何文華

(廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣州 511450)

隨著高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念日益多元化，特別是在當(dāng)前大多數(shù)高職院校畢業(yè)生去向非公企業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的形勢(shì)下，畢業(yè)生黨員的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展受就業(yè)形式多元形勢(shì)的影響［1］日益明顯;在走上社會(huì)前后受到的來(lái)自社會(huì)思想觀念影響和組織關(guān)系、組織生活的不確定性［2］，給高校畢業(yè)生黨員的教育和管理帶來(lái)沖擊;新形勢(shì)下高職院校黨員發(fā)展質(zhì)量受到學(xué)生在校時(shí)間和教育模式的影響［3］也較為明顯。為更好地了解高職院校黨員畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我們成功地調(diào)查了來(lái)自廣州地區(qū)三所高職院校畢業(yè)1至5年的畢業(yè)生，調(diào)查共發(fā)出700份問(wèn)卷，回收612份問(wèn)卷，回收率87．43%，有效問(wèn)卷588份，占回收問(wèn)卷的96．1%。調(diào)查數(shù)據(jù)分析采用探索性與驗(yàn)證性相結(jié)合的方法，借助SPSS 19．0統(tǒng)計(jì)分析工具，通過(guò)頻數(shù)分析、相關(guān)性分析、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)等方法進(jìn)行了分析和深度挖掘。

一、高職院校黨員畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)性分析

為研究入黨對(duì)高職院校畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響，采用相關(guān)性分析方法將“是否黨員”與工作單位類(lèi)型、工作地區(qū)、工作職位、目前月薪、初始月薪、專(zhuān)業(yè)對(duì)口情況、就業(yè)觀念、找第一份工作時(shí)間、更換單位次數(shù)、職位升遷情況、是否獲得培訓(xùn)機(jī)會(huì)、工作態(tài)度、處理專(zhuān)業(yè)與工作關(guān)系、與同事人際狀況等15個(gè)指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)性分析。通過(guò)構(gòu)建兩兩相關(guān)系數(shù)矩陣，計(jì)算皮爾遜相關(guān)系數(shù)，進(jìn)行雙尾顯著性檢驗(yàn)，得到如表1所示的分析結(jié)果:

根據(jù)表1分析發(fā)現(xiàn)，是否黨員與工作地區(qū)、就業(yè)觀念、工作中獲得培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、對(duì)待工作的態(tài)度、人際關(guān)系狀況5個(gè)指標(biāo)雙尾檢驗(yàn)值都小于理論概率P值0．05，相關(guān)性達(dá)到顯著水平。進(jìn)一步研究這5個(gè)指標(biāo)發(fā)現(xiàn)其相關(guān)性系數(shù)分別為 0．089，0．097，－0．112，0．110，0．120，這些值雖然表示兩兩相關(guān)性不非常強(qiáng)，但相互之間的關(guān)聯(lián)影響存在。可見(jiàn)，是否黨員確實(shí)會(huì)對(duì)高職院校畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生影響，雖然單個(gè)方面的影響程度不會(huì)很高，但由于影響存在于多個(gè)方面，所以產(chǎn)生了“較為廣泛但不深刻的影響”。影響具體表現(xiàn)在工作區(qū)域的選擇、就業(yè)觀念、是否獲得工作培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、對(duì)待本職工作的態(tài)度以及與同事人際狀況等關(guān)系個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的指標(biāo)上。

表1 入黨與高職畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展相關(guān)性分析結(jié)果

二、高職院校黨員畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展交叉對(duì)比分析

為更全面分析入黨對(duì)高職院校畢業(yè)生的個(gè)人影響，下面將黨員與非黨員畢業(yè)生做分組對(duì)比。利用兩組獨(dú)立樣本的t檢驗(yàn)方法，比較黨員組和非黨員組數(shù)據(jù)的總體均值是否存在差異性，檢查差異是否顯著。

1．黨員與非黨員畢業(yè)生的基本情況對(duì)比

按照分步分組的方法比較兩大組數(shù)據(jù)，分析結(jié)果如表2所示。

根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果可以看出:

(1)工資收入，方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果F檢驗(yàn)值為1．503，P值為0．221＞0．05，兩方差是齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．010＜0．05，結(jié)果存在差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生在工資收入上存在差異。

(2)專(zhuān)業(yè)對(duì)口度，方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果 F檢驗(yàn)值為0.853，P 值為0．356 ＞0．05，拒絕原假設(shè)，兩方差是齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．687＞0．05，結(jié)果無(wú)差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口這個(gè)特征上沒(méi)有差異。

(3)學(xué)歷提升，方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果F檢驗(yàn)值為55．195，P值為0．000＜0．05，兩方差是不齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．000，結(jié)果存在差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生在學(xué)歷提升方面存在顯著差異。

2．黨員與非黨員畢業(yè)生的工作情況對(duì)比

根據(jù)表3所示的數(shù)據(jù)分析結(jié)果可以看出:

(1)工作職位，方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果F檢驗(yàn)值為0．882，P值為0．348＞0．05，拒絕原假設(shè)，兩方差是齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．766＞0．05，結(jié)果無(wú)差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生在當(dāng)前工作職位上沒(méi)有差異。

(2)找第一份工作的時(shí)間，方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果F檢驗(yàn)值為1．176，P 值為 0．029 ＜0．05，兩方差是不齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．008＜0．05，結(jié)果存在差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生在找到第一份工作的時(shí)間花費(fèi)上有差異。

(3)畢業(yè)后是否更換過(guò)工作，方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果F檢驗(yàn)值為0．114，P 值為0．736 ＞0．05，拒絕原假設(shè)，兩方差是齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．215＞0．05，結(jié)果不存在差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生在更換工作上沒(méi)有差異。

(4)畢業(yè)后工作能力提升，方差齊性檢驗(yàn)結(jié)果F檢驗(yàn)值為0．171，概率 P 值為0．679 ＞0．05，兩方差是齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．014＜0．05，結(jié)果存在差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生實(shí)際工作能力提升方面存在差異。

(5)對(duì)工作的滿(mǎn)意度，方差齊性檢驗(yàn) F檢驗(yàn)值為0.191，概率 P值為 0．662＞0．05，兩方差是齊性的。進(jìn)一步分析t檢驗(yàn)的P值為0．000＜0．05，結(jié)果存在差異。說(shuō)明黨員與非黨員畢業(yè)生對(duì)工作的滿(mǎn)意度存在差異。

表2 黨員與非黨員畢業(yè)生基本情況對(duì)比t檢驗(yàn)描述(獨(dú)立樣本檢驗(yàn))

表3 黨員與非黨員畢業(yè)生工作情況對(duì)比t檢驗(yàn)描述(獨(dú)立樣本檢驗(yàn))

三、高職院校大學(xué)畢業(yè)生人際關(guān)系與加入黨組織相關(guān)性

為進(jìn)一步研究入黨對(duì)高職院校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的影響，繼續(xù)分析入黨對(duì)畢業(yè)生人際關(guān)系的影響，將“是否黨員”和分享工作成就、處理工作態(tài)度、處理競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作等指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)性分析。分析發(fā)現(xiàn)，是否黨員與“處理競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作”的雙側(cè)檢驗(yàn)P值為0．000，小于0．005，兩者的相關(guān)性顯著，兩者的Pearson相關(guān)性系數(shù)為－0．148，證明兩者存在一定的反向相互影響關(guān)系。

為更深入了解相關(guān)影響程度，把黨員與非黨員畢業(yè)生和分享工作成就、處理工作態(tài)度、處理競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作等指標(biāo)做對(duì)應(yīng)分析，統(tǒng)計(jì)三個(gè)指標(biāo)黨員與非黨員畢業(yè)生的各選項(xiàng)的頻數(shù)。為保證分析的樣本數(shù)量的一致和均衡，選取黨員畢業(yè)生樣本數(shù)據(jù)當(dāng)中序號(hào)為1～277的前277個(gè)樣本，作為分析對(duì)象(占據(jù)黨員總體人數(shù)的89．07%)，與非黨員畢業(yè)生進(jìn)行比對(duì)分析(表4)。

表4 入黨與高職畢業(yè)生的人際關(guān)系相關(guān)性分析

從表4的數(shù)據(jù)分析可以看出:

(1)在分享自己的工作成就時(shí)，黨員與非黨員畢業(yè)生都最傾向于與自己父母分享，但黨員畢業(yè)生的傾訴意向更加強(qiáng)烈，而從“分享工作成就”的選項(xiàng)“1”可以看出，非黨員畢業(yè)生向同事傾訴工作成就的意向要比黨員畢業(yè)生更加強(qiáng)烈，即非黨員畢業(yè)生與同事在工作成就上有更多的分享。

(2)當(dāng)在工作中出現(xiàn)觀點(diǎn)沖突和意見(jiàn)分歧時(shí)，黨員與非黨員畢業(yè)生存在差異，黨員畢業(yè)生更傾向于“與人討論達(dá)成共識(shí)”，非黨員畢業(yè)生更傾向于“堅(jiān)持自己的看法但愿意與人討論協(xié)商”。可見(jiàn)黨員畢業(yè)生在工作中的溝通交流意識(shí)更加強(qiáng)烈，而非黨員畢業(yè)生則更加堅(jiān)持己見(jiàn)。

(3)在對(duì)待工作當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的態(tài)度上，絕大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為“競(jìng)爭(zhēng)有利于激發(fā)進(jìn)取精神，所以應(yīng)該適應(yīng)和參與競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)并不影響與對(duì)手的協(xié)作”。也有一小部分非黨員畢業(yè)生認(rèn)為“競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的，所以可以不擇手段，通過(guò)損害對(duì)手名譽(yù)等手段獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，黨員畢業(yè)生選擇該選項(xiàng)的人數(shù)要少很多。這也說(shuō)明了黨員畢業(yè)生更青睞于協(xié)作，在協(xié)作的基礎(chǔ)上公平競(jìng)爭(zhēng)，謀求發(fā)展。非黨員畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)和弱肉強(qiáng)食意識(shí)更強(qiáng)烈一些。

四、結(jié)論

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析以及深度的數(shù)據(jù)挖掘可以看出，當(dāng)前廣州地區(qū)高職院校大學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)是成功的。高職院校黨員畢業(yè)生群體的職業(yè)發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)和個(gè)人學(xué)習(xí)提升表現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)，入黨對(duì)高職院校畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展有正面的影響。

(1)高職院校畢業(yè)生的學(xué)歷得到提升(升本)比例不高，而在升本的畢業(yè)生中，黨員畢業(yè)生占絕對(duì)多數(shù)(超過(guò)90%)，這說(shuō)明高職院校黨員畢業(yè)生升本意愿更強(qiáng)，黨員畢業(yè)生更多地考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從另一個(gè)角度來(lái)看可能在高職院校發(fā)展黨員過(guò)程中更注重學(xué)業(yè)成績(jī)。

(2)從工資收入上看，黨員畢業(yè)生的工資收入水平略高于非黨員畢業(yè)生，黨員畢業(yè)生找到第一份工作的時(shí)間也要比非黨員稍快，這說(shuō)明社會(huì)對(duì)高職院校黨員畢業(yè)生的認(rèn)可，也從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了他們的綜合素質(zhì)要高于非黨員畢業(yè)生。

(3)從個(gè)體的職業(yè)發(fā)展情況上來(lái)看，黨員與非黨員畢業(yè)生也存在著差異。在個(gè)人學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)上，黨員畢業(yè)生能力和愿望都要更強(qiáng)一些。在對(duì)待工作方面，黨員畢業(yè)生群體有更高的工作滿(mǎn)意度。在對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的態(tài)度上，黨員畢業(yè)生的合作意識(shí)更強(qiáng)。從這些方面的對(duì)比分析來(lái)看，黨員畢業(yè)生在個(gè)體職業(yè)發(fā)展方面總體上要優(yōu)于非黨員畢業(yè)生。

(4)調(diào)查只是針對(duì)畢業(yè)1～5年的畢業(yè)生，加上畢業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)的畢業(yè)生問(wèn)卷數(shù)越少，絕大多數(shù)調(diào)查對(duì)象集中在畢業(yè)不到3年的畢業(yè)生，雖然在工作職位、月薪、專(zhuān)業(yè)對(duì)口以及職位升遷等方面黨員畢業(yè)生沒(méi)有顯著的優(yōu)勢(shì)，但在包括工作區(qū)域、就業(yè)觀念、獲得工作培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、對(duì)待本職工作的態(tài)度、專(zhuān)升本人數(shù)比例以及與同事人際狀況等關(guān)系個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的指標(biāo)上黨員畢業(yè)生都占據(jù)優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明高職院校黨員畢業(yè)生群體有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展前景。

(5)在問(wèn)卷中還對(duì)畢業(yè)生在理想信念方面進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，黨員畢業(yè)生群體更有大公無(wú)私和服務(wù)別人的思想覺(jué)悟，認(rèn)為集體利益先于個(gè)人利益，對(duì)見(jiàn)義勇為持更加積極而不是觀望的態(tài)度，能夠更平和地看待社會(huì)矛盾。隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，黨員的入黨動(dòng)機(jī)和入黨態(tài)度愈加端正，而且這種表現(xiàn)十分顯著。

高職院校畢業(yè)生就業(yè)靈活性比較大，畢業(yè)生調(diào)查難度比較大。從本次調(diào)查的回收率來(lái)看，雖然達(dá)到87．43%，但有些在社會(huì)上混得不太好的和自我滿(mǎn)意度不高的畢業(yè)生可能不太愿意接受調(diào)查，特別是非黨員畢業(yè)生問(wèn)卷回收率比較低，這在一定程度上影響了調(diào)查結(jié)果，這也可能是導(dǎo)致在工作職位、月薪、專(zhuān)業(yè)對(duì)口以及職位升遷等方面黨員畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)不明顯的一個(gè)原因。

［1］ 劉廣超，南玨．高校畢業(yè)生黨員成長(zhǎng)情況調(diào)查分析及研究［J］．北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2009(12):119－122．

［2］ 黃勁，洪進(jìn)進(jìn)．關(guān)于地方高校本科畢業(yè)生黨員現(xiàn)狀的調(diào)查研究［J］．中國(guó)電力教育，2008(9):205－206．

［3］ 何文華．高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量調(diào)查分析［J］．學(xué)校黨建與思想教育，2011(7):31－32．