我們黨歷來都重視黨員的教育管理。從延安時(shí)期的“整風(fēng)”，到近年來的先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，再到開展的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐等一系列教育活動(dòng)；從黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)，到黨員日常管理的“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等制度，目的都是為了加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，建設(shè)一支永葆先進(jìn)性和純潔性、具有嚴(yán)密的政治紀(jì)律的黨員隊(duì)伍。那些把黨員身份當(dāng)成時(shí)髦的標(biāo)簽，把參加組織生活當(dāng)成是“玩票”的人，從來都與黨紀(jì)、黨規(guī)不容，從來都不會(huì)被認(rèn)為是合格黨員。

黨員入黨后也并不是進(jìn)入了“保險(xiǎn)箱”。我們黨一貫堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，早在1945年的七大黨章中就有對(duì)不合格黨員、俗稱的“三不”共產(chǎn)黨員的界定和處理辦法。這一規(guī)定，表明我們黨歷來對(duì)待不合格黨員都是態(tài)度鮮明的，那些“入黨前拼命干、入黨后松一半”，躺在黨員的身份牌上睡大覺，甚至把黨員身份當(dāng)成是“護(hù)身符”的落后分子、腐化墮落分子最終都將會(huì)被清理出黨組織。

然而，黨的先進(jìn)性不是一勞永逸、一成不變的。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的今天，黨員隊(duì)伍建設(shè)不可否認(rèn)出現(xiàn)了一些問題：“粗放型”發(fā)展黨員的方式，造成一些地方為追求黨員數(shù)量而“降格以求”，片面以能人、富人等所謂“成功人士”身份代替黨員標(biāo)準(zhǔn)；在黨員教育上，有的以傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單說教為主，方法陳舊，搞形式、走過場(chǎng)，導(dǎo)致一些黨員理想信念動(dòng)搖甚至思想蛻變、腐化墮落；在黨員監(jiān)督上，奉行無原則的一團(tuán)和氣，不愿、不敢接觸矛盾，把黨員出口收得“很緊”，客觀上為黨員隊(duì)伍的健康“瘦身”制造了障礙……這些問題雖然不是普遍存在，不是主流，但也嚴(yán)重影響著黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，在一定程度上削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。