摘 要：面向全體學(xué)生就是指學(xué)校和教師要平等地對(duì)待所有學(xué)生，使所有學(xué)生在學(xué)校都能接受同等水平的教育，以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：面向全體學(xué)生；教育觀念；機(jī)會(huì)平等

一、更新教育觀念，實(shí)施尊重平等教育

1.在世界教育史上，盧梭、杜威等教育家都提出過要尊重學(xué)生的理論。可是，從我國(guó)的傳統(tǒng)教育看，儒家文化也提倡尊重、平等教育理論。所以，我們很需要踐行“尊重平等教育理論”。

2.平等對(duì)待全體學(xué)生、給學(xué)生平等機(jī)會(huì)

我們學(xué)校開展了廣泛地能順應(yīng)或激發(fā)學(xué)生需要，能最大限度地激發(fā)學(xué)生潛能的課外活動(dòng)，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)；周周開班會(huì)，科任老師參與班級(jí)管理，與學(xué)生心連心。

3.尊重學(xué)習(xí)困難的學(xué)生

新課標(biāo)要求我們要“面向全體學(xué)生”。老子說：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。”意思是最高境界的善行就像水一樣，澤被萬物而不爭(zhēng)名利，所以，在教學(xué)中，教師在教育學(xué)生時(shí)就要像春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無聲。

二、面向全體學(xué)生，開展教學(xué)教研活動(dòng)

1.學(xué)校在各個(gè)備課組中開展提升教師素質(zhì)的讀、盤、練活動(dòng)。讀“三書”即：中外教育理論文章，成功的教育經(jīng)驗(yàn)和有特色的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法；盤“三課”即：新教師的入門課，入門教師達(dá)標(biāo)課，達(dá)標(biāo)教師的優(yōu)質(zhì)課；練“六功”即：普通話、規(guī)范字、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課件。

2.教師爭(zhēng)相外出聽優(yōu)質(zhì)課；珍惜學(xué)校請(qǐng)進(jìn)來的cBHb8jRRtW6NsWEzXU/WfCMGtxafTXo8OJ2Axy9m1Gw=示范課；不論四十歲還是五十歲，人人參與講課大比武，課內(nèi)比教學(xué)的活動(dòng)開展得如火如荼；調(diào)研考試新題型的歸納；整合考試答題方法與技巧等。

3.教研成果從年輕教師到中年教師再到老年教師，個(gè)個(gè)都追求進(jìn)步，從講課、教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、講學(xué)稿，到電子備課、電子課件，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三、打造高效課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，備課突出“三維度”，講課分成“三板塊”，輔導(dǎo)播撒“三愛心”，考試嚴(yán)格“三要求”。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生采用自主探究學(xué)習(xí)、分組討論學(xué)習(xí)、一幫一學(xué)習(xí)小組等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生互相接納的團(tuán)隊(duì)精神。

3.教師大膽創(chuàng)造性地開發(fā)并合理利用課程資源，搜集與書本相關(guān)的鄉(xiāng)土材料，拍攝照相，制作教學(xué)課件。

教師要實(shí)踐尊重平等教育的理論。因?yàn)樗w現(xiàn)著現(xiàn)代中國(guó)教育的崇高理想，使學(xué)生獲得全面、和諧發(fā)展。這也是我們九年義務(wù)教育的最終目的。

（作者單位 湖北省麻城市南湖中心學(xué)校閔集中學(xué)）