人才，是企業(yè)發(fā)展的根本。中國(guó)在未來(lái)十年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，最終要靠大量具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的人才。政府似乎已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的重要，從去年開(kāi)始把創(chuàng)業(yè)教育正式納入大學(xué)生的必修課程，試圖通過(guò)行政命令和加大投入，鼓勵(lì)高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行普及性的創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)大學(xué)生畢業(yè)后更多選擇創(chuàng)業(yè)。

拋開(kāi)教育效果不談，創(chuàng)業(yè)教育本身就是一件極具挑戰(zhàn)的事情。創(chuàng)業(yè)本是一種實(shí)踐，將其變?yōu)檎n堂教學(xué)，需要怎樣的教學(xué)體系和內(nèi)容，才能接到地氣？這些絕非大學(xué)里的教授們所能完成的。偉大的創(chuàng)業(yè)者如比爾？蓋茨、喬布斯都不是大學(xué)教育的“產(chǎn)品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的理性人愿意將人力資本投入冒險(xiǎn)活動(dòng)，那是因?yàn)樗麄兿嘈盼磥?lái)能夠從不確定性中獲得極高的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)。這樣的信心不是大學(xué)給的，而是一個(gè)社會(huì)的制度環(huán)境。

中國(guó)的大學(xué)生傾向于選擇安全系數(shù)高的行業(yè)，對(duì)創(chuàng)業(yè)缺乏熱情，這不是教育的問(wèn)題，是制度缺陷導(dǎo)致的勞動(dòng)力市場(chǎng)扭曲。在中國(guó)這樣一個(gè)政府權(quán)力過(guò)大、行政干預(yù)普遍的轉(zhuǎn)型社會(huì)，經(jīng)濟(jì)自由化進(jìn)程受到很大限制，各個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)都難以達(dá)到充分有效，利益逐漸固化在權(quán)貴階層，權(quán)貴階層掌握著政府部門(mén)和壟斷行業(yè)，控制和主導(dǎo)財(cái)富的流向和分配，從而使利益進(jìn)一步固化。根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律，人力資本一定是流向勞動(dòng)回報(bào)率高的地方。大學(xué)生們之所以千軍萬(wàn)馬考公務(wù)員，擠進(jìn)金融、電力、石油等壟斷性行業(yè)，原因很簡(jiǎn)單——這些行業(yè)部門(mén)的單位勞動(dòng)投入回報(bào)高得驚人，而且這種回報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)極低，與個(gè)人努力、教育水平、創(chuàng)新能力也沒(méi)有多大關(guān)系。

制度決定了人的行為，制度安排不當(dāng)，就無(wú)法“人盡其才”，市場(chǎng)無(wú)法根據(jù)效率高低來(lái)進(jìn)行資源配置，企業(yè)家也無(wú)法獲得與其人力資本投入、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)所對(duì)應(yīng)的回報(bào)。從更深層次來(lái)看，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、企業(yè)家精神，這些看不見(jiàn)、摸不著的東西，其實(shí)與自由、公平、民主的社會(huì)制度有著天然的聯(lián)系，與集權(quán)、壟斷、權(quán)貴是格格不入。如果沒(méi)有明治維新后長(zhǎng)達(dá)一百多年的政治民主化和經(jīng)濟(jì)自由化，日本也不會(huì)有日后制造業(yè)崛起的成功；如果不是因?yàn)槊绹?guó)社會(huì)提供了成熟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的土壤，也不會(huì)成為冒險(xiǎn)家的天堂。

在過(guò)去幾年，中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)非常明顯的趨勢(shì)是，民營(yíng)企業(yè)越來(lái)越難招人，外企的吸引力也大大下降，創(chuàng)業(yè)者的路越來(lái)越難走，大學(xué)生普遍選擇安全、穩(wěn)定、薪水不低的政府部門(mén)、國(guó)有企業(yè)、壟斷企業(yè)。這樣持續(xù)下去，中國(guó)經(jīng)濟(jì)將由于缺乏活力和生命力，很快會(huì)耗盡來(lái)之不易的資本積累。中國(guó)下一步的改革應(yīng)當(dāng)直面這些問(wèn)題，認(rèn)真反思并采取實(shí)際行動(dòng)拆除阻礙市場(chǎng)化進(jìn)程的藩籬。

未來(lái)十年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為關(guān)鍵的十年，是決定中華民族能否實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史時(shí)期。如果中國(guó)的市場(chǎng)化改革不能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，無(wú)法打破現(xiàn)有的利益格局，勞動(dòng)力的價(jià)格不能正確反映人力資本的價(jià)值水平，創(chuàng)業(yè)教育充其量只能是課堂上的口號(hào)式宣講和形式教條的“思想政治”教育。沒(méi)有充滿(mǎn)創(chuàng)新意識(shí)的人力資本的支持，中國(guó)夢(mèng)將變得遙不可及。