楊梅
(南京市建鄴高級(jí)中學(xué) 江蘇南京 210017)
短跑是田徑運(yùn)動(dòng)中的重要組成部分,由于其獨(dú)特的時(shí)間短、競(jìng)爭(zhēng)激烈和速度快等特點(diǎn),長(zhǎng)期以來(lái)備受人們的關(guān)注。日常生活中,短跑運(yùn)動(dòng)員為了最大限度地挖掘體能、心理以及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力,科學(xué)的日常訓(xùn)練方式是十分必要的。合理的運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是保證運(yùn)動(dòng)員提高競(jìng)技水平,挑戰(zhàn)生命極限,不斷刷新紀(jì)錄的重要因素。本文將簡(jiǎn)單探討關(guān)于短跑訓(xùn)練中如何把握運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度這一問(wèn)題。
這種方法是我國(guó)傳統(tǒng)體育訓(xùn)練專家以及教練人員在短跑訓(xùn)練中采用的一種典型訓(xùn)練方式。在培養(yǎng)訓(xùn)練過(guò)程中主要以發(fā)展速度耐力為主,同時(shí)以克服自身身體質(zhì)量為主的遠(yuǎn)距離跳躍訓(xùn)練方式為主要訓(xùn)練途徑。這種訓(xùn)練方式的一個(gè)重要特點(diǎn)是絕對(duì)速度提高相對(duì)較少,后程速度損失小、潛力較大,能夠長(zhǎng)時(shí)間參加比賽項(xiàng)目。針對(duì)短跑運(yùn)動(dòng)員制定一系列的具體的訓(xùn)練計(jì)劃,要具體到每個(gè)星期,甚至每一天的訓(xùn)練。平時(shí)日常訓(xùn)練階段每周不得少于5次,每次至少2h以上,同時(shí),每周的訓(xùn)練中至少安排2次以上的計(jì)時(shí)跑步練習(xí),此外還要安排一定數(shù)量的不計(jì)時(shí)跑步練習(xí);競(jìng)賽期前,較平時(shí)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)量要明顯增加,同時(shí)訓(xùn)練前要增加準(zhǔn)備活動(dòng),專門性練習(xí)前安排20min左右的熱身練習(xí),此時(shí)計(jì)時(shí)跑要求在規(guī)定時(shí)間前的10%~20%完成,速度耐力訓(xùn)練以短時(shí)間耐力訓(xùn)練為主,每周5次為宜,競(jìng)賽期為了保持運(yùn)動(dòng)員體能儲(chǔ)備要減少訓(xùn)練,保持基本訓(xùn)練就好,不宜進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)間主要安排在早上和下午這兩個(gè)階段。
大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練對(duì)于運(yùn)動(dòng)員保持速度耐力有很好的效果,運(yùn)動(dòng)員不僅身體素質(zhì)將得到全面發(fā)展,在比賽中,能夠同時(shí)參加多個(gè)項(xiàng)目的角逐,而且能夠經(jīng)受得起多輪次比賽的考驗(yàn),成績(jī)發(fā)揮比較穩(wěn)定,比賽時(shí)能夠減少受傷等情況,此方法是適合專業(yè)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的一種非常好的訓(xùn)練方法。
由于次訓(xùn)練方法著重于提高運(yùn)動(dòng)員的能力與技術(shù),所以該方法訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng),次數(shù)過(guò)多,訓(xùn)練周期長(zhǎng),需要長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持才能夠取得成效,在實(shí)施過(guò)程中要求運(yùn)動(dòng)員不但要有良好的身體素質(zhì),能夠經(jīng)得住長(zhǎng)時(shí)間的大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,而且要求運(yùn)動(dòng)員具有頑強(qiáng)的毅力,在訓(xùn)練過(guò)程中能夠長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練,所以在實(shí)施過(guò)程中存在一定的局限性。隨著體育訓(xùn)練技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,這種訓(xùn)練方式正在得到進(jìn)一步的改良。
此方法考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的極限強(qiáng)度,要求速度突出,重視技術(shù)上的訓(xùn)練,主要是短距離跑步訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中,幾乎都采用計(jì)時(shí)跑步練習(xí),每周4~5次系統(tǒng)訓(xùn)練,一次系統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)間6h以上,競(jìng)賽時(shí)較平時(shí)無(wú)明顯區(qū)別,每周增加一次系統(tǒng)練習(xí)或者不增加都可,其他熱身練習(xí)與大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練方法差不多。
訓(xùn)練次數(shù)較少,每次訓(xùn)練時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng),對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言,能夠在較短時(shí)間內(nèi)大幅度提高成績(jī),同時(shí),在時(shí)間安排方面相對(duì)更加自由,訓(xùn)練之外,運(yùn)動(dòng)員能有足夠的時(shí)間來(lái)干別的事情,豐富自己的生活。通過(guò)采用這種訓(xùn)練方式,使得運(yùn)動(dòng)員能夠根據(jù)自己的時(shí)間合理安排訓(xùn)練時(shí)間點(diǎn),例如可以將自己狀態(tài)最佳的時(shí)間進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,不但使得訓(xùn)練效果得到提高,而且運(yùn)動(dòng)員自主支配的時(shí)間增加,是當(dāng)前訓(xùn)練的一種重要方式。
由于每次訓(xùn)練強(qiáng)度大,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中容易出現(xiàn)虛脫、受傷等情況,而且訓(xùn)練中只是強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度而忽視大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,總的訓(xùn)練次數(shù)少,運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展很不平衡,比賽成績(jī)起伏較大,不穩(wěn)定。加之其體能耐力不足,導(dǎo)致不能身兼多個(gè)項(xiàng)目的比賽,一般只能對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)比賽項(xiàng)目予以關(guān)注,在一定程度上限制了運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。
短跑訓(xùn)練中以強(qiáng)度為主,大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練應(yīng)該圍繞高強(qiáng)度訓(xùn)練展開(kāi),同時(shí),二者要有機(jī)結(jié)合。短跑訓(xùn)練就是要通過(guò)高強(qiáng)度的負(fù)荷,不斷打破運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能平衡,再建立起新的平衡,從而使運(yùn)動(dòng)員短跑能力得到提高。
(1)高強(qiáng)度訓(xùn)練是一個(gè)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員超量恢復(fù)的重要的有效手段:短跑訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大,對(duì)運(yùn)動(dòng)員機(jī)體的刺激就越大,體能消耗也就越多,超量恢復(fù)水平就越高,每一次的超量恢復(fù)都能夠讓運(yùn)動(dòng)員在機(jī)體體能的多個(gè)方面獲得很大的提升,這樣能夠保證運(yùn)動(dòng)員達(dá)到一個(gè)比較高的水平和適應(yīng)能力,有利于運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)成績(jī)的提高。(2)高強(qiáng)度的訓(xùn)練使得運(yùn)動(dòng)員更好的適應(yīng)比賽,在比賽中具有一定的心理優(yōu)勢(shì):訓(xùn)練強(qiáng)度的不斷提高,不但能夠確保運(yùn)動(dòng)員在身體方面承受住越來(lái)越大的壓力與難度,更能夠在運(yùn)動(dòng)員心中產(chǎn)生強(qiáng)大的自信心,在正是在這種情況下,運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力得到極大提高,運(yùn)動(dòng)員的意志、品質(zhì)以及比賽心理都得到提升,自信心得到極大釋放,比賽中更加自如。
(1)根據(jù)訓(xùn)練的具體情況來(lái)規(guī)定訓(xùn)練過(guò)程中的訓(xùn)練量與訓(xùn)練強(qiáng)度:通常情況,運(yùn)動(dòng)員的極限心率強(qiáng)度都能達(dá)到180以上。(對(duì)于其他性質(zhì)的強(qiáng)度極限也可以通過(guò)心率測(cè)試獲得相關(guān)最大值)。在訓(xùn)練中,運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際負(fù)荷不能單純以某一個(gè)指標(biāo)給出,應(yīng)該結(jié)合運(yùn)動(dòng)員休息時(shí)間長(zhǎng)短以及運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)等因素綜合考慮制定。這樣才能保證每次訓(xùn)練達(dá)到一個(gè)理想的效果,快速提高運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能與競(jìng)技水準(zhǔn)。(2)根據(jù)學(xué)校以及教練員的具體情況、運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況,具體問(wèn)題具體分析,針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)員制定不同的訓(xùn)練方案:短跑運(yùn)動(dòng)員有可能是在校學(xué)生,也可能是專業(yè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員,顯然二者情況不一樣,前者還要面臨各種學(xué)科的學(xué)習(xí),任務(wù)較后者更加繁重,對(duì)于非專業(yè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員而言,更適合采用高強(qiáng)度和極限強(qiáng)度訓(xùn)練的方式為主,輔助一些大強(qiáng)度負(fù)荷的練習(xí)和少量的中低等難度負(fù)荷訓(xùn)練,這樣的訓(xùn)練方式能夠在很短的時(shí)間內(nèi)使得運(yùn)動(dòng)員成績(jī)有明顯提高,同時(shí)還解決了訓(xùn)練上時(shí)間不足等問(wèn)題,當(dāng)然,這種訓(xùn)練方式難以保證運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的穩(wěn)定性;對(duì)于以專業(yè)競(jìng)技為主,主要搞比賽的運(yùn)動(dòng)員而言,則應(yīng)該采用高強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練相結(jié)合的訓(xùn)練方式為主,速度與耐力并舉,狠抓全面訓(xùn)練,長(zhǎng)短跑相結(jié)合,50m跑占40%,60~100m跑占30%,100~200m跑占30%,這樣確保運(yùn)動(dòng)員獲得足夠的訓(xùn)練時(shí)間與運(yùn)動(dòng)量,使得運(yùn)動(dòng)員成績(jī)穩(wěn)定可靠,運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能等各個(gè)方面都能夠有足夠的能量?jī)?chǔ)備,不僅在平時(shí)訓(xùn)練中能夠更好的堅(jiān)持訓(xùn)練、更關(guān)鍵的是在比賽中還能身兼多項(xiàng),如此一來(lái)大大增加了奪取好名次的可能性。此外,為了使運(yùn)動(dòng)員與學(xué)生在訓(xùn)練中不至于感到枯燥與乏味,還可以豐富訓(xùn)練生活而適當(dāng)加入一些簡(jiǎn)單的游戲與競(jìng)技小比賽,如擊掌俯臥撐、引體向上、蛙跳等等,既能豐富訓(xùn)練生活,又達(dá)到了鍛煉的效果。
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,體育事業(yè)也得到很大的發(fā)展。短跑是一項(xiàng)激烈、精彩的田徑賽事。目前,短跑百米飛人博爾特的名聲可謂是無(wú)人不曉。當(dāng)前短跑訓(xùn)練方式也正從以往單一的大運(yùn)動(dòng)量或高強(qiáng)度訓(xùn)練為主逐步向高強(qiáng)度訓(xùn)練為主,高強(qiáng)度訓(xùn)練與大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練相結(jié)合方向轉(zhuǎn)變,負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師、教練等都采用多方式與多方法相結(jié)合、并重的訓(xùn)練手段對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練,這樣既能夠很好的改善短跑運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧供能系統(tǒng),增強(qiáng)無(wú)氧代謝能力,同時(shí)又能鞏固與改進(jìn)短跑技術(shù)。文章介紹了一些訓(xùn)練方式,仍然不夠,因?yàn)殡S著人體的發(fā)展、科技的發(fā)展,這些都能夠成為影響訓(xùn)練的因素,對(duì)于短跑訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的控制與把握并非一成不變,這需要廣大從事體育事業(yè)的人們共同努力,不斷完善訓(xùn)練理論,短跑比賽必將越來(lái)越激烈。
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