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孟子與亞里士多德倫理秩序思想比較分析

2013-08-15 00:43鄧寧平張建東
關(guān)鍵詞:統(tǒng)治者亞里士多德德性

鄧寧平,張建東

(蘭州商學(xué)院馬克思主義學(xué)院,甘肅蘭州730020)

倫理秩序是在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中逐步形成的,維系人與人之間倫理道德關(guān)系的基本原則,具有鮮明的階級(jí)性、時(shí)代性。在一定的歷史時(shí)期,倫理秩序雖然是統(tǒng)治階級(jí)用來(lái)維持和鞏固統(tǒng)治秩序的工具,但其豐富的思想中也不乏具有大量超然的、非統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)的倫理道德原則。孟子和亞里士多德分別屬于古代中西方著名思想家,他們關(guān)于倫理秩序的思想,對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步都產(chǎn)生了巨大的影響,作為人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn),至今仍值得我們研究和探索。

孟子作為儒家學(xué)派的集大成者,大力提倡“仁政”,認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該以“仁”治天下。他還提出“推己及人”的思想,認(rèn)為統(tǒng)治者要建立有利于統(tǒng)治的倫理秩序,就必須“善推其所為”,即統(tǒng)治者要起到表率作用,進(jìn)而推廣到天下百姓。作為古希臘最偉大的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家,亞里士多德認(rèn)為“德性”是建立倫理秩序的關(guān)鍵所在。他認(rèn)為:“所以那些想學(xué)習(xí)高尚和正義的人,也就是學(xué)習(xí)政治事務(wù)的人,最好是從習(xí)性和品德開(kāi)始,才可取得成效。”[1]34在他看來(lái),“德性”是一種中庸之道,它能夠使我們感受到快樂(lè)和痛苦。正如他所說(shuō):“德性就是中庸,是對(duì)中間的命中?!保?]34要追求這種中庸之道,就必須追求一種最完全的“德性”——公正?!肮陨硎且环N完全的德性,它不是未加劃分的,而是對(duì)待他人的?!保?]94所以,孟子和亞里士多德雖屬同一時(shí)代(約公元前370-280年之間),但在中西方完全沒(méi)有交流和溝通的情況下,他們關(guān)于倫理秩序構(gòu)建的思想?yún)s有著文明智慧的碰撞與交匯,主要體現(xiàn)在兩者主張構(gòu)建倫理秩序的終極目的、構(gòu)建倫理秩序的策略主張等方面。

一、孟子和亞里士多德構(gòu)建倫理秩序的終極目標(biāo)相同

雖然孟子“推己及人”的思想和亞里士多德“德性”思想的直接服務(wù)對(duì)象不同,如孟子主張“仁政”,以“仁”為基礎(chǔ)構(gòu)建倫理秩序,其直接目的是為統(tǒng)治者持久穩(wěn)定的統(tǒng)治而服務(wù),而亞里士多德則是直接面向追求一種人性的向善,通過(guò)獲得人自身的幸福,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城邦的善;但總體來(lái)講,兩者的終極目的是相同的,即都是追求一種人與人之間和諧的、有規(guī)則的倫理道德秩序,從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。孟子曰:“子路,人告之以有過(guò),則喜。禹聞善言,則拜。大舜有大焉,善于人同……取諸人以為善,是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善?!保?]325在此,孟子以舜、禹和子路行善為例,認(rèn)為君子最重要的就是要贊許別人一起行善。實(shí)際上是倡導(dǎo)一種與人為善、積極行善的道德品質(zhì)。亞里士多德也認(rèn)為只有合乎德性的行為才能使愛(ài)德性的人感到快樂(lè),而這種快樂(lè)是在本性上的快樂(lè)。如他所說(shuō):“這樣說(shuō)來(lái),合乎德性的行為,就是自身的快樂(lè)。并且它也是善良和美好,倘若一個(gè)明智的人,如我們所說(shuō)的那樣,對(duì)于這些問(wèn)題都能做出判斷,他就是個(gè)最美好、最善良的人了?!保?]15所以,孟子的與人為善思想和亞里士多德的德性、快樂(lè)思想在本質(zhì)上是一致的,都是勸告人們注重自我的德性修養(yǎng),在行為上追求善行。

孟子曰:“人皆有所不忍,達(dá)之于其所忍,仁也;人皆有所不為,達(dá)之于其所為,義也。人能充無(wú)欲害人之心,而仁不可勝用也;……無(wú)所往而不為義也。”[2]513也就是說(shuō),人們只要把行仁義之事的心理擴(kuò)充到行不義之事的心理之上,就會(huì)有用不完的仁義之心,也就不會(huì)去干損害他人的不道德之事。在此,孟子實(shí)際上是在勸誡人們要對(duì)做不道德之事的心理有所節(jié)制,用理智來(lái)克制欲望,進(jìn)而達(dá)到人心向善的目的。這與亞里士多德關(guān)于倫理德性的論述是一致的。他指出:“在德性方面也是這樣,我們由于不圖享樂(lè)而變的節(jié)制,而在變?yōu)楣?jié)制之人后,我們就更能夠回避享樂(lè)。……在成為勇敢之后就更能夠堅(jiān)定無(wú)畏?!保?]28亞里士多德認(rèn)為德性具有中間性,人們要對(duì)自己的行為有所節(jié)制,一個(gè)節(jié)制的人更能夠?qū)⒆约汉玫牡滦杂弥谛袨橹?。所以,孟子和亞里士多德都認(rèn)為人們應(yīng)該從源頭上節(jié)制不良欲望,發(fā)揚(yáng)仁義之心,以使倫理德性形成。

孟子和亞里士多德構(gòu)建倫理秩序思想的終極目的是一致的,都在于人們自我德性修養(yǎng)的提高,從而使其在行為上追求善行,將其擴(kuò)展就會(huì)構(gòu)建起整個(gè)社會(huì)的倫理秩序,以此實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。那么如何構(gòu)建倫理秩序呢,兩者的主張卻并不一致。

二、孟子和亞里士多德構(gòu)建倫理秩序策略主張不同

孟子和亞里士多德都主張建立積極的社會(huì)倫理秩序,但由于所處時(shí)代背景以及思想文化源泉的不同,他們提出了相應(yīng)的構(gòu)建社會(huì)倫理秩序的策略。孟子繼承和發(fā)揚(yáng)了儒家學(xué)派“推”的主張,而亞里士多德則提出“德性原則”,進(jìn)而認(rèn)為“公正”是其關(guān)鍵所在。

孟子繼承儒家學(xué)說(shuō)的正統(tǒng)思想,認(rèn)為要建立和維護(hù)社會(huì)倫理秩序就必須在統(tǒng)治者實(shí)現(xiàn)仁政的基礎(chǔ)上大力踐行自上而下的“推己及人”思想,以實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和人民安居樂(lè)業(yè)。孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可運(yùn)于掌?!对?shī)》云……古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣?!保?]279就是說(shuō),人們要以身作則,將好心善意推廣到方方面面。統(tǒng)治者恩惠由近及遠(yuǎn)的推廣足以安定四海,不推廣連妻兒子女都無(wú)法保全。他還指出古代圣賢成功的關(guān)鍵在于他們善于推廣自己好的行為。孟子曰:“上有好者,下必有甚焉者矣。君子之德,風(fēng)也;小人之德,草也。草尚之風(fēng),必偃。是在世子。”[2]347孟子在此告誡統(tǒng)治者要在德性上起到表率作用,以自己好的德性影響和感染天下百姓的德性,才能夠得到百姓的擁護(hù),統(tǒng)一天下,實(shí)行王道。孟子在回答齊宣王“賢者亦有此樂(lè)乎?”時(shí),答道:“有。人不得,則非其上矣。不得而非上者,非也;為民上而不與民同樂(lè)者,亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂。樂(lè)以天下,憂以天下,然而不王者,未之有者?!保?]293這里孟子旗幟鮮明地提出,統(tǒng)治者要想實(shí)現(xiàn)王道仁政,就必須同百姓同甘共苦,樂(lè)百姓之所樂(lè),憂百姓之所憂,其實(shí)質(zhì)就是要求統(tǒng)治者將“仁”、“德”推向天下。孟子還提出以德服人的思想,告誡統(tǒng)治者不要崇尚武力,要用道德教化人民,使人民出自內(nèi)心地甘愿服從。如他所說(shuō):“以德行仁者王,王不待大……以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠(chéng)服也,如七十子之服孔子也?!保?]319這一系列對(duì)話都體現(xiàn)出孟子在構(gòu)建社會(huì)倫理秩序中要求統(tǒng)治者廣修德性,發(fā)揮表率作用,進(jìn)而將德性推而廣之,實(shí)行王道。

亞里士多德的倫理道德秩序思想不是從統(tǒng)治者角度出發(fā)的,而是從人性的角度描述的,他認(rèn)為“德性”是建立倫理秩序的關(guān)鍵所在,而最完滿的德性則為“公正”。亞里士多德指出:“倫理德性就是關(guān)于快樂(lè)和痛苦的德性?!绨乩瓐D所說(shuō),重要的是,從小就培養(yǎng)起對(duì)所應(yīng)做之事的快樂(lè)和痛苦的情感。正確的教育就是這樣?!保?]28這不僅體現(xiàn)出德性對(duì)于人的重要性,而且提出了道德教育應(yīng)該從小抓起的教育思想,實(shí)際上也說(shuō)明倫理德性要從小培養(yǎng)的理念。亞里士多德認(rèn)為德性是一種中庸之道,而維系這種中庸之道的關(guān)鍵在于“公正”,因?yàn)椤霸诟鞣N德性之中,唯有公正是關(guān)心他人的善”[1]94。而公正可以分為一般的公正和城邦的公正,獲得和保持城邦的公正顯然更為重要,更為完滿,“這種公正就是為了自足存在而共同生活”[1]105。他認(rèn)為個(gè)人很容易為了私利而侵犯他人的利益,這就造成了不公正,所以個(gè)人不允許作為維護(hù)公正的裁決者,為了自足的存在和生活,我們就需要城邦的公正,因?yàn)椤俺前畹墓且苑蔀橐罁?jù)而存在的”[1]106,是不以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的,神圣不可侵犯的?!肮€是一個(gè)公正的人在公正地選擇中所遵循的一種行為準(zhǔn)則”[1]104,即要求人們?cè)跒槿颂幨肋^(guò)程中要追求程序公正和手段公正?!肮笔且环N維護(hù)總體“善”的品質(zhì),是一種完全的德性,“它之所以為最完全的德性,乃由于它實(shí)行的是完全的德性”[1]94。也就是說(shuō),只有公正才能使人們?cè)谧非笞晕依鏁r(shí)不損害他人和整體的利益,如他所說(shuō):“人們不應(yīng)該貪求這樣一種東西,而是即使選取對(duì)自己有利的東西,也要去追求那種既在總體上是善,而又對(duì)自己有利的東西。”[1]93在此,亞里士多德認(rèn)為,人們要具有這種維護(hù)城邦公正的品質(zhì),這種品質(zhì)推動(dòng)了倫理秩序的建立和完善。

綜上所述,孟子和亞里士多德構(gòu)建倫理秩序思想的終極目的是一致的,都在追求人們自我德性修養(yǎng)的提高,從而使其在行為上追求善行,將其擴(kuò)展就會(huì)構(gòu)建起整個(gè)社會(huì)的倫理秩序,以此實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。但他們提出的構(gòu)建社會(huì)倫理秩序的策略卻是不同的,孟子主張“推己及人”,要求統(tǒng)治者起到表率作用,實(shí)行自上而下的德性推廣,進(jìn)而建立和諧的倫理秩序;亞里士多德則主張“德性”,而“公正”作為最完全的德性是構(gòu)建倫理秩序的關(guān)鍵。

[1]亞里士多德.尼格馬科倫理學(xué)[M].苗力田,譯.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2003.

[2]劉俊田.四書(shū)全譯[M].貴陽(yáng):貴州人民出版社,2008.

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