Q我家孩子比較內(nèi)向，不喜歡交朋友?，F(xiàn)在，他的朋友就只有和他一起長大的我的小侄女。只要有小侄女在，他就玩得很開心，但是小侄女也不是老在我們家，等她回自己家以后，兒子就一個人玩了。有時，小區(qū)里的小朋友玩耍時兒子就遠遠地看著，然后讓我?guī)x開，說不想和他們玩。我很想孩子多交些朋友，兒子這種情況我該怎么辦呢？

A？現(xiàn)在的孩子，由于大多數(shù)是獨生子女，缺少同齡伙伴，或是接觸面較窄，所以產(chǎn)生了不喜歡和同伴玩、性格敏感多疑等社會性問題。為了幫助孩子改變這種狀況，讓他融入社會，最重要的就是培養(yǎng)他的社會交往能力。良好的社會交往能力可以幫助兒童建立良好的伙伴關系，一個開朗、活潑、樂于與人相處的孩子更容易受到同伴的歡迎和成人的喜愛，而且也容易適應新環(huán)境。所以作為家長，要在日常生活中積極為兒童創(chuàng)設交往的機會，同時教給孩子交往的技巧，這樣才能夠培養(yǎng)孩子的無障礙同伴交往。

要給孩子創(chuàng)設更多的與人交往的機會 有的家長害怕自己孩子和小朋友一起玩會受到欺負，或是會學壞，所以盡量避免孩子和別的孩子接觸，把孩子關在家里，有的還用恐嚇和威脅的手段阻止孩子之間的正常交往。這樣一來，孩子交往的需求就會逐漸減少，形成孤僻、不合群等不良的性格。所以家長要盡可能地創(chuàng)設孩子與外界接觸的機會，如休假時帶孩子去公園、親戚朋友家玩。鼓勵孩子不斷適應新環(huán)境，多與他人交往，也可以讓孩子邀請伙伴來家里做客。對待孩子的朋友要熱情、禮貌，給他們提供自由寬松的交往環(huán)境，不要嫌麻煩和吵鬧。家長的這種行為也讓孩子在潛移默化中學習到了良好的待人接物的方法。愉快的交往經(jīng)驗往往會增加孩子交往的自信心，而自信心的增強又會促進孩子進一步主動的交往。這樣形成一個良性循環(huán)，使孩子在交往中和不同性格的孩子接觸，取長補短、互相學習，逐步學會交往。

可以教給孩子一些交往的技能 孩子們之間有一種天然的親和力，他們喜歡在一起玩，在游戲中又會經(jīng)常出現(xiàn)矛盾、爭執(zhí)等不和諧現(xiàn)象，這是由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗，不懂得如何與朋友交往造成的。所以家長要教給孩子一些交往的方法，如教育孩子要禮貌待人，要求孩子在見到師長、同伴時要主動問候；待人接物時要用禮貌用語，不要隨意打斷別人的談話；自己做錯事情要主動道歉，當朋友做錯事情的時候要坦誠指出，并且以寬容的態(tài)度原諒他等等。還要鼓勵孩子主動去交往，如鼓勵孩子把自己的玩具、圖書拿出來與朋友一起分享，與伙伴們商討游戲的玩法等等。孩子之間出現(xiàn)矛盾時，家長不要作為仲裁者的角色出現(xiàn)，而是應該指導孩子通過分析、換位思考等方法想出解決辦法，教育孩子在交往中要謙讓、有同情心，要關心、理解別人。只有在與不同人打交道的過程中，孩子才能形成待人處事應有的態(tài)度，培養(yǎng)社交技能，發(fā)展社會性行為，學會互助合作，成為受歡迎的人。

（程躍 兒童發(fā)展專家，北京師范大學客座教授，中國超常教育協(xié)會常務理事）endprint