王 威，楊 達(dá)

(四川幼兒師范高等專科學(xué)校，四川 江油 621709)

2012年1月至8月，通過對(duì)四川省8個(gè)市縣(成都、廣元、樂山、綿陽(yáng)、遂寧、西昌、資陽(yáng)、江油)30余所幼兒園的保育隊(duì)伍，采用問卷調(diào)查的方式，調(diào)查了從事保育工作人員的基本情況，共發(fā)放問卷230份，收回有效問卷197份。使用SPSS for Windows(19.0)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

一、調(diào)查基本情況

1.所在園情況

在參與本次調(diào)查的幼兒園中，39.3%是公辦園，59.2%是民辦園，其中27.3%省級(jí)示范園，28.9%市級(jí)示范園，20.1%一級(jí)園，7.7%二級(jí)園，15.5%準(zhǔn)辦園。

2.保育人員性別、年齡及婚姻狀況

調(diào)查結(jié)果顯示，從事保育工作的99%為女性，1%男性;被調(diào)查的保育員年齡主要集中在35—44歲和26—34歲，這兩部分保育員人數(shù)分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的46.7%和24.4%，其余19.3%在25歲及以下，另有9.6%在45歲及以上?；橐鰻顩r方面，被調(diào)查者77.6%已婚，20.9%未婚，1.5%其他，已婚者是從事保育工作的主體。在調(diào)查訪談過程中有幼兒園的負(fù)責(zé)人明確談到:保育員的工作比較瑣碎，需要有耐心的人才能干好，中年婦女，特別是有小孩的中年婦女，往往對(duì)小孩更有耐心，并且這些婦女基本都有一定的照顧小孩的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于保育工作也更容易上手。

3.從事保育工作的時(shí)間

如表1所示，被調(diào)查保育員從事保育工作時(shí)間主要集中在5年及以內(nèi)，這部分保育員占到調(diào)查總?cè)藬?shù)的54.9%，另有27.7%從事保育工作的時(shí)間在6－10年，兩者結(jié)合來看，從事保育工作在10年及以下的人員占到調(diào)查總?cè)藬?shù)的82.6%。僅有17.4%的被調(diào)查人員從事保育工作10年以上，從事保育工作在21年及以上的僅有3.1%。

表1 被調(diào)查保育員從事該工作的時(shí)間結(jié)構(gòu)

4.保育人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)

被調(diào)查的保育員文化程度主要集中在高中、中師和幼師，三者合計(jì)所占比例達(dá)到調(diào)查總?cè)藬?shù)的61.5%，其余小學(xué)學(xué)歷占1.5%，初中學(xué)歷占16.8%，有18.8%的學(xué)歷在大專，1.5%學(xué)歷在本科，無(wú)本科以上學(xué)歷人員。

5.職稱、編制及收入情況

被調(diào)查保育員中11.2%有編制，88.3%無(wú)編制;月均收入在500元及以下有1.0% ，在501－800元有5.7%，在801－1100元有 14.9%，在 1101－1400元有 47.4%，在1401元以上有30.9%;就職稱情況而言，被調(diào)查保育員中16.3%為初級(jí)職稱，37.8%為中級(jí)職稱，6.1%為高級(jí)職稱，35.7%未評(píng)定，3.6%其他情況。

6.所帶班級(jí)人數(shù)、從事其它工作情況

被調(diào)查人員所在班級(jí)的幼兒人數(shù)普遍較多，50.8%的被調(diào)查保育員所帶班級(jí)的幼兒人數(shù)在31個(gè)及以上，24.9%被調(diào)查保育員所帶班級(jí)的幼兒人數(shù)在26－30個(gè)，16.2%被調(diào)查保育員所帶班級(jí)的幼兒人數(shù)在21－25個(gè)，僅有6.1%和2.0%的被調(diào)查保育員所帶班級(jí)的幼兒人數(shù)在16－20個(gè)和15個(gè)及以內(nèi);除了保育工作，84.3%的被調(diào)查人員在幼兒園擔(dān)任其它工作。

二、數(shù)據(jù)分析

1.從事保育工作時(shí)間與年齡、婚姻、學(xué)歷、職稱、編制、收入之間的相關(guān)性

選用偏相關(guān)分析中的雙側(cè)檢驗(yàn)，用于分析從事保育工作時(shí)間與年齡、婚姻、學(xué)歷、職稱、編制、收入之間的相關(guān)性。結(jié)果顯示:被調(diào)查保育員從事保育工作時(shí)間與保育員年齡有明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.168，自由度為181，相伴概率為0.023);與婚姻狀況無(wú)明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.080，自由度為181，相伴概率為0.280);與學(xué)歷無(wú)明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.097，自由度為181，相伴概率為0.193);與職稱有明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.186，自由度為181，相伴概率為0.012);與編制無(wú)明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.011，自由度為181，相伴概率為0.883);與收入無(wú)明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.043，自由度為181，相伴概率為 0.563)。

2.保育員的收入與年齡、學(xué)歷、職稱、編制之間的相關(guān)性

選用偏相關(guān)分析中的雙側(cè)檢驗(yàn)，用于分析被調(diào)查保育員的收入與年齡、學(xué)歷、職稱、編制之間的相關(guān)性。結(jié)果顯示:保育員的收入與年齡有明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.206，自由度為181，相伴概率為0.005);與學(xué)歷有明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.177，自由度為181，相伴概率為0.017);與職稱有明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.155，自由度為181，相伴概率為0.037);與編制無(wú)明顯相關(guān)性(偏相關(guān)系數(shù)為0.030，自由度為181，相伴概率為0.692)。

3.保育員年齡、從事保育工作時(shí)間、收入情況在公辦園與民辦園中的差異

選用兩獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，分析被調(diào)查保育員年齡、從事保育工作時(shí)間、收入情況在公辦園與民辦園中有無(wú)顯著差異。結(jié)果顯示:被調(diào)查保育員年齡在公辦園與民辦園間無(wú)顯著差異(F=4.048，df=191，t=1.917);從事保育工作時(shí)間在公辦園與民辦園間有顯著差異(F=0.286，df=189，t=0.009);保育員收入在公辦園與民辦園間無(wú)顯著差異(F=10.866，df=188，t=0.761)。

4.保育員的學(xué)歷、編制、職稱在公辦園與民辦園中的差異

選用非參檢驗(yàn)中的兩獨(dú)立樣本檢驗(yàn)中的Mann－Whitney法分析被調(diào)查保育員的學(xué)歷、編制、職稱在公辦園與民辦園中有無(wú)顯著差異。結(jié)果顯示:被調(diào)查保育員的學(xué)歷在公辦園與民辦園中有顯著差異(Z= －3.620，P＜0.001);被調(diào)查保育員的編制情況在公辦園與民辦園中無(wú)顯著差異(Z= －0.419，P=0.675);被調(diào)查保育員的職稱在公辦園與民辦園中無(wú)顯著差異(Z= －0.263，P=0.792);

三、討論及建議

此次調(diào)查的保育員年齡段分布與其它省市調(diào)查的保育員年齡分布段比較接近(謝秀蓮，2010;楊文婧，2008)，中年女性仍然是四川保育員的主體。調(diào)查結(jié)果顯示保育員從事保育工作的普遍較短，工作時(shí)間在5年及以內(nèi)人員在保育員總體中的比例達(dá)54.9%，這一結(jié)果與蘭州市的調(diào)查結(jié)果接近(蘭州市保育員工齡在5年以下的為52.8%)，較重慶市的調(diào)查結(jié)果高18.3%，保育員隊(duì)伍流動(dòng)性大的特點(diǎn)相當(dāng)突出。就相關(guān)分析來看，從事保育工作的時(shí)間主要與保育員的年齡和職稱有關(guān)系而與婚姻、學(xué)歷、職稱、編制的相關(guān)性并不突出，究其原因，我省保育員普遍無(wú)編制，有編制人員的比例僅為11.2%，遠(yuǎn)少于蘭州的44.2%，無(wú)論是公辦還是民辦幼兒園，保育員的工作都主要是由招聘人員擔(dān)任，少部分有編制、職稱的保育員并不能影響整體保育員工作的從業(yè)心態(tài)和待遇狀況;另一方面，雖然近年來保育員的待遇有所提高，但較全省單位職工平均工資仍有一定差距，僅與居民和其它服務(wù)業(yè)職工平均工資接近(全部單位職工平均工資為31489元，教育業(yè)職工平均工資39217元，居民和其它服務(wù)業(yè)職工平均工資21118元，四川省統(tǒng)計(jì)局，2011)。在針對(duì)保育員收入的相關(guān)分析中顯示，保育員的收入與年齡、學(xué)歷、職稱有明顯相關(guān)，而與編制無(wú)明顯相關(guān)。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，收入相對(duì)較高的保育員，一類是年齡相對(duì)大一些，有職稱的人員;另一類就是學(xué)歷較高，所在幼兒園條件較好的人員，由于保育員的整體收入并不高，編制在保育員收入上的主導(dǎo)作用也就不那么突出，但即使是這第二類收入相對(duì)較高的保育員也并未達(dá)到她們的現(xiàn)實(shí)要求，事實(shí)上，這類人員恰好是保育員中流動(dòng)性最大的一類。年齡稍長(zhǎng)的婦女往往是保育工作的主體，走訪中我們發(fā)現(xiàn)，年齡稍長(zhǎng)的婦女更看重的是工作的穩(wěn)定性，這點(diǎn)在公辦園和民辦園的差異分析中也得到支持，公辦園中的保育員工作相對(duì)穩(wěn)定些，即使收入不怎么高，保育員也能相對(duì)穩(wěn)定的從事保育工作，工作時(shí)間較長(zhǎng)以后，獲得職稱的幾率也就更大，這樣也反過來促使保育員更加穩(wěn)定的從事保育工作。就學(xué)歷方面而言，經(jīng)過幾年的發(fā)展，保育員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)有了較大的提升，相對(duì)于蘭州和重慶的調(diào)查，我省保育員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本都達(dá)到了《幼兒園工作規(guī)程》中的規(guī)定，更有部分高學(xué)歷的人員也在逐步進(jìn)入保育員隊(duì)伍，這對(duì)于保育員整體素質(zhì)的提升提供了相當(dāng)好的人才基礎(chǔ)，但這部分人員往往由于各種原因大部分都未能長(zhǎng)期留在保育工作崗位。此外，保育員工作量偏大，職位認(rèn)同度低的問題也普遍存在。針對(duì)存在的問題，結(jié)合調(diào)查實(shí)際，我們提出三點(diǎn)建議:一是利用我省當(dāng)前大力發(fā)展學(xué)前教育的契機(jī)，在增加學(xué)前教育教師編制的時(shí)候適當(dāng)增加保育員的編制，穩(wěn)定保育員隊(duì)伍;二是豐富保育員的培訓(xùn)，提升其專業(yè)能力和對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)，從而提高對(duì)保育工作的認(rèn)同;三是開展職業(yè)規(guī)劃，有條件的地區(qū)和幼兒園對(duì)已進(jìn)和新進(jìn)高學(xué)歷人員進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，緊扣學(xué)前教育發(fā)展的時(shí)機(jī)，適時(shí)提出保教并舉、保教并重的觀念。