吳玉釵

抹地板賽跑

目標：發(fā)展力量和合作。

方法：在地板上用膠帶貼出一個邊長為8m的正方形，在四個角外各布置一塊小折墊，將學生等分成四隊，各站四角外，預備時，各隊排頭體前屈，屈膝雙手壓墊。發(fā)令后，按逆時針方向迅速推墊前進，循環(huán)追趕，被追上扣一分，勝者得一分，其他兩位無分。接著，換下一位進行，最后，積分多的隊名次列前。規(guī)則是：推墊不得進入正方形內，否則扣分。

海豚比快

目標：發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調性。

方法：參賽者俯臥在一只小折墊上，雙腿伸直并攏，發(fā)令后不斷地劃動上肢觸地，產生反作用力，使身體帶動墊子前進，先到達終點者，名次列前。

仰天蛙游

目標：發(fā)展力量和協(xié)調。

方法：參賽者仰天躺在地板的起點線后，發(fā)令后，屈膝側開貼地，蹬一下地，產生反作用力，將身體推向前，接著再用雙手劃臂觸地，又將身體推向前，如此連續(xù)，先到達15米終點線者，名次列前。

地板扒犁

目標：發(fā)展力量和靈敏。

方法：參賽者預備時跪在小折墊上，發(fā)令后，依靠上肢觸地推撐，產生的反作用力前進，途中注意用力的連續(xù)和把握好方向，先沖到終點者，名次列前。

【點評】以上四則游戲，均利用室內體育館地板的光滑和小折墊的靈活性而設計，學生一用力就會產生較大的慣性，因此，很有趣、很受歡迎。

游戲小貼士

創(chuàng)編游戲是課程發(fā)展的需要

原有的教材總是滯后的，而新的教學任務又總是不斷地提出，擺在我們的面前。在新形勢下，當好體育教師確實不容易，迫切需要我們不斷地突破，攻堅莫畏難。設計小小室內游戲，要克服雨雪天上課的不便，還要盡量姓“體”，講究多元化，滿足學生健身、益智、美德的期盼，因此，在創(chuàng)編游戲時，少了勇氣和智慧是不成的。（山城）