摘 要：籃球是普及范圍較廣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，籃球教學(xué)在體育教學(xué)中占有非常重要的地位。在籃球教學(xué)中，參與度是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念。從教學(xué)方式來(lái)看，提高學(xué)生的參與度才能實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)，才能真正提高籃球教學(xué)的質(zhì)量；從學(xué)習(xí)的主動(dòng)性來(lái)看，要提高學(xué)生的參與度必須激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，使其積極主動(dòng)的參與到籃球課堂中來(lái)，在獲得籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)的同時(shí)也能有效的提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力。

關(guān)鍵詞：籃球教學(xué) 學(xué)生 參與度

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）06（b）-0192-01

人在參與一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候分為兩種狀態(tài)：一種是主動(dòng)參與；另一種是被動(dòng)參與。其中，主動(dòng)參與是一種積極的狀態(tài)，它體現(xiàn)了一種興趣，一種態(tài)度。而被動(dòng)參與則在效果上得不到保證，也難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。在籃球教學(xué)中，籃球教師要積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變其學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的參與度，形成良好的師生互動(dòng)，這樣才能提高籃球教學(xué)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。筆者認(rèn)為在籃球教學(xué)中提高學(xué)生的參與度可以從以下幾個(gè)方面著手。

1 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到籃球教學(xué)的意義

在籃球教學(xué)過(guò)程中，籃球教師要向?qū)W生講述進(jìn)行籃球教學(xué)的目的和意義?？梢酝ㄟ^(guò)國(guó)內(nèi)外的賽事以及相關(guān)新聞報(bào)道提高學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)，還可以介紹新中國(guó)成立以來(lái)在籃球領(lǐng)域內(nèi)取得的重大成就以及一些籃球界的老運(yùn)動(dòng)員、老前輩獻(xiàn)身籃球事業(yè)的感人事跡，使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和健身價(jià)值有一個(gè)系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。這樣就可以讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到籃球教學(xué)的意義，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)和技能的參與度和主動(dòng)性。

2 要提高學(xué)生的參與度，教師的人格魅力很重要

教師是一種崇高的職業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中，教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，以身作則，用自己的言行、思想、品質(zhì)去感染學(xué)生，去教育學(xué)生。教師的精神面貌、言行舉止以及教學(xué)風(fēng)格都能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，教師要對(duì)此高度重視，以切實(shí)提高籃球教學(xué)的效果和學(xué)生的參與度。

籃球教師還要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生要表現(xiàn)出高度的熱情，時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生加以愛(ài)護(hù)和關(guān)心，為學(xué)生營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，教師自身的表率作用非常重要。另外，教師要以平等的視角與學(xué)生相處，尊重學(xué)生，了解學(xué)生的心理需求。除了必要的管理和教學(xué)之外，教師要積極的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、關(guān)心和幫助。在耐心的輔導(dǎo)之余還要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)募?lì)和積極的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)和技能的興趣，提高學(xué)生的參與度。

3 要重視對(duì)場(chǎng)地器材的布置

要提高學(xué)生的參與度，做好上課前場(chǎng)地的布置也是重要的環(huán)節(jié)之一。明亮、整潔的籃球教學(xué)場(chǎng)地能給學(xué)生帶來(lái)愉悅的精神感受，給學(xué)生的大腦皮層帶來(lái)良性的刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果籃球場(chǎng)地的標(biāo)志線不清晰，環(huán)境臟亂不堪，籃球充氣不足或變形嚴(yán)重，就會(huì)抑制學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，參與度自然也就不高了。此外，籃球教師還要善于利用實(shí)心球、障礙物以及運(yùn)球眼罩等各種教輔工具，讓教學(xué)過(guò)程充滿新意，給學(xué)生以新的刺激，這樣也可以提高學(xué)生的參與度。

4 做好準(zhǔn)備活動(dòng)

在開展籃球運(yùn)動(dòng)之前，準(zhǔn)備工作是必不可少的，做好準(zhǔn)備活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，而且還可以減少傷害事故的發(fā)生。以往的籃球教學(xué)活動(dòng)中，一般都是在原地做徒手操，在動(dòng)作上缺乏新意，也比較單調(diào)，學(xué)生在做動(dòng)作時(shí)應(yīng)付的成分很大，做起來(lái)也不認(rèn)真，這樣就達(dá)不到活動(dòng)全身的目的。因此，要對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)的技巧和動(dòng)作加以創(chuàng)新，可在進(jìn)行原地和行進(jìn)間操的同時(shí)，編排各種游戲，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備活動(dòng)的多樣化，做到每上一次課進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)不一樣，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生盡快的進(jìn)入狀態(tài)，從而提高學(xué)生的參與度和自覺(jué)性。

5 做好示范動(dòng)作，讓學(xué)生參與體驗(yàn)

在籃球教學(xué)中，準(zhǔn)確規(guī)范的示范性動(dòng)作具有強(qiáng)大的感染力，這種示范動(dòng)作是一種無(wú)聲的教學(xué)手段，能夠給學(xué)生帶來(lái)更直觀更具沖擊力的形象感受?；@球教師可以在做示范的同時(shí)傳授相應(yīng)的籃球技能，使示范和語(yǔ)言教學(xué)相輔相成、相得益彰，這樣不僅能夠提高籃球教學(xué)的效果，還可以使學(xué)生產(chǎn)生一種躍躍欲試的愿望，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要善于根據(jù)學(xué)生的籃球基礎(chǔ)、年齡、性別以及身體狀況等特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。在做示范時(shí)，要從教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的示范。比如，在講解新課程時(shí)，教師要做一套完整的示范性動(dòng)作，讓學(xué)生有一個(gè)整體印象；在講解技術(shù)難度大的動(dòng)作或進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時(shí)可以做分解示范，以便于學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)；在講解某些動(dòng)作的關(guān)鍵或細(xì)節(jié)部分時(shí)，教師要做一下重點(diǎn)示范，使學(xué)生形成具體的動(dòng)作概念；有些動(dòng)作需要把握相應(yīng)的節(jié)奏和速度時(shí)，教師可以做慢速和快速示范，使學(xué)生了解到整個(gè)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和具體做法。為了提高教學(xué)效果，籃球教師除了要做示范動(dòng)作之外，還要針對(duì)學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作做一下“典型錯(cuò)誤”的示范，這樣可以使學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作技術(shù)的理解，提高其動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。因此，在籃球教學(xué)中，適當(dāng)?shù)氖痉秳?dòng)作是必不可少的，可以大大提高學(xué)生的參與度，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球技能的效率和水平，具有重要意義。

6 在教學(xué)方法方面讓學(xué)生參與選擇

要提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，還要積極探索新的有效的籃球教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化。籃球教師在教學(xué)活動(dòng)中，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的教學(xué)方法，使不同類型的學(xué)生學(xué)會(huì)同樣的籃球運(yùn)動(dòng)方法和技能，要讓學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中感受到樂(lè)趣，形成積極主動(dòng)的意識(shí)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)、參與籃球運(yùn)動(dòng)的信心和動(dòng)機(jī)，有效的提高學(xué)生的參與度。另外，要根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，采取多種方式和手段來(lái)豐富籃球的教學(xué)內(nèi)容，活躍籃球教學(xué)的課堂氣氛，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。比如，可以組織以籃球?yàn)橹黝}的游戲或競(jìng)賽，使學(xué)生在積極參與的同時(shí)感受到籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)和技能的興趣。

7 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，要在籃球教學(xué)中提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)和籃球技能的興趣是關(guān)鍵。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)場(chǎng)地等方面做到精益求精，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣才能使學(xué)生形成一種主動(dòng)意識(shí)，從而積極的參與到籃球教學(xué)中來(lái)。

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