編者按

2009年，江蘇省教育廳作出了以課程基地建設(shè)推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革的重大決策，江蘇省宜興中學(xué)利用這一發(fā)展機(jī)遇，全面總結(jié)、提煉了十多年來紫砂文化課程建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和“十一五”課題研究成果，成功申報(bào)了“紫砂文化藝術(shù)”校本課程基地建設(shè)項(xiàng)目。在此編發(fā)的五篇文章集中反映了江蘇省宜興中學(xué)在“完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展”特別是紫砂文化藝術(shù)校本課程基地建設(shè)方面所作的理論思考和實(shí)踐探索。他們提出的“校本課程體系建設(shè)的靈魂是文化；校本課程體系建設(shè)的價(jià)值取向是滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要；普通高中應(yīng)該有建設(shè)和完善富有學(xué)校特色的課程體系的文化自覺；普通高中完全有能力建成高質(zhì)量的校本課程體系；校本課程體系建設(shè)應(yīng)該‘接地氣’”等觀點(diǎn)，值得思考和借鑒。