摘 要：結(jié)合十八大報(bào)告提出的“創(chuàng)新基層黨建工作”的要求，將校園文化信息化建設(shè)與高校基層黨建信息化發(fā)展相結(jié)合成為創(chuàng)新基層黨建工作新的工作思路。隨著信息化技術(shù)不斷提高，校園文化信息資源實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程交換、共享和傳播，基層黨建工作也要充分運(yùn)用校園文化信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科技手段，開辟校園黨建網(wǎng)站、黨建論壇、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨課等形式，有效整合校園文化優(yōu)勢(shì)和黨建資源，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨的影響力，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，提高黨建工作效率，開創(chuàng)新的黨建工作陣地。

關(guān)鍵詞：信息化；校園文化；黨建工作

黨的十八大報(bào)告在黨的建設(shè)方面提出要“創(chuàng)新基層黨建工作”的要求，如何以校園文化信息化建設(shè)為載體推動(dòng)高校基層黨建工作便成為在創(chuàng)新基層黨建工作中值得研究的問題。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。高校黨的基層組織要適應(yīng)校園文化信息化建設(shè)新形勢(shì)與新任務(wù)的要求，創(chuàng)新黨建工作的內(nèi)容方式，找準(zhǔn)開展活動(dòng)、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電話、電腦等在高校中的廣泛普及和應(yīng)用，校園文化信息化建設(shè)已經(jīng)依托于此得到了快速的發(fā)展，與校園文化信息化建設(shè)相結(jié)合，開展黨建創(chuàng)新工作，積極推進(jìn)黨組織工作信息化，已成為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作的一大著力點(diǎn)。

一、校園文化信息化建設(shè)現(xiàn)狀

信息化建設(shè)已經(jīng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，校園文化建設(shè)的好壞與信息化建設(shè)的程度密不可分。

1.學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，重內(nèi)涵，樹形象

網(wǎng)站建設(shè)是信息化建設(shè)的重要方面，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是錘煉學(xué)校內(nèi)涵，樹立外部形象的重要窗口，它是學(xué)校整體精神的重要體現(xiàn)，是師生素養(yǎng)風(fēng)貌的集中展示。學(xué)校建立門戶網(wǎng)站廣泛開展各項(xiàng)宣傳工作，針對(duì)校園文化建設(shè)的宣傳開辟多個(gè)專欄。學(xué)校網(wǎng)站切實(shí)地成為傳遞校園信息的平臺(tái)，展示教師風(fēng)采的載體，彰顯學(xué)生能力的舞臺(tái)。

2.校園廣播文化，小天地，大作為

校園廣播是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的信息化資源，能夠讓學(xué)生親自參與，以人為本地推進(jìn)和諧文化進(jìn)校園的工程，是校園文化信息化建設(shè)的著力點(diǎn)。學(xué)校廣播站每天一個(gè)欄目，貼近學(xué)生生活，傳遞學(xué)生心聲。真正做到服務(wù)于校園文化建設(shè)，服務(wù)于學(xué)生需求。

3.班級(jí)QQ空間，方寸間，顯活力

在信息化技術(shù)高速發(fā)展的今天，博客越來(lái)越普及。各班都建立了屬于自己班級(jí)的QQ群，群里學(xué)生暢所欲言，交流學(xué)習(xí)生活信息，通過這種方式搭建了班集體建設(shè)、管理和德育教育的新平臺(tái)。

4.短信、飛信、微信，新媒介，更快捷

當(dāng)前智能手機(jī)進(jìn)一步普及，通過手機(jī)進(jìn)行文字、語(yǔ)音、視頻傳遞也更加方便快捷。幾行簡(jiǎn)短的文字，幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)能夠迅速拉近彼此的距離。這種方式推動(dòng)了更加快速、時(shí)尚、健康、互動(dòng)的信息化校園建設(shè)。

二、高校黨建工作信息化建設(shè)方面的不足

在校園文化信息化建設(shè)迅速發(fā)展的過程中，黨的基層組織建設(shè)還存在許多不相適應(yīng)的地方，還有很大的改進(jìn)和提升空間。

1.思想認(rèn)識(shí)不太適應(yīng)

主要表現(xiàn)為對(duì)以信息化手段加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不深，仍習(xí)慣于按部就班地以傳統(tǒng)的工作方式進(jìn)行。過分強(qiáng)調(diào)黨建工作的保密性，不接受信息化給基層黨的組織建設(shè)帶來(lái)的開放性。對(duì)信息化的負(fù)面效應(yīng)看得過大，不能放心大膽地運(yùn)用信息化手段推進(jìn)基層黨建工作。

2.平臺(tái)搭建不太適應(yīng)

主要表現(xiàn)為有效地把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運(yùn)用到基層黨建工作各個(gè)方面的平臺(tái)載體不多，信息化與基層黨的組織建設(shè)契合得還不夠緊密。

3.手段運(yùn)用不太適應(yīng)

主要表現(xiàn)為在黨員自主性、流動(dòng)性明顯增強(qiáng)的大背景下，基層黨組織將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)導(dǎo)入基層黨務(wù)管理還不夠充分，信息技術(shù)手段的使用還不夠普及，網(wǎng)絡(luò)虛擬組織建設(shè)管理還明顯滯后。

4.工作機(jī)制不太適應(yīng)

主要表現(xiàn)為基層黨建工作信息化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制不健全，管理運(yùn)行機(jī)制不夠健全，考核保障機(jī)制不夠健全。

三、以校園文化信息化推動(dòng)黨建工作的策略

針對(duì)當(dāng)前基層黨的組織建設(shè)實(shí)際，應(yīng)不斷加速基層黨建工作信息化進(jìn)程，運(yùn)用校園文化信息化建設(shè)促進(jìn)基層黨建工作信息化、科學(xué)化建設(shè)是基層黨建創(chuàng)新工作途徑。

1.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，加快黨建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐

這是實(shí)現(xiàn)基層黨組織工作信息化的基本手段。實(shí)踐證明，開展網(wǎng)絡(luò)化黨性教育，是黨建工作充分利用校園信息化的一項(xiàng)有效途徑，能夠充分為廣大學(xué)生黨員提供了一個(gè)信息化學(xué)習(xí)的陣地。黨建網(wǎng)絡(luò)要依托校園網(wǎng)，進(jìn)行形式上整體規(guī)劃，教育內(nèi)容要保質(zhì)保量，注意時(shí)效性。借助校園文化信息化手段，廣泛宣傳黨的思想理論，將黨的思想引導(dǎo)融入校園文化傳播的過程中，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在廣泛關(guān)注的問題上通過文化傳播信息手段發(fā)布正觀點(diǎn)，傳播正能量。

2.完善手段，提升信息化水平

要緊跟校園信息化發(fā)展趨勢(shì)，不斷創(chuàng)新基層黨組織設(shè)置模式，在校園網(wǎng)站上通過建立“網(wǎng)絡(luò)支部”等方式，搶占網(wǎng)絡(luò)黨建新陣地，擴(kuò)大黨的組織覆蓋面，要加強(qiáng)基層黨建網(wǎng)站建設(shè)步伐。搭建QQ、博客、短信等信息化黨建工作平臺(tái)，推進(jìn)黨的信息資源共享、黨的組織建設(shè)緊密、黨的活動(dòng)多樣，加速構(gòu)建基層黨建信息交流新格局。

3.創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化信息化保障

在校園文化信息化推動(dòng)黨建工作的過程中，要健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，將信息化建設(shè)納入黨建工作整體規(guī)劃，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，健全聯(lián)系點(diǎn)制度。要健全管理機(jī)制，進(jìn)一步完善安全保密制度、日常管理制度，確保校園信息化在黨建中發(fā)揮積極作用。要健全激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，把信息化建設(shè)作為基層黨建工作考評(píng)的重要內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行考核，對(duì)信息化建設(shè)成效明顯或有重大創(chuàng)新的，給予適當(dāng)?shù)谋碚?、?jiǎng)勵(lì)。

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（作者單位 遼寧工程技術(shù)大學(xué)）