新課程理念下的英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)要既能適應(yīng)自己的特點(diǎn)，又要適合學(xué)生。那么，新課標(biāo)下如何創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容？筆者從以下幾方面進(jìn)行了探討：

一、用教材教，而不是教教材

教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的載體，同此教師在使用教材時(shí)

應(yīng)根據(jù)學(xué)情、教情和校情，對(duì)教材資源進(jìn)行合理調(diào)整：做到“用教材教，而不是教教材”。所以，教師應(yīng)該敢于對(duì)教材進(jìn)行增添刪減，做到創(chuàng)造性地駕馭教材。學(xué)生的基礎(chǔ)好，教材吃不飽，就進(jìn)行補(bǔ)充；如果基礎(chǔ)較差，教材過重，就進(jìn)行刪減。例如，七年級(jí)起始階段教授音標(biāo)，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的拐杖避免以后死記硬背；新教材的內(nèi)容是板塊式的結(jié)構(gòu)，可以把具有相同內(nèi)容的單元整合一起進(jìn)行教學(xué)。

二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的層次性

教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，使所傳授的知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相匹配。教師在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)一定要把握學(xué)生的認(rèn)知情況、知識(shí)基礎(chǔ)，了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及需求，吃透教材，按照認(rèn)知規(guī)律呈現(xiàn)知識(shí)，以利于學(xué)生理解掌握，并獲得成功的喜悅。因此，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要具有層次性，以滿足學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲、發(fā)展欲，使他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。

三、教學(xué)內(nèi)容的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性

青少年具有好奇、愛動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)。所以，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要多安排富有情趣的游戲，有競(jìng)爭(zhēng)性的書法比賽，知識(shí)競(jìng)賽、朗誦賽、表演賽，以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步活躍課堂氣氛；也可以借助教具、學(xué)具、多媒體等手段，使教學(xué)更直觀、形象地展現(xiàn)知識(shí)的形成過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，從而達(dá)到寓教于樂的目的。

四、教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)性

教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)師生、生生之間的多邊活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)民主的討論式的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生有一種積極的自我學(xué)習(xí)態(tài)度，有機(jī)會(huì)，有可能在交流、合作、探究中獲取知識(shí)。教師要提供適宜的材料，設(shè)計(jì)、組織各種形式的課堂活動(dòng)。例如，雙人練習(xí)、多人練習(xí)、小組討論、游戲、角色扮演、演講等等。多樣的分組形式為全體學(xué)生的參與創(chuàng)造了條件；不同的活

動(dòng)形式可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

五、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性和可操作性

實(shí)效性是指將學(xué)生的自主性落到實(shí)處，讓學(xué)生充分感

受到英語(yǔ)的有用性與挑戰(zhàn)性。所以，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要想方設(shè)法，促進(jìn)英語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。教師可以設(shè)計(jì)多變的訓(xùn)練方法：給出話題、關(guān)鍵詞，讓學(xué)生自由對(duì)話；學(xué)生根據(jù)圖畫、對(duì)話或看圖說話；改寫課文或續(xù)寫故事結(jié)尾；編寫課本情景

??；猜謎、做游戲；手工制作等。

新教材，為學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)素材，也為廣大英語(yǔ)教師的教學(xué)創(chuàng)新提供了非常廣闊的空間。英語(yǔ)教師要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出精彩的教學(xué)內(nèi)容，從而提高課堂教學(xué)效率。

（作者單位 安徽省宿州市埇橋區(qū)西寺坡鎮(zhèn)中心學(xué)校）