張克東
“說話”與“歌唱”是相互聯(lián)系、不可分割又有顯性區(qū)別的。構(gòu)成“說話”與“歌唱”的第一要素是人的聲音,人聲的發(fā)音器官機(jī)能狀態(tài)是:在空氣經(jīng)過肺部由氣管呼出時,因震動聲帶而發(fā)聲?!罢f話”是一種自然的、自覺的生理機(jī)能反應(yīng),聲音經(jīng)過喉腔、咽腔、口腔、鼻腔各部位的時候,根據(jù)人的下意識控制而得到共鳴,可大可小,自由收縮,這是人聲最簡單的發(fā)聲機(jī)能原理?!案杪暋眲t是超越自然的話聲,在經(jīng)過合理的技能練習(xí)后,使得各發(fā)聲腔體共鳴得到有意識、有目的的放大與雕琢,以達(dá)到人聲的藝術(shù)美。
我們都知道,說話是一個正常人的本能需求,目的是表達(dá)思想,互相交流。歌唱是人聲與語言、音樂旋律線條相結(jié)合的樂聲。說話是將聲帶、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔各部位看作一個普通的、整體的發(fā)聲生理器官,而歌唱則是將其視為一種樂器,也就是說,相同的器官,說話表現(xiàn)出它的語言表達(dá)功能,歌唱表現(xiàn)出它超越自然的藝術(shù)創(chuàng)造功能,通過歌唱,彰顯出人聲所產(chǎn)生的美妙的樂音音響效果以及利用價值和藝術(shù)欣賞價值。前者反映出人聲的普遍性與一般性,后者則表現(xiàn)出人聲的特殊性、藝術(shù)性以及用聲技巧的難度性。
既然“說話”的目的主要是為了通過語言達(dá)到交流思想與溝通,聲音的高低、音質(zhì)好壞并不影響人們之間思想交流的結(jié)果。而歌唱首先要表現(xiàn)的是音樂作品的旋律起伏,對音高和節(jié)奏有著絕對的要求,美好的音質(zhì)、寬廣的音域以及彈性音量的控制能力等是至關(guān)重要的。
一般來說,歌唱要求聲音的音質(zhì)是純凈、圓潤、洪亮、豐滿。要想產(chǎn)生美妙的歌聲,富于藝術(shù)性的歌唱,單靠人天生的聲音器官和自然的發(fā)聲方法是不可能做到的,必須要有正確的、合理的、不同于“說話”的、科學(xué)的用聲技巧,并經(jīng)過嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練,才能使歌唱用聲變得剛?cè)岵?jì)、高低強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換自如。因此,“說話”與“歌唱”是兩種截然不同的用聲思維和方法。
一般情況下,人的發(fā)音器官每次發(fā)聲都要有呼吸作為原動力,聲帶的振動作為聲源及共鳴腔所起的共鳴使音量加大,但是在發(fā)不同“音高”的聲音時,呼吸、聲帶以及共鳴腔這三個因素互相配合的情況是不同的。當(dāng)發(fā)聲為了達(dá)到不同于普通說話的發(fā)言、演講或歌唱的不同目的時,即使發(fā)同樣高低的音,這些因素的互相配合情況也必然有所差異。
一個聽力健全的人,只要發(fā)聲器官與咬字器官正常,用母語或通過不同語種的語言學(xué)習(xí)就能正常發(fā)音說話。而歌唱的機(jī)能狀態(tài)首先必須要有不同于平常說話時用的氣息,吸氣要深長、呼出時要有意識地根據(jù)所演唱作品的需求進(jìn)行有效的控制。次之,在語言表達(dá)方面的用聲要更加清晰、圓潤、洪亮,講究字頭、字腹、字尾的咬字吐字與歸韻。再者,對發(fā)音的器官及共鳴腔體的使用技能要求更具體,有一定的難度。要求口腔較之說話要打開得更大,下巴頦兒要靈活,喉腔要穩(wěn)定,不能上下引動,所發(fā)之聲要厚實、悅耳動聽,要能與作品的風(fēng)格要求融為一體,完美地表現(xiàn)作品的風(fēng)格與思想內(nèi)涵。要做到能把一首技巧很高的聲樂作品唱得在技術(shù)上比較完整,在歌唱能力與用聲技巧上必須具備發(fā)音器官達(dá)到有超過自然范圍的發(fā)音能力,使音量普遍加大,音域培寬到超過說話的音域一倍以上,并且在歌唱發(fā)音能力逐漸增強(qiáng)的基礎(chǔ)上訓(xùn)練聲音流動時所必備的準(zhǔn)確“音高”,高音區(qū)和低音區(qū)相互轉(zhuǎn)換的靈活性,以及音色、音質(zhì)的統(tǒng)一穩(wěn)定性。這些用聲技巧都完全不同于人的日?!罢f話”的發(fā)音的機(jī)能狀態(tài)。
“說話”是人借助于語言,通過發(fā)聲器官和共鳴腔體的共同作用,以清晰、適度的音量達(dá)到表達(dá)思想的一種自然行為,屬于一個正常人的一種生活本能,是一種潛意識狀態(tài)的生理機(jī)能的自然反應(yīng),在用聲上是一種自然的心理狀態(tài)。而“歌唱”是必須要具備一個良好的狀態(tài),影響歌唱效果的狀態(tài)分為心理狀態(tài)和生理狀態(tài),心理狀態(tài)尤為重要。要想獲得良好的歌唱聲音效果,需要心理與生理狀態(tài)的有機(jī)結(jié)合,而心理狀態(tài)相對于生理狀態(tài)更加復(fù)雜。在歌唱的心理狀態(tài)中,“注意”具有十分重要的意義,“注意”是大腦對某一事物相對高度集中形成的一種心理狀態(tài)。 由于“注意”具有明確的“指向性”和“集中性”,可以使注意的對象變得更加鮮明和清晰,“注意”本身并不是一種獨立的心理過程,而是感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的一種共同特性[1]。學(xué)習(xí)聲樂的人,在歌唱時會有意識地注意呼吸、咬字吐字、位置等方面正確的用聲技能,以及非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦聿倏刈⒁饬?,這種“注意”的過程也是熟練掌握歌唱技巧的心理過程。這種心理活動狀態(tài)是在不斷的、長期的培養(yǎng)中樹立起來的特殊的心理活動,經(jīng)過長期的實踐,將有意識行為轉(zhuǎn)化為自覺的心理習(xí)慣狀態(tài)。而“說話”是一種與生俱來的人的本能行為,只需要語言表達(dá)思維上的活動,在用聲方面可以說是無意識的。
說話發(fā)聲是歌唱聲音的基礎(chǔ)。歌唱發(fā)聲是說話發(fā)聲的另一形態(tài)。由于二者都是由呼吸、發(fā)聲、共鳴和咬字構(gòu)成。因此,在發(fā)聲機(jī)理上具有一致性。建立在說話基礎(chǔ)上的勞動號子,是人類最原始的歌唱活動。既是唱又是說??梢钥闯觯璩驼f話是不可分割的。意大利著名歌唱家卡魯索說過:“說話的聲音是歌唱聲音的重要因素,并構(gòu)成后者的真正的支柱。歌唱的真正本質(zhì),只不過是有音樂節(jié)奏的說話。因此,沒有正確的說話發(fā)聲,就沒有正確的歌唱。[2]”
由此可見,我們可以借助說話的自然狀態(tài)作為歌唱發(fā)聲的手段,從而使歌唱自然化和簡單化。當(dāng)說話發(fā)聲是自然的狀態(tài)時,就能幫助發(fā)出由元音和輔音組成的字音,從而形成正確的、藝術(shù)的歌唱方法,因為正確發(fā)聲的根本原因,是由正確的元音和輔音組成的。我們不能在歌唱發(fā)聲的訓(xùn)練中忽視說話發(fā)聲。建立在說話基礎(chǔ)上歌唱訓(xùn)練,本身就是一種自然表達(dá)內(nèi)心情感的藝術(shù)形式,不但解決了發(fā)聲技術(shù)上的問題,還使不自然的歌唱心理得到緩解,并能夠達(dá)到像說話發(fā)聲一樣自然的歌唱。圓潤又動聽的說話聲,事實上已供給了歌唱的聲音基礎(chǔ)。歌唱的音色和共鳴,更能夠顯示著聲響學(xué)上的光芒。說話和歌唱的發(fā)聲,不可分割,是“字、聲”的有機(jī)結(jié)合。
聲樂是一門復(fù)雜的表演藝術(shù),許多因素都會影響聲樂學(xué)習(xí)的進(jìn)程。平時說話的發(fā)聲習(xí)慣是影響歌唱的因素之一。薛良先生認(rèn)為,“學(xué)習(xí)唱歌的學(xué)生,應(yīng)對說話的習(xí)慣,給予高度的注意。這樣可以使發(fā)聲器官的發(fā)展,得到‘最大限度的放松和自如’?!庇纱丝梢钥闯隽己玫恼f話發(fā)音習(xí)慣會為歌唱發(fā)聲提供良好的天然基礎(chǔ),是正確歌唱必不可少的基本條件之一。不良的說話發(fā)音習(xí)慣會消極地影響正確歌唱的發(fā)聲[3]。
在人們?nèi)粘I钪?,不良的說話發(fā)聲常常存在,只是很少被人們所關(guān)注。對一般人來說,不良的說話發(fā)聲只是讓別人聽不清咬字,或發(fā)音不悅耳,但不影響基本的思想交流,而對于學(xué)習(xí)聲樂的人來說,它就成了阻礙歌唱進(jìn)步的絆腳石。日常“說話”養(yǎng)成的不良發(fā)聲習(xí)慣對“歌唱”的影響是顯而易見的,比如方言的咬字習(xí)慣、發(fā)聲位置習(xí)慣(鼻音或舌尖音)、聲韻母的發(fā)音不準(zhǔn)確等。在歌唱中,要改變這些無意識的日常語言發(fā)聲不良習(xí)慣,必須采取有意識的強(qiáng)性訓(xùn)練才能基本解決。就拿陜北方言來說,說話發(fā)音位置高,吐字用聲習(xí)慣位置多在鼻腔,鼻音很重,咬字舌根發(fā)硬,喉嚨往往處于卡緊狀態(tài),使得歌唱陜北民歌以外的作品時,很難丟掉地方語言發(fā)音特點帶來的影響。有些人喜歡大聲說話,可是由于沒有良好的氣息支持,只能通過加大喉嚨的力量來獲得強(qiáng)大的聲音。這就必然會引起舌肌和喉部肌肉緊張,喉頭位置上抬,堵塞聲道,從而使聲音失去自然、優(yōu)美的色彩而變得粗糙、生硬?;蛘哂行┤讼矚g壓著嗓門說話,長期的壓嗓門說話的習(xí)慣,損壞了聲帶的發(fā)聲功能,導(dǎo)致在歌唱時常常出現(xiàn)漏氣、嘶啞的現(xiàn)象[4]。因此,必須在日常不良說話發(fā)音位置上作正確的調(diào)整,才能有利于歌唱用聲的構(gòu)建。
“說話”和“歌唱”的聲音都是由同一個結(jié)構(gòu)、同樣的發(fā)聲器官所產(chǎn)生的。聲帶、喉頭、呼吸、咬字、吐字以及各腔體共鳴器官都是一個人無論“說話”還是“歌唱”發(fā)聲所必須的物質(zhì)條件。只是兩者對這些器官的運用程度不一樣。說話發(fā)音是歌唱的基礎(chǔ),歌唱發(fā)音是說話的技術(shù)系統(tǒng)化和藝術(shù)化。歌唱發(fā)音與說話發(fā)音有著不可分割的聯(lián)系,將說話發(fā)音的自然、放松以及語言表述感遷移到歌唱訓(xùn)練中,用怎樣“說”來啟發(fā)怎樣“唱”,對聲樂學(xué)習(xí)有重要意義。當(dāng)然,在相同物質(zhì)條件下,由于技術(shù)的不同,會產(chǎn)生不同的結(jié)果?!罢f話”和“歌唱”正是在這樣的情況下,產(chǎn)生了不同的效果,一個是普通的、自然的用聲,另一個是在自然的基礎(chǔ)上形成的“藝術(shù)化”的用聲系統(tǒng)。從“自然性”到“藝術(shù)性”再回到“自然性”,這是藝術(shù)發(fā)展的軌跡與終極目標(biāo)?!罢f話”是人的原始性的自然能力,“歌唱”則是將人原始的、自然的語言發(fā)聲器官賦予了藝術(shù)性的表現(xiàn)力,彰顯出人聲器官機(jī)能的可塑性和能動性,在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過歌唱訓(xùn)練,人聲的自然發(fā)聲能力經(jīng)過歌唱的藝術(shù)性訓(xùn)練和塑造,形成了一種自然的歌唱狀態(tài)和歌唱機(jī)能,從而達(dá)到一種高度藝術(shù)性的“自然”表現(xiàn)力。
“說話”和“歌唱”作為人的兩種不同形式的用聲,它們是建立在同一物質(zhì)器官之上的,因此是緊密相連、協(xié)調(diào)統(tǒng)一又有著顯性區(qū)別的,只有將二者的用聲特點經(jīng)過實踐與研究,才能達(dá)到交互相長與協(xié)調(diào)發(fā)展,以利于歌唱藝術(shù)學(xué)習(xí)的順暢提升。
[1]田春華.淺論歌唱中的心理狀態(tài)[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué),2011,(5):143.
[2]馬臘費奧迪著,朗毓秀譯:卡魯索的歌唱方法.嗓音的科學(xué)培育[M].北京:人民出版社,1984:79.
[3]余錦霞.說話發(fā)聲習(xí)慣與歌唱的關(guān)系[J].藝術(shù)探索,2007,(5):146.
[4]余錦霞.說話發(fā)聲習(xí)慣與歌唱的關(guān)系[J].藝術(shù)探索,2007,(5):147.