溫惠芬

摘 要：教職工思想政治工作是單位的思想政治工作的重要組成部分，努力提高其思想素質(zhì)、政治素質(zhì)，進而促進和提高廣大教職工的整體素質(zhì)和水平、更好地發(fā)揮事業(yè)單位改革、轉(zhuǎn)型、穩(wěn)定發(fā)展中的作用，已成為當前亟待解決的重要課題。文章重點對事業(yè)單位職工思想政治工作存在的問題及對策進行了分析。

關(guān)鍵詞：教職工；思想政治；工作

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展， 科學技術(shù)的不斷更新， 事業(yè)單位面臨著更為復(fù)雜的局面，搞好事業(yè)單位教職工思想政治教育勢在必行。人事工作聯(lián)系著每個職工的切身利益，如調(diào)資，晉升，崗位的設(shè)置，福利等各項人事活動，沒有一樣不涉及每個職工的利益，但有受到政策所限，不可能使每個人滿意，因此要加強職工的思想工作是極其重要的，做好教職員工的思想政治工作是人事管理工作的重要保證。

1、強企業(yè)職工思想教育工作的重要意義

自社會主義市場經(jīng)濟體制建立以來，事業(yè)單位面臨的發(fā)展環(huán)境就發(fā)生了深刻的變化。如何在激烈的市場競爭中取勝，是每一個事業(yè)單位時刻需要思考的問題。加強職工思想教育工作，正是基于提高職工的凝聚力，全心為事業(yè)單位的發(fā)展共同努力，以不斷提高事業(yè)單位的核心競爭力。

因此，其意義具體表現(xiàn)為以下兩個方面：

1.1 引導(dǎo)職工對單位發(fā)展理念的認同，增強凝聚力

在市場經(jīng)濟條件下，單位的發(fā)展是以經(jīng)濟建設(shè)為中心。單位只有獲得良好的經(jīng)濟效益才有可能求發(fā)展，為教職工造福。因此通過對教職工開展思想教育，就是需要對單位的發(fā)展理念，企業(yè)文化進行宣傳，讓教職工能為單位所想，為企業(yè)所做。促進教職工自覺的努力工作，無私奉獻精神，為單位多做貢獻。樹立職工的單位自豪感，增強單位的凝聚力。

1.2 培養(yǎng)職工正確的價值觀，實現(xiàn)與企業(yè)共同發(fā)展

在韶關(guān)市安全生產(chǎn)宣傳教育中心，有的教職工對自身要求不高，對個人利益與集體利益的關(guān)系認識不正確。正確的思想政治教育，可以使職工充分認識到自己與單位的關(guān)系，自覺的為企業(yè)的發(fā)展和自己的發(fā)展而努力工作，從我做起，愛崗敬業(yè)，把自己的利益和企業(yè)的利益緊緊聯(lián)系起來。只有這樣，才能在為單位創(chuàng)造更多價值的同時，也開拓自己的發(fā)展空間，實現(xiàn)單位發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)共贏的局面。

2、當前教職工思想政治存在的問題

隨著事業(yè)單位機構(gòu)的不斷整合，事業(yè)單位改革步伐的加快，單位職工思想政治工作呈現(xiàn)出了許多前所未有的新特征。主要表現(xiàn)在：

（1）多年以來，單位職工思想政治教育一直把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，作為一項長遠目標來抓， 但落實到近期目標卻不夠明確具體。職工隊伍的文化層次和知識水平不斷提高，獨立思考判斷能力越來越強，思想多元化特點越來越突出。

單位有些領(lǐng)導(dǎo)職工認識不到位，存在求穩(wěn)怕亂的思想。主要表現(xiàn)在對改革的積極性不高，有的擔心崗位設(shè)置及待遇問題，有的持觀望態(tài)度，有的甚至有抵觸情。

（2）隨著利益分配制度的改革，職工思想上產(chǎn)生了許多新問題。單位體制改革內(nèi)部機構(gòu)調(diào)整重組和分配制度改革帶來的心理失衡；有收入分配制度、人事制度，職工對新的理念需要有個認識和理解的過程，尤其是兵改工職工的工作不能很好地滿足實際需要，他們上崗難的實際問題一時難以解決， 或者說正在加劇，職工心里失衡的矛盾更加突出。

（3）伴隨著生活方式的多樣化，職工的生活空間不斷拓展，給思想政治工作帶來了新課題。當前，社會大眾媒體發(fā)展迅速， 信息渠道增多、電視、廣播、書刊、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體方式并存，文化市場和互聯(lián)網(wǎng)還存在著一些不健康思潮和文化糟粕，新時期的思想工作受社會環(huán)境影響越來越大等等。

3、加強教職工思想教育工作的實現(xiàn)途徑

3. 1 進一步完善企業(yè)思想政治教育工作機制

做好教職工思想政治教育工作，首先需要有完善的工作機制來予以保障。只有機制運轉(zhuǎn)流暢，各項工作有序進行，才能取得預(yù)期的效果。筆者認為，在完善思想政治教育工作機制方面，可從以下幾方面著手：

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)干部負責制和多部門崗位責任制

單位政工領(lǐng)導(dǎo)干部要將責任落實到人，建立起有效的責任制。將思想政治工作目標具體化，由各部門領(lǐng)導(dǎo)牽頭承包各自的思想政治工作任務(wù)，將思想工作融入到行政經(jīng)濟工作中去，由幕后工作推進到管理一線上。同時各部門建立層層責任制和追究問責制，一級管一級，層層負責，通力合作，搞好思想政治工作。

（2）健全思想政治工作調(diào)控機制

單位要及時地了解職工的思想動態(tài)、實際需要、家庭狀況和工作狀況，做好預(yù)防準備。對一些錯誤傾向、矛盾沖突要及時處理，避免問題擴大化，造成難以挽回的損失。同時單位還要對思想政治教育工作的執(zhí)行力度和目標實現(xiàn)建立反饋機制，及時掌握反饋信息，采納職工的合理建議，找出問題，及時改正。

（3）建立有效的激勵機制和保障機制

單位要結(jié)合思想政治工作的目標和效果來建立一套科學合理的評價體系，制定有效的激勵機制，把思想政治工作與績效考核結(jié)合起來。將思想政治教育的成效作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部、班子成員創(chuàng)先爭優(yōu)的重要依據(jù)。單位應(yīng)堅持“精簡，高效”的原則，合理的調(diào)整政工機構(gòu)，通過配備專業(yè)化的政工人員，加強政工培訓，不斷提高政工的綜合能力。加強文化陣地建設(shè)如圖書閱覽室，活動中心，新聞天地，企業(yè)文化陣地等。加大對政工部門的資金投入，提高政工待遇，為思想政治工作的順利開展提供保障。

3.3 增強教職工思想教育內(nèi)容的針對性和實效性

在開展教職工思想教育中，對教育內(nèi)容體系的建設(shè)，決定著教育效果的優(yōu)劣。因此，加強職工思想政治教育，就要重視內(nèi)容安排的針對性、系統(tǒng)性、實效性及其結(jié)構(gòu)的科學性，使內(nèi)容成為一個完整、高效的體系。筆者認為，從我國當前社會所處的歷史階段出發(fā)，結(jié)合本單位發(fā)展的實際需要，對職工思想政治教育的內(nèi)容，應(yīng)當緊緊根據(jù)前文論述的三個層面開展工作。在此基礎(chǔ)上還要選好教材、編好教材，使教材滿足教育目的和內(nèi)容的要求，特別要注意編寫一些與單位實際情況相符合的內(nèi)容，避免教育內(nèi)容的形式化和教條化。