劉桂俠 李亞茹 王淑榮

如果沒有幸福，生命就沒有意義。每天我都在辛苦地勞作，沒有讓我失去笑聲，沒有讓我失去歡樂，在我的班級管理中，我用“一、二、三、四、五、六、七”和學(xué)生一起彈奏一曲幸福之歌。是，因為心中有愛，幸福做歌。如果有了思想就有了韌性，做一個有獨立個性思想的班主任就是用最強(qiáng)大的思想力量在武裝自己，就可以無敵。這是帕斯卡的話，我把帕斯卡的話改了，因為這句話比帕斯卡的原話更有力量。

高三，學(xué)生生命中最為關(guān)鍵的時刻，家長最為緊張的時刻，老師最為勞苦的時刻。每天早上，人們還在甜甜的夢鄉(xiāng)時，我們就已經(jīng)走在上班的路上;每個夜晚，當(dāng)人們酣然入眠時，我們還在學(xué)校陪學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)。因為心中有愛，幸福做歌。

一、一個支點

阿基米德說：“給我一個支點我可以撬動整個地球。”以幸福為支點，則無時不開心。

我曾經(jīng)計算了一下，我每天早上6點多從家走到晚上9點多到家，我在學(xué)校工作的時間是15個小時。一天24個小時，除去睡覺的那6個小時，我在家里僅僅有3個小時的時間享受屬于自己

的生命。天天如此，月月如此。我生活中的大部分時間都是在學(xué)校。既然它占據(jù)了我生命的大部分，是我生命的組成部分，那我必須要過好。所以，從早上出門開始我就感受，給自己正能量，并把它傳遞給學(xué)生。

二、二個講話原則

原則一：少說。有人說班主任就應(yīng)有個婆婆嘴，天天說。其實語言的作用只有7%，最無效的其實是語言。就像打牌，你說得越少，你的底牌越神秘，學(xué)生就得揣摩你。你總也不說，說一句就會記住。天天叨咕只會讓學(xué)生厭煩。

原則二：要愉悅地說、有效地說。我們常說忠言逆耳，那么我們在教育學(xué)生時，能不能讓自己的語言更美好、更豐富，讓我們的佳言悅耳。愉悅的東西是最容易讓人喜歡和接受的，所以，我們要改變觀念。無論是批評和表揚，要用一種愉快的方式，而不是以一種不愉快的方式，我們說的話是為了有效，產(chǎn)生作用，所以沒有效果的話不說

三、三個理念

要給學(xué)生一種正向的生命理念：

信念一：生命是一種修行，修是修正，行是行動。改正然后行動起來。每天都是一進(jìn)步。成功就是每天進(jìn)步的積累。

信念二：做一個有信仰的人。信仰就是對理想的一種執(zhí)著的堅持。我們越是相信美好時刻的到來，我們越容易得到好心情。生活的目的是成長，成為你力所能及的最好的模樣。

信念三：努力是最美麗的姿勢，要相信，命運會厚愛那些肯真正努力的人。越努力，越好命。

四、四個目標(biāo)

在班級設(shè)立四個目標(biāo)奮斗制：個人目標(biāo)、小組目標(biāo)、班級目標(biāo)、終極目標(biāo)。個人目標(biāo)：把每個人的目標(biāo)和自己的生命、班級的榮譽(yù)放在一起。每天有計劃地規(guī)劃自己，不讓一日閑過。小組目標(biāo)：有人監(jiān)督反饋，及時地反思調(diào)整，會讓他們有方向感。班級目標(biāo)：是大家共同奮斗的榮譽(yù)。終極目標(biāo)：是人生的夢想，是我們奮斗的原動力，是生命價值的體現(xiàn)。在這種管理下，學(xué)生的榮譽(yù)感極強(qiáng)，在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出。進(jìn)入高三以來，成績一直在學(xué)年前列。

五、五顆心

潛心做事，定心觀理，平心待人，寬心容事，真心愛生。我們常說，這不是一個有錢人的世界，是一個有心人的世界。班主任尤其要做一個有心人。班主任的心靈世界有多廣闊，他的教育就有多廣闊。這“五心”就是提醒班主任無論遇到什么事都要有一顆平常心，拋卻名利，以學(xué)生的生命成長作為教育的終極目標(biāo)，從容大氣，真誠地融入學(xué)生的生命中，平等地尊重和理解，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。

六、人家是五朵金花，我是六朵玫瑰

把女生分成六個玫瑰小組。讓每一位女生都知道，女人的生命是美麗、優(yōu)雅、獨立。玫瑰就是最美好的生命品質(zhì)。讓每個女生都感到自己的美好、生命的美好，愿意通過自己的努力奮斗，擁有美好的玫瑰人生。

七、七個小組七匹狼

我最喜歡的動物是狼。我喜歡狼道。我覺得在狼的身上有很多好的品質(zhì)：智慧、忠貞、血性、拼搏。我總覺得現(xiàn)在的男生缺少一種陽剛之氣。用這種動物身上富有的血性能增加男生的陽剛之氣，使學(xué)生有勇氣、有智慧、有斗志。所以，我把班級的男生分成七個小組，分別用狼的名字來命名。各個小組也從各個方面競爭，包括勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，男生的責(zé)任感增強(qiáng)了。

教師這條路上，有花香，有蝶舞，也有荊棘擋道，有迷花漸欲迷人眼，也有峰回路轉(zhuǎn)路不見。我常常覺得任重道遠(yuǎn)，有時難免心力交瘁。常常為一個處理不好的問題夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我甚至因為夢見自己暴打?qū)W生而驚醒，嚇出一身冷汗，也曾經(jīng)像祥林嫂似的在家人朋友面前喋喋不休談?wù)撟约旱膶W(xué)生。但確實在教育某個學(xué)生的時候，因為害怕自己能力有限，動過放棄的念頭。有過困惑，有過痛苦，有過傷心，有過流淚。但也有很多幸福和感動。人是卑微而脆弱的，如同蘆葦。但是如果有了思想，就有了韌性，做一個有獨立個性思想的班主任如果用最強(qiáng)大的思想力量武裝自己，就可以無敵。

編輯 張珍珍