圣化”和“靈丹妙藥”的作用。如一位獄警的來信，講述了許多在押人犯尤其是死刑犯讀了《讀者》后，心情穩(wěn)定了許多，獄警也避免了因人犯自殺而遭受處分的事情。⑩雖然《讀者》盡可能地保證不落伍，但隨著信息技術(shù)和傳媒行業(yè)的迅速發(fā)展，作為紙質(zhì)媒體的《讀者》仍無法擺脫衰老的命運(yùn)。那么，是什么原因制約了《讀者》的發(fā)展？

從現(xiàn)實(shí)層面看，《讀者》雜志作為紙質(zhì)媒體，雖然有20世紀(jì)八九十年代的影響力打下的基礎(chǔ)，但是不可否認(rèn)的是，它也受到了自媒體等各種大眾文化潮流的沖擊?？梢钥闯鏊鼮榱伺c潮流對(duì)接做出了努力，但總體來看仍顯不足。紙質(zhì)媒體雖然在短期內(nèi)不會(huì)退出歷史舞臺(tái)，但是如果不能進(jìn)行根本性的變革，恐怕難以在變化多端的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)贏?！蹲x者》的衰老還與它的消費(fèi)群體的定位有關(guān)，《讀者》的變遷，正是一代人心理的成長(zhǎng)過程和他們生活的變遷過程，也就是說，《讀者》的受眾其實(shí)是一定的，當(dāng)這一批受眾老去的時(shí)候，《讀者》也在老去。

從理論層面看，期待視野的形成受很多因素的影響，各個(gè)時(shí)代的每個(gè)讀者面對(duì)同一文本的感受也不同，審美是多樣性開放性的。20世紀(jì)80年代的受眾集中于青年知識(shí)分子，他們的審美需求大體相似。到21世紀(jì)，各個(gè)年齡段都是消費(fèi)主體，他們的消費(fèi)需求是不同的，當(dāng)《讀者》的內(nèi)容不能滿足受眾需要時(shí)，它的發(fā)展就會(huì)受到制約。伊塞爾認(rèn)為，一方面多數(shù)文學(xué)本文能夠打破讀者舊的意識(shí)規(guī)范，使讀者的期待視野發(fā)生改變從而形成新的期待，這就使得讀者的期待視野水平越來越高；另一方面，當(dāng)讀者的所有期待都在文本中得以實(shí)現(xiàn)，讀者就會(huì)局限于這個(gè)結(jié)構(gòu)，就不能推進(jìn)文本向前發(fā)展。因此，就《讀者》而言，其“心靈雞湯”式的選材模式在受眾群體中已經(jīng)有了固有的規(guī)范，讀者習(xí)慣了這種形式的文章，《讀者》也就不能得到促進(jìn)并且得以發(fā)展了。隨著讀者的期待水平的提高，當(dāng)《讀者》的變革速度跟不上讀者水平提高的速度時(shí)，《讀者》的發(fā)展也會(huì)受到制約。

二、《讀者》內(nèi)容變遷與受眾價(jià)值取向的雙向交流

在伊塞爾看來，閱讀活動(dòng)不是本文到讀者的單向運(yùn)動(dòng)，也不是讀者單向填充文本的運(yùn)動(dòng)，二者是一個(gè)雙向的交流活動(dòng)?！毒幾x往來》三個(gè)階段的發(fā)展趨勢(shì)正是一個(gè)本文“召喚結(jié)構(gòu)”和受眾再創(chuàng)造的雙向交流過程。它既是《讀者》社會(huì)意識(shí)和時(shí)代意識(shí)逐漸強(qiáng)化的過程，也是受眾審美趣味、價(jià)值取向不斷提高升華的過程。總的概括，有以下幾點(diǎn)明顯的變化和特征。

《讀者》內(nèi)容從引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)潮到自我價(jià)值肯定的過程。從宏觀看30多年來《編讀往來》欄目的變遷，一方面，它一直跟隨著時(shí)代的腳步在發(fā)展，即在特定的歷史背景下，做出一定范圍內(nèi)的變革。另一方面，它在變革的同時(shí)，也接受了受眾對(duì)它越來越多的影響。受眾需要由20世紀(jì)80年代的信息需要，到90年代的情感需要，再發(fā)展到21世紀(jì)的娛樂需要也吻合了內(nèi)容變革的發(fā)展趨勢(shì)。

受眾的價(jià)值取向由崇拜到理性，再到自覺的過程。這也是《讀者》變革的一個(gè)動(dòng)力因素。即“通過讀者的傳遞過程，作品進(jìn)入一種連續(xù)性變化的經(jīng)驗(yàn)視野，在閱讀過程中，永遠(yuǎn)不停地發(fā)生著從簡(jiǎn)單接受到批評(píng)性的理解，從被動(dòng)接受到主動(dòng)接受，從認(rèn)識(shí)的審美標(biāo)準(zhǔn)到超越以往的新的生產(chǎn)的轉(zhuǎn)換。”？輥？輯？訛當(dāng)然，這種受眾價(jià)值觀的變化，與受眾整體文化水平的提高、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等多方面因素密不可分?！蹲x者》內(nèi)容變遷的趨勢(shì)也暗含了讀者價(jià)值取向的發(fā)展趨勢(shì)。

三、結(jié)語

綜上所述，《編讀往來》欄目?jī)?nèi)容變遷的趨勢(shì)和讀者審美視野的變化發(fā)展是互相影響、互相促進(jìn)的關(guān)系。這種動(dòng)態(tài)的交流過程，一方面，反映了當(dāng)代人對(duì)《讀者》的閱讀期望、接受心理和審美情趣，另一反面，反映了《讀者》近年來在大眾閱讀、社會(huì)思潮中的作用和定位?？傮w來說，《讀者》在保留其獨(dú)特的氣質(zhì)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)面對(duì)目前的現(xiàn)實(shí)困境，才能在將來獲得長(zhǎng)足發(fā)展。

[注 釋]

①〔聯(lián)邦德國〕姚斯、〔美〕R.C.霍拉勃著，周寧、金元浦譯：《接受美學(xué)與接受理論》，遼寧人民出版社1987年版。

②胡亞權(quán)：《編讀往來》，《讀者文摘》，1983年第9期。

③鄭元緒：《編讀往來》，《讀者文摘》，1990年第3期。

④鄭元緒：《永遠(yuǎn)的約會(huì)——寫給〈讀者文摘〉》，《讀者文摘》，1990年第1期。

⑤鄭元緒：《新年話〈讀者〉》，《讀者》，1994年第1期。

⑥胡亞權(quán)：《〈讀者〉是我的》，《讀者》，1994年第6期。

⑦胡亞權(quán)：《編輯絮語》，《讀者》，1994年第7期。

⑧胡亞權(quán)：《編讀往來》，《讀者》，1994年第5期。

⑨彭長(zhǎng)城：《心系“抗非”一線，〈讀者〉奉獻(xiàn)真情》，《讀者》，2003年第12期。

⑩彭長(zhǎng)城：《編讀往來》，《讀者》，2002年第10期。

周來祥、戴孝軍：《走向讀者——接受美學(xué)的理論淵源及其獨(dú)特貢獻(xiàn)》，《貴州社會(huì)科學(xué)》， 2011年第8期，第4～16頁。