覃 利

(湖北第二師范學(xué)院圖書館，湖北 武漢 430205)

1 閱讀文化的變遷與傳統(tǒng)圖書館“消亡說”

人類的閱讀大約經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段:一是隨著刻在龜殼、竹簡等天然材質(zhì)上的原始文獻(xiàn)的產(chǎn)生，閱讀活動(dòng)由此發(fā)端;二是隨著印刷術(shù)的發(fā)明及應(yīng)用，閱讀活動(dòng)經(jīng)歷了從貴族階層走向平民階層的普及發(fā)展歷程;三是上個(gè)世紀(jì)中期以來，由于電子信息媒體和網(wǎng)絡(luò)閱讀的普及，閱讀活動(dòng)進(jìn)入了由紙質(zhì)閱讀到電子閱讀的新階段。

在從紙質(zhì)閱讀到電子閱讀的發(fā)展過程中，人們的閱讀形式從單一的紙質(zhì)閱讀發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子書閱讀、視頻閱讀等多種閱讀形式并存，人們的閱讀從慢速發(fā)展到快速、從精讀擴(kuò)展到泛讀、從無聲進(jìn)入到有聲、從平面延伸到立體。對于同一事物，人們在閱讀中獲得了比以往更多、更全面的信息，閱讀也給人們帶來更豐富多彩的體驗(yàn)。伴隨著各種電子書閱讀器以及平板電腦的普及，閱讀的方式變得便捷和自由，圖書館不再是人們開展閱讀活動(dòng)的主要場所。自古以來，圖書館就是專門從事文獻(xiàn)信息的搜集、整理和保存并為讀者提供閱讀服務(wù)的文化機(jī)構(gòu)。因此，閱讀文化的變遷對傳統(tǒng)圖書館的發(fā)展無疑具有重大影響。

事實(shí)上，從電子閱讀產(chǎn)生后，關(guān)于傳統(tǒng)圖書館的“危機(jī)說”和“消亡說”就從來沒有停止過。以大學(xué)圖書館為例，2011年1月2日，一篇題為《2050年學(xué)術(shù)圖書館遺體解剖》的專題報(bào)告在美國圖書館界引發(fā)了不小的轟動(dòng)。作者為艾爾弗萊特大學(xué)的培訓(xùn)指導(dǎo)館員Brian T.Sullivan，該報(bào)告指出“可以預(yù)見，學(xué)術(shù)圖書館將會(huì)獨(dú)自死亡，且其作為高校心臟的作用也將會(huì)被世界所遺忘?！?012年4月的《人民日報(bào)》評論說，“無論這場喧囂以誰的勝利告終，隨著信息媒介的發(fā)展、人們閱讀習(xí)慣的改變，圖書館已同傳統(tǒng)功能漸行漸遠(yuǎn)的事實(shí)誰都無法改變?！?/p>

2 國內(nèi)外電子書市場的發(fā)展與我國手機(jī)閱讀市場的擴(kuò)大

相關(guān)數(shù)據(jù)表明，與傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書相比，電子書市場正在世界范圍內(nèi)逐年增大，大有后來居上的勢頭。在美國，根據(jù)美國出版商協(xié)會(huì)(AAP)的最新報(bào)告，從2010年至2011年，簡裝書和精裝書的銷售量下滑了18%，美國第二大連鎖書店BORDERS因此破產(chǎn)，在網(wǎng)絡(luò)零售商的擠壓下，獨(dú)立書店也面臨重重困難。全球最大的圖書零售商亞馬遜圖書公司的CEO貝佐斯認(rèn)為“未來的大部分圖書都會(huì)以數(shù)字方式來發(fā)行，在那樣的商業(yè)環(huán)境中，傳統(tǒng)書店的數(shù)量將比現(xiàn)在更少?！痹谌毡荆S著平板電腦的普及，新的電子書閱讀器在日本推廣開來，電子書市場因此擴(kuò)大了不少。有人預(yù)測到2014年日本的電子書市場將從2009年的574億日元增加到1300億日元，屆時(shí)，日本將迎來真正的電子書時(shí)代。在中國，《2010年10月中國電子書市場分析報(bào)告》顯示，2010年第三季度中國電子書市場保持了較快的增長速度，市場銷量達(dá)24.95萬部;同時(shí)，中國也已躍居成為全球第二大電子書市場，僅次于美國。

伴隨著電子書市場的不斷擴(kuò)大，我國讀者的閱讀方式也隨之發(fā)生改變。根據(jù)易觀智庫最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2011年第二季度以來，中國手機(jī)閱讀用戶呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢，2011年第四季度中國手機(jī)閱讀市場活躍用戶數(shù)達(dá)3.09億，用戶數(shù)首次突破3億，同比增長33%，環(huán)比增長7.46%。該庫管理者認(rèn)為以下三種因素導(dǎo)致中國的手機(jī)閱讀在未來仍將保持較高的增長速度:首先是由于移動(dòng)閱讀設(shè)備的不斷完善;其次是移動(dòng)閱讀領(lǐng)域無序競爭將逐漸趨于平靜;此外手機(jī)閱讀市場將會(huì)隨著電子商務(wù)在電子書業(yè)務(wù)領(lǐng)域的影響不斷加強(qiáng)而進(jìn)一步擴(kuò)大。

3 傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀的實(shí)驗(yàn)比較

為區(qū)別電子閱讀與傳統(tǒng)閱讀的不同，有人曾做過對比實(shí)驗(yàn):將某高校文學(xué)社、學(xué)生會(huì)圖書館管理部部分成員及大學(xué)圖書館讀書會(huì)40人分為兩批(均為本科生，男女比例為1︰1)，每批分為兩個(gè)小組，一組為傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀，另一組為電子閱讀，實(shí)驗(yàn)時(shí)間為30天?？紤]到閱讀器的差別會(huì)導(dǎo)致閱讀的效果不同，全部人員均采用iPad作為移動(dòng)閱讀設(shè)備。選取的閱讀材料為本特利·利特所著的科幻小說《古希臘的魔咒》與由卡爾·伯恩斯坦和鮑伯·伍德沃德合著的《總統(tǒng)班底》。閱讀后實(shí)驗(yàn)者采用問卷答題的方式對兩組大學(xué)生的閱讀效果進(jìn)行比較，并通過實(shí)驗(yàn)推斷由于網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)閱讀便捷和自由、網(wǎng)絡(luò)的高度自由性以及讀者完全主導(dǎo)閱讀選擇權(quán)等因素，大學(xué)生對那些不感興趣的信息容易選擇避開，而將有限的時(shí)間集中在自己感興趣的信息里。久而久之，有可能造成他們的知識內(nèi)容單一、薄弱及知識結(jié)構(gòu)的碎片化。因而得出的結(jié)論是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀適合系統(tǒng)的、有深度的、宏觀性的學(xué)習(xí)，而電子閱讀在微觀的信息查詢和零散的臨時(shí)性學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用更大一些。

電子閱讀雖然存在諸多弊端，但不可否認(rèn)的是，與紙質(zhì)閱讀相比，電子閱讀具有閱讀界面圖、文、聲三者并茂;獲取方式快捷;閱讀成本低廉;價(jià)格閱讀內(nèi)容無限豐富且更新快;閱讀方式靈活，不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制隨時(shí)隨地可以開展閱讀活動(dòng);讀者與作者之間、讀者之間的互動(dòng)更加方便快捷等諸多紙質(zhì)閱讀無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，因而更受年輕人的歡迎。

4 傳統(tǒng)圖書館在閱讀文化變遷中的地位及作用

在發(fā)達(dá)國家，由于電子媒體出現(xiàn)較早，其圖書館界也更早地面臨傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀的沖突。以英國為例，1992年曾召開一個(gè)主題為“閱讀未來:公共圖書館中的文學(xué)場所”的重要會(huì)議，會(huì)議研討了3個(gè)主題:閱讀推廣、圖書館的角色、合作伙伴的工作。會(huì)上成立了第一個(gè)圖書館基金，為促進(jìn)圖書館在推廣文學(xué)作品方面的新實(shí)踐，該基金會(huì)計(jì)劃提供10萬英鎊的合作伙伴基金。那時(shí)的人們已在為電子閱讀將使圖書邊緣化的問題而憂慮，這次會(huì)議成為一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后圖書館在閱讀活動(dòng)中的核心地位得以確認(rèn)。

借鑒發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合我國的實(shí)際，傳統(tǒng)圖書館在閱讀文化的變遷中其實(shí)是大有可為的。

4.1 構(gòu)建紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)共存的復(fù)合圖書館服務(wù)模式

傳統(tǒng)圖書館長期以來都是對紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行收藏、整理和向讀者提供紙質(zhì)文獻(xiàn)的借閱服務(wù)，在閱讀文化變遷的時(shí)代大潮中，這種傳統(tǒng)服務(wù)方式已經(jīng)難以滿足讀者的閱讀需求。圖書館必須順勢而為，利用科技手段對現(xiàn)存的紙質(zhì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行加工，最大限度地實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)文獻(xiàn)的數(shù)字化，并通過訂購電子書和數(shù)據(jù)庫等形式，逐步增加館藏中電子文獻(xiàn)的比例，構(gòu)建紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)共存的館藏文獻(xiàn)體系。紙質(zhì)圖書和電子書都是傳承知識的重要媒介，有學(xué)者指出未來圖書事業(yè)的發(fā)展不是電子圖書與紙質(zhì)圖書的相互取代，而是取長補(bǔ)短，融合各自的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)館藏與電子館藏的協(xié)調(diào)發(fā)展，在未來，圖書館將以紙質(zhì)資源和電子資源相結(jié)合的復(fù)合圖書館模式服務(wù)公眾。

4.2 完成圖書館角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)負(fù)起閱讀活動(dòng)引導(dǎo)者的責(zé)任

在閱讀文化變遷的今天，傳統(tǒng)圖書館的角色要力爭從紙質(zhì)文獻(xiàn)的收藏者轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮有畔⒌奶峁┱吆蛡鞑フ?，從單一而被?dòng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)的借閱服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐噪娮游墨I(xiàn)為主的信息評價(jià)、信息導(dǎo)航、信息咨詢，最終成為讀者的信息顧問。對于館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)，館員可以充當(dāng)圖書的宣傳員來向讀者推薦一些優(yōu)秀讀物，通過開設(shè)讀書文化沙龍、讀書會(huì)或讀者與作者見面會(huì)來彌補(bǔ)紙質(zhì)圖書閱讀缺少交流平臺(tái)的遺憾，還可開展征文、書展、猜謎、演講、影片)欣賞、表演、展覽、競賽、讀書會(huì)等各種類型活動(dòng)，吸引讀者參加并推廣利用圖書館的圖書文獻(xiàn)，不斷擴(kuò)大圖書館的社會(huì)影響力。對于電子讀物，圖書館同樣負(fù)有引導(dǎo)公眾閱讀行為的責(zé)任。由于電子書在我國還處于起步階段，目前電子書市場存在魚龍混雜、不良文化充斥等負(fù)面現(xiàn)象，圖書館作為承擔(dān)教育職能的社會(huì)重要文化機(jī)構(gòu)，在構(gòu)建良性閱讀環(huán)境中應(yīng)承擔(dān)起自身應(yīng)盡的文化責(zé)任。如圖書館可通過加強(qiáng)與電子書出版商的聯(lián)系，向其提供代表主流文化的書目或具有館藏特色的文獻(xiàn)，使此類圖書的數(shù)字化產(chǎn)品優(yōu)先進(jìn)入電子書市場;積極開展閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，為讀者提供網(wǎng)絡(luò)瀏覽導(dǎo)航、電子書評等，指導(dǎo)讀者閱讀，使讀者能夠從容地面對龐雜的網(wǎng)絡(luò)信息，在多彩的信息世界里不至于迷失方向。

4.3 推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開展

歐美發(fā)達(dá)國家的政府長期致力于推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，并出臺(tái)了相關(guān)法律，投入了大量的資金和資源。根據(jù)英國圖書館和檔案館委員會(huì)的報(bào)告，在英國，公共圖書館已成為居民社區(qū)組織中的重要一員，成為普通社區(qū)居民利用圖書的重要場所。據(jù)英國拉夫堡大學(xué)統(tǒng)計(jì)，在英國大約有82.6%的兒童和58%的成人持有圖書館借閱證，2009年社區(qū)居民中平均有5.3人次到訪公共圖書館。在俄羅斯，大多數(shù)公共圖書館和少兒圖書館都設(shè)有家庭閱讀研究機(jī)構(gòu)，家庭閱讀也很普及，一是由于豐富的家庭藏書，二是得益于圖書館為他們制定的閱讀大綱。

通過閱讀宣傳活動(dòng)，歐美發(fā)達(dá)國家的圖書館的地位和作用得以彰顯，圖書館有幫助普通民眾進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)的觀念已成為圖書館界的共識。圖書館成為推廣閱讀活動(dòng)的主體，在與書商、媒體等的協(xié)作中擴(kuò)大了自己的影響，形成了教育合力，產(chǎn)生了規(guī)模效應(yīng)。借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)，我國各級各類圖書館也應(yīng)與出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)、家庭等積極協(xié)作，大力營造全民閱讀氛圍，推進(jìn)全民閱讀的發(fā)展。

5 結(jié)語

傳統(tǒng)圖書館作為社會(huì)一個(gè)重要的文化機(jī)構(gòu)，在閱讀文化變遷的大轉(zhuǎn)折中，不應(yīng)隨波逐流，更不能就此消亡，圖書館應(yīng)發(fā)揮建設(shè)、引導(dǎo)和宣傳的作用，在提高我國的公民閱讀素養(yǎng)，進(jìn)而提高全民文化素質(zhì)的進(jìn)程中擔(dān)當(dāng)起一份神圣的職責(zé)。

［1］趙婀娜.2050年學(xué)術(shù)圖書館遺體解剖［N］.人民日報(bào)(文教周刊)，2012－04－20(18).

［2］中國手機(jī)閱讀活躍用戶突破3億［J］.北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(1):59.

［3］秦 鴻.英國的閱讀推廣活動(dòng)考察［J］.圖書與情報(bào)，2011(5):46—50，55.