蘇靖淋　葛宏翔

【摘 要】大學(xué)，作為傳承和創(chuàng)造文化的重要組織，需要加強(qiáng)自身文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，提升品位，彰顯魅力。獨(dú)立學(xué)院是高等教育領(lǐng)域中出現(xiàn)的新事物，發(fā)展中必然伴隨新的問題，如學(xué)生思想政治工作，當(dāng)今形勢下，根據(jù)獨(dú)立學(xué)院生源的特殊性和學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員素質(zhì)與能力培養(yǎng)和大學(xué)生思想政治教育，是培養(yǎng)社會急需人才的重要保證，是獨(dú)立院校全面建設(shè)特色校園文化的需要，是實(shí)現(xiàn)我國高教強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的有力保障。

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院；學(xué)生；思想教育

良好的校園文化對學(xué)生成長與成才具有重要作用，學(xué)生思想素質(zhì)的高低也同樣制約著校園文化的建設(shè)和發(fā)展。面對新時期的90后一代，在思想教育方面需要不斷的更新。獨(dú)立學(xué)院作為一個新事物運(yùn)行時間短，其校園文化建設(shè)，學(xué)生思想政治教育面臨著挑戰(zhàn)和改革。因此，在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)和生活中，強(qiáng)化其對黨的認(rèn)識，并能根據(jù)黨的理論先進(jìn)性對其進(jìn)行教育就顯得十分重要。在此背景下，研究新時期獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想教育中貫徹科學(xué)發(fā)展觀具有一定的意義。

科學(xué)發(fā)展觀，是中共中央總書記胡錦濤同志在2003年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論，也是中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。并于中國共產(chǎn)黨十七次全國代表大會寫入黨章，成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。

科學(xué)發(fā)展觀，是在繼承馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想等黨的先進(jìn)理論，結(jié)合新時期國家的國情，由新一代領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)理論。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求和統(tǒng)籌兼顧的根本方法，既要凝練、傳承、發(fā)揚(yáng)民族文化，也要選擇、規(guī)范、整合時代文化，還要倡導(dǎo)、發(fā)展、引領(lǐng)創(chuàng)新文化；既要重視校園精神文化的培育，也要規(guī)劃校園環(huán)境文化的建設(shè)，還要加強(qiáng)校園行為文化的引領(lǐng)。通過這樣的努力，才能建成與大師對話，與博雅同行，與高尚、經(jīng)典為友的校園文化。

大學(xué)生應(yīng)該如何將科學(xué)發(fā)展觀與自身發(fā)展聯(lián)系起來、如何合理對自己進(jìn)行人生規(guī)劃？作為獨(dú)立學(xué)院，如何去營造氛圍，作為政治輔導(dǎo)員，如何去引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識和理解黨的這一重大理論，并將其用到學(xué)習(xí)和生活上就顯得尤為重要。就自身學(xué)習(xí)及工作的一些啟示來淺談以下自己的拙見。

對于獨(dú)立學(xué)院來說，科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)是具有重大意義的。主要表現(xiàn)在獨(dú)立學(xué)院大部分是依托母體學(xué)院黨政形成的黨委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)自身發(fā)展，當(dāng)與母體學(xué)院分離之后，形成以自己獨(dú)立的黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，接受當(dāng)?shù)刂鞴芙逃块T的直接領(lǐng)導(dǎo)。那么，開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，就更加要求獨(dú)立學(xué)院要走在前列，把握好發(fā)展形勢，為學(xué)校的發(fā)展做出科學(xué)的決策。并建立起自身的校園學(xué)習(xí)文化氛圍。

對大學(xué)生來說，主要意義有兩點(diǎn)：一是科學(xué)發(fā)展觀是建設(shè)小康社會的迫切要求，事關(guān)國家興衰，作為民族和社會的中堅，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)主動將自身的全面發(fā)展與國家的命運(yùn)密切結(jié)合起來；二是科學(xué)發(fā)展中蘊(yùn)含的世界觀、方法論同樣是指導(dǎo)學(xué)習(xí)成長的有力武器，可以使我們?nèi)娴貙徱曌约海瑥浹a(bǔ)缺陷，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把自己塑造成為“具有高度社會責(zé)任心、過硬的社會競爭力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”?？梢苑譃樽陨斫ㄔO(shè)、生涯規(guī)劃和進(jìn)言獻(xiàn)策三方面來體現(xiàn)。

一、提高覺悟，指導(dǎo)自身建設(shè)

在思想道德建設(shè)方面。用科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)，做一個能胸懷天下、具有社會責(zé)任感、有理想抱負(fù)的人。把個人發(fā)展與國家社會發(fā)展統(tǒng)一起來，把個人發(fā)展置于國家社會發(fā)展的大背景下，個人發(fā)展的同時，強(qiáng)調(diào)對國家和社會的貢獻(xiàn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，一個社會的大發(fā)展重要的依靠的是其中每個成員的小進(jìn)步，只有量的積累達(dá)到一定高度才會有質(zhì)的飛躍。作為新時期的大學(xué)生，必須要明白現(xiàn)在幸福生活的來之不易，主動去了解和科學(xué)的認(rèn)識和看待歷史，并要立志為中國特色社會主義建設(shè)，為早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。

要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下做一個人格健全的人，嚴(yán)格要求自己。人生態(tài)度樂觀向上，生活態(tài)度積極熱情，有正確的人生觀和價值觀，能夠用理性分析生活事件；人格獨(dú)立、自尊自信，具有自我發(fā)展與完善的能力，充分開發(fā)和挖掘自身潛力。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面。一是要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在平日學(xué)習(xí)時應(yīng)潛心鉆研自己所研究領(lǐng)域的專業(yè)知識，不能淺嘗輒止，而要學(xué)透徹，要主動積極，因?yàn)榇髮W(xué)里面更多的強(qiáng)調(diào)自學(xué)，重在“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。二是要注重多學(xué)科綜合?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)妗f(xié)調(diào)發(fā)展自己，有一個完善的知識結(jié)構(gòu)，大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，廣泛汲取其他學(xué)科，以豐富知識、提高能力，做一個全面發(fā)展的人。

二、引導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活

一個人、一個城市，甚至一個地區(qū)或國家，無論大小，其發(fā)展都是要建立在事先有一個合理的規(guī)劃之上。大學(xué)生身處于培育國家和民族精英的大學(xué)殿堂中，必須要清醒地認(rèn)識到自己處于一個競爭十分激烈的時代。大學(xué)是人生航程的重要港灣，在這個航程中是將人生之帆駛進(jìn)充滿希望的大海還是被卷入危機(jī)四起的漩渦，關(guān)鍵在于規(guī)劃自己的大學(xué)生活的：在一、二年級時，主攻?；A(chǔ)知識和了解專業(yè)基礎(chǔ)，同時積極參加集體活動，培養(yǎng)健全自身綜合素質(zhì)；三、四年級著重增加自己的專業(yè)實(shí)踐和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將積淀的知識運(yùn)用于實(shí)際生活和工作。再嚴(yán)峻的就業(yè)形勢也無法拒絕德才兼?zhèn)涞娜?，因此，就業(yè)緊迫只是客觀環(huán)境對大學(xué)生的又一考驗(yàn)，并非障礙。其實(shí)這是好事，就像運(yùn)動場上，只有不斷地提高要求，不斷有人打破記錄，才會有更驚人的成績出現(xiàn)，奇跡才可能上演。就業(yè)壓力大，就可以使大家都對自己提高標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自己，這樣反而有利于提高全民素質(zhì)。挑戰(zhàn)既是壓力，亦是動力，就看大家是以怎樣的態(tài)度面對的。

對于現(xiàn)階段獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生來說，在日常的教育中，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，了解最新形勢，科學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生做出合理的生涯規(guī)劃，在大學(xué)里過得更加充實(shí)和有意義。

三、激勵思考改革發(fā)展之計，努力為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策

就我校的發(fā)展而言，作為一所辦學(xué)才幾年的獨(dú)立院校，雖然依托母體學(xué)院強(qiáng)大的師資力量，然而更好的發(fā)展還是要靠群策群力，在此提出幾點(diǎn)小建議，希望能對學(xué)校發(fā)展起一定助力，同時能對學(xué)生的成長有一定的幫助。一是圖書館的圖書為學(xué)生提供更為有引導(dǎo)性的分區(qū)方式，避免學(xué)生盲目借閱。二是對應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科多安排實(shí)習(xí)見習(xí)機(jī)會，而非停留在課堂的理論層面。從而能強(qiáng)化學(xué)生的操作能力，讓學(xué)生更加具有學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。三是師生互動活動應(yīng)廣泛開展，促進(jìn)師生交流。教學(xué)是相長的，只有不斷的師生互動交流，才能更好的為教育服務(wù)，并能對教學(xué)改革起到一定的助力。

在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的思想教育中，必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展，用黨的先進(jìn)理論武裝自我。發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，并能不斷更新自己的政治理論知識。相信，在獨(dú)立學(xué)院作為國家高等教育重要組成部分的今天，通過不斷努力，定能在學(xué)生的思政教育上創(chuàng)造新的里程碑。