王治國(guó)

（河北省涿鹿縣趙家蓬中學(xué)，河北 涿鹿 075636）

淺談如何提高中學(xué)生籃球教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣

王治國(guó)

（河北省涿鹿縣趙家蓬中學(xué)，河北 涿鹿 075636）

本文結(jié)合筆者初中體育實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)籃球教學(xué)方法進(jìn)行更進(jìn)一步的探討，使學(xué)生了解一些較實(shí)用的教學(xué)方法。針對(duì)目前籃球課在學(xué)校中的開展以及存在的不足，進(jìn)一步使學(xué)生明確籃球運(yùn)動(dòng)的作用和價(jià)值。本文重點(diǎn)論述如何在籃球教學(xué)中培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

籃球教學(xué)；快樂學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣

在中學(xué)體育教學(xué)中，興趣是最好的老師，是中學(xué)生學(xué)好體育的首要基礎(chǔ)。興趣是中學(xué)生認(rèn)知世界、認(rèn)知科學(xué)的動(dòng)力。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)體育課會(huì)有更多的向往。不僅上課注意力集中了，還會(huì)加強(qiáng)各種體能鍛煉，甚至鍛煉了學(xué)生的毅力，從而使體育課的教學(xué)效果大大提高了。

籃球教學(xué)是體育教學(xué)中的一部分，當(dāng)然，籃球教學(xué)也不例外。要想上好籃球課，我們籃球老師必須要提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)籃球的積極性，以便提高籃球教學(xué)的效果。在當(dāng)今的教學(xué)中，學(xué)生的體育基礎(chǔ)不一、對(duì)體育項(xiàng)目的興趣不同，并不是所有的學(xué)生都對(duì)籃球感興趣，如此的學(xué)生情況現(xiàn)狀，在很大程度上影響著籃球課的開展，從而降低了籃球課的教學(xué)效果，使得籃球課老師很難完成自己的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目的。因此，作為籃球課老師，首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，并將這一興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的動(dòng)力。綜上所述，在中學(xué)生籃球課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣顯得尤為重要，我們作為籃球教師必須要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、通過教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣

1.以籃球活動(dòng)的目的意義來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在課堂中穿插籃球明星的偉大事跡，讓學(xué)生感受到籃球活動(dòng)也是中國(guó)屹立在國(guó)際上的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它會(huì)為國(guó)家增添光彩。讓學(xué)生有這種國(guó)家的榮譽(yù)感和使命。同時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生的思維更加敏捷，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。

2.通過多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生更能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來，提高對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣。準(zhǔn)備活動(dòng)盡量采用有球練習(xí)，在準(zhǔn)備活動(dòng)中盡可能增加學(xué)生觸球的機(jī)會(huì)，通過有球練習(xí)有效地增加學(xué)生接觸球的時(shí)間，不但能達(dá)到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，同時(shí)有助于學(xué)生更快、更好地掌握技術(shù)。在籃球課的準(zhǔn)備活動(dòng)中，盡可能的去變化教學(xué)的形式，讓教學(xué)內(nèi)容更加新穎，通過比賽、游戲、練習(xí)，讓學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)過程中保持興奮的狀態(tài)，從而更好地開展籃球教學(xué)。

3.通過教師有魅力的示范來提高學(xué)生興趣。教師不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要具備能夠把專業(yè)知識(shí)展現(xiàn)給學(xué)生的授課技能。有魅力的授課技能對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣有著很大的影響。尤其是教師正規(guī)、帥氣的示范動(dòng)作，會(huì)無聲的引起學(xué)生的羨慕，從而激發(fā)學(xué)生的興趣和籃球活動(dòng)的欲望。具有感染力的教師示范活動(dòng)在課堂中要及時(shí)有效的展現(xiàn)出來，讓學(xué)生積極的去參照、學(xué)習(xí)，這樣在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了籃球課堂的教學(xué)效果。

4.充分利用比賽的優(yōu)勢(shì)。利用籃球比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，利用好學(xué)生對(duì)參加比賽的渴望，正確的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)籃球課程。讓他們的在學(xué)習(xí)過程中更加主動(dòng)、更加積極。在教學(xué)中，要讓學(xué)生對(duì)比賽所需要的戰(zhàn)術(shù)有全面的理解，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)安排各種具有競(jìng)賽性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)。

5.建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)。在籃球教學(xué)中，教師尊重學(xué)生并與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，可以促進(jìn)教學(xué)，所謂“親其師，則信其道”就是這個(gè)道理。這樣學(xué)生信任教師，對(duì)教師批評(píng)不會(huì)產(chǎn)生反感，而且能虛心接受，認(rèn)識(shí)到這是教師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。只有和學(xué)生建立起和諧的師生關(guān)系，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教師教學(xué)的目的。

二、通過快樂學(xué)習(xí)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣

快樂學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在快樂中掌握籃球知識(shí)，沒有壓力、只有快樂。在這樣的氛圍下去學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)更有興趣，更能積極主動(dòng)地去參與到籃球教學(xué)中來?？鞓坊@球?qū)W習(xí)是選擇具有廣泛的可接受性，適合鍛煉的教學(xué)內(nèi)容。避免過分競(jìng)技化，可將游戲引入到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在快樂中掌握籃球知識(shí)、籃球技能，體驗(yàn)籃球帶來的樂趣?？鞓坊@球教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和手段，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，具體體現(xiàn)在以下幾方面。

1.快樂籃球的教學(xué)是選用適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，教法上應(yīng)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的身心體驗(yàn)和實(shí)際效果，不應(yīng)過多地強(qiáng)調(diào)動(dòng)作難度、技術(shù)精度。

2.在進(jìn)行快樂籃球的教學(xué)中，教師應(yīng)是一個(gè)“導(dǎo)”的作用，甚至是參與其中的一分子，盡量避免以“執(zhí)法者”的角色出現(xiàn)。不要讓學(xué)習(xí)者被動(dòng)機(jī)械地模仿學(xué)習(xí)，而要讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中充分體驗(yàn)快樂并積極參與，使學(xué)習(xí)過程始終充滿樂趣和激情。

3.采用新的教學(xué)模式。在學(xué)法上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察力、想象力、注意力等方面的訓(xùn)練，引入賞識(shí)教學(xué)法、情感教學(xué)法、創(chuàng)新教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生掌握多種基本的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并在學(xué)習(xí)過程中獲得樂趣。

綜上所述，作為籃球教師，我們應(yīng)該在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，以多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。這樣才能真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，提高中學(xué)生籃球課堂教學(xué)的效率。

體育不僅是向?qū)W生傳授體育知識(shí)，技能和技術(shù)，更是為了發(fā)展和改善學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)出培養(yǎng)具有健康，個(gè)性豐富的創(chuàng)造性人才。興趣是最好的老師，在中學(xué)生體育籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣是值得我們探討的話題。

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[3]張才超，周開城.籃球教學(xué)比賽中學(xué)生自信心培養(yǎng)[J].科教導(dǎo)刊，2012，（04）.

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[5]鄧軍波；淺析如何在籃球教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J].體育世界，2011，（01）.

G633.96

A

1674-9324（2014）40-0098-02

變、V排也不變，故這個(gè)過程浮力不變；過程二：乒乓球從位置2上浮到位置3的過程中，ρ液不變、V排減小，故這個(gè)過程浮力減小。因此本題答案應(yīng)選擇D。