⊙蒙麗芳[桂林旅游高等??茖W(xué)校旅游外語系, 廣西 桂林 541004]
⊙沈曉平[桂林旅游高等??茖W(xué)校公共外語部, 廣西 桂林 541004]
阿瑟·米勒有著高度社會(huì)責(zé)任感,其作品直面現(xiàn)實(shí),反映人們所關(guān)注的社會(huì)問題,成功地表現(xiàn)了現(xiàn)代的,尤其是普通人的悲劇。這種特性為他贏得了“美國戲劇的良心”的美譽(yù)。米勒所關(guān)心的是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)聯(lián)而不是分裂,注重的是人的道德和社會(huì)責(zé)任感而不僅僅是如何實(shí)現(xiàn)“美國夢”。在這種道德和社會(huì)責(zé)任感的驅(qū)使下,他創(chuàng)下了《推銷員之死》。本文用存在主義哲學(xué)觀點(diǎn)分析該劇主人公威利,揭示他的生存狀態(tài)。從這一視角看,他的自殺是他直面死亡的無奈選擇,他能直面人生卻至死未能發(fā)現(xiàn)最真切的自我。但他為了兒子不畏死亡,實(shí)為一位好父親。
存在主義強(qiáng)調(diào)人在敵對(duì)或冷漠的世間的獨(dú)特性和孤獨(dú),認(rèn)為人的存在是不可解釋的,強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和對(duì)個(gè)人行為的負(fù)責(zé)。存在主義哲學(xué)主要代表人物薩特早期關(guān)于人的自由選擇有三個(gè)觀點(diǎn)。他首先肯定人是絕對(duì)自由的,而自由意味著人必須選擇。其次,人的自由是一種具體的行動(dòng)。最后,人的選擇是自由的,那么人也必須對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。人的行動(dòng)和每一項(xiàng)選擇不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)他人負(fù)責(zé)。薩特認(rèn)為人能夠選擇自己的命運(yùn)而不是讓別人來控制。人的主體自由表明人雖然不能脫離環(huán)境,但絕不是說人就必須遷就或被動(dòng)地順應(yīng)環(huán)境。從這一角度來看,威利實(shí)為被拋棄于世并未能實(shí)現(xiàn)自由選擇的普通人代表。海德格爾在《存在與時(shí)間》中認(rèn)為:存在是悲情的。人的存在是情感的存在。情感,而不是理智,決定了人的最本初的存在。然而大多數(shù)人,大多數(shù)時(shí)候,都在逃避其真實(shí)情感中的最真切的自我。但逃避并不能真正擺脫人的最本初的情感存在。相反,它反而更加印證了人的存在的悲情。因?yàn)槿说那楦械拇嬖谑菬o可逃避的。
威利一生六十多載,多次被拋棄,每次都讓他感到更巨大的失落。先是幼時(shí)被父親、兄長拋棄。父親在推銷的途中失蹤,離開他和本,沒有留下看得到的(錢財(cái))和看不到的(背景)遺產(chǎn)。本后來去尋找父親,剩下威利獨(dú)自陷入了一種被歪曲的美國夢中。然后他又被兒子畢夫拋棄。他極盡所能地把兒子培養(yǎng)成優(yōu)秀人物。被威利視為希望化身的畢夫,發(fā)現(xiàn)父親的奸情后離家出走,一事無成,實(shí)質(zhì)是對(duì)威利的拋棄。他老來又被老板解雇、被推銷員職業(yè)和社會(huì)所拋棄。威利把實(shí)現(xiàn)美國夢看成祛除失敗感、醫(yī)治年少時(shí)心靈創(chuàng)傷的萬靈藥。最終,為了兩萬美元保險(xiǎn)費(fèi)選擇的自殺也未能如他所愿,被美國夢和他所信仰的人生價(jià)值所拋棄。
威利的選擇并非都是積極、自由的,他的重大人生選擇往往都是無奈的。選擇推銷員職業(yè)作為終身職業(yè)表面上看似乎是積極、自由的選擇,實(shí)質(zhì)上他除了做推銷員還能選什么呢?他本性熱愛自然,善于手工勞動(dòng),可以做一名名匠,從事手工勞動(dòng)。但他只能選推銷員職業(yè)。一方面,他迫于社會(huì)壓力不得不選擇在商業(yè)界尋找出路,進(jìn)而不得不選擇推銷員職業(yè)。手工業(yè)已被機(jī)械化工業(yè)取代,偽善的戰(zhàn)后美國社會(huì),認(rèn)為要像資本家的成功那樣才算是獲得社會(huì)認(rèn)可。這樣的社會(huì)價(jià)值觀也影響著威利這樣的普通人。他一直夢想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自己的美國夢。由于自身文化不高,在商業(yè)界選擇職業(yè)必受限制,推銷員是他認(rèn)為的可以在城市這座“叢林”里致富的捷徑,威利說,“我認(rèn)識(shí)到,推銷員是男人理想中的最偉大的職業(yè)”。他清楚要實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)?shù)拿绹鴫簦仨殢纳?,違背了自己的本性,選擇唯一能選的推銷員職業(yè)。另一方面,威利的根在銷售業(yè),受家庭影響他必選推銷員職業(yè),因?yàn)樗赣H是個(gè)非常成功的推銷員。美國夢的重要部分就是能夠給子孫后代重要的家史。諾曼家族其實(shí)是猶太家族,猶太文化重要組成部分包括推銷文化,推銷自己和猶太文化。他們是推銷家族。威利顯然受家史的影響,也想給自己的后代重要的家史。此外威利似乎把因家庭而產(chǎn)生的焦慮轉(zhuǎn)移到了職業(yè)中。由于被父親和哥哥先后拋棄,他內(nèi)心認(rèn)為那是由于自己不夠被喜歡。所以他更要通過實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)?shù)拿绹鴫魜硗其N自己,努力在工作中“討人喜歡”,讓大家都喜歡他。其家史和兒時(shí)的陰影迫使他選擇了推銷員職業(yè)。老推銷員的故事吸引著威利,因?yàn)樗该髁四軡M足他情感、心理需要的道路,這故事只是讓他誤解了推銷員職業(yè),并促使他做出選擇。他的自殺更是因?yàn)閯e無選擇。威利深知自己和兒子已無望實(shí)現(xiàn)美國夢,自殺是最后的救命草和絕望中的唯一希望。在生命的最后,他終于明白他所能出賣的商品只有自己,死了比活著值錢,最后能銷售的就是自己的生命。而他又不能像自己的父親那樣什么都不留下,那就非得把唯一的商品買了。顯然,在以上兩件人生大事上他未能實(shí)現(xiàn)自由選擇。
海德格爾認(rèn)為直面人生意味著直面死亡。只有通過直面人生,人才能發(fā)現(xiàn)其最真切的自我。畏懼是人最根本的情感。人所畏懼的正是其世間的存在本身,也就是其最真切的自我。因?yàn)橹泵孀钫媲械淖晕乙馕吨泵嫠劳?。從這一角度看,威利的自殺說明他已經(jīng)直面死亡,意味著他直面了人生,但他至死都不能直面自我。雖然威利絕望的在過去追索,但他沒能像典型的悲劇主人公一樣獲得自我實(shí)現(xiàn)和自我認(rèn)識(shí)。威利用自殺給自己的問題找到一個(gè)貌似解決辦法的出路,但這說明他只看到了事實(shí)的部分真相。威利從職業(yè)角度對(duì)自己和推銷員職業(yè)的本質(zhì)有所了解;但他沒能認(rèn)識(shí)到他精心編織的生活騙局,事實(shí)上他不能從個(gè)人、情感和精神的角度真正認(rèn)識(shí)自己。他過于“隨心所欲”或者說過于固執(zhí)任性,以至于不能識(shí)別自己孤注一擲編造歪曲的事實(shí)。他的自殺行為,依本來看,“根本不像雙方約好了談買賣”,卻像是“鉆石——粗硬,難以觸摸”。威利談不上獲得什么真正意義上的自我認(rèn)識(shí)或是對(duì)真理的發(fā)現(xiàn),但在某個(gè)方面,他確實(shí)發(fā)現(xiàn)了真理:他能出賣的商品就是自己。他至死還堅(jiān)信被扭曲的美國夢,堅(jiān)信自己“好人緣”的成功哲學(xué)。所以說威利其實(shí)至死都不能直面自我,不能認(rèn)識(shí)自己存在的意義和價(jià)值。他個(gè)性存在的弱點(diǎn),特別是天真和固執(zhí)阻止了他看清自己本性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他喜愛手工,但他不僅自己放棄自己的本性生活方式,也阻止兒子去西部尋找出路,他認(rèn)為“工匠,那算哪門子的職業(yè)?”說明他真的在社會(huì)的種種欺騙中放棄了自我,追隨了常人的生活方式。走上推銷員生涯后,他至死不能直面自己不受歡迎的職業(yè)狀況。他死前還幻想自己的葬禮會(huì)像老推銷員戴維·辛格曼那樣,所有顧客、同行都會(huì)參加,以此來向兒子證明自己的“好人緣”哲學(xué),同時(shí)給他們留下創(chuàng)業(yè)基金??上б磺卸贾皇腔孟?。
威利為了兒子不畏死亡,實(shí)為一位好父親。許多學(xué)者認(rèn)為威利是一個(gè)不稱職的父親,但是他們忽略了他望子成龍的種種努力以及對(duì)家庭和孩子的愛。美國夢的重要部分包括要給后代一個(gè)重要的家史。威利作為美國夢的一生追隨者,他明白家庭對(duì)自己的重要性。再者,他父親讓他明白自己不能拋棄家庭并且一定要給孩子一個(gè)重要的家史。所以在生命的最后,他直面了人生,直面了死亡,因?yàn)樗钚胖挥心菢赢叿虿艜?huì)有成功機(jī)會(huì)。從這一點(diǎn)來看,他是一個(gè)偉大的好父親。其次,他一生勞碌奔波,極盡所能地給家庭好的生活,是家里的經(jīng)濟(jì)支柱,也說明他沒有推卸家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)這一責(zé)任。再有,他十分關(guān)注孩子,并不失時(shí)機(jī)的教育他們,雖然教育方法有問題,但是他一直沒有推卸教育孩子的責(zé)任。此外,他一直都深愛著家、妻子和兒子們,以致因?yàn)閻壑卸米詺砥笸@得保險(xiǎn)金給兒子和家庭解決問題。最后,兩個(gè)兒子的不成功或說教育失敗不僅僅是威利的教育失敗,學(xué)校、社會(huì)和兒子們自身都有責(zé)任。他用盡力量使兒子奔向他所認(rèn)為的成功,可理解為是一個(gè)好父親。
威利在這個(gè)冷漠的世間里,屢屢被拋棄,在面對(duì)人生的許多時(shí)候,未能實(shí)現(xiàn)自由的選擇。他在人生的最后直面了死亡,直面了人生,但至死都未能直面自我,不能認(rèn)清自我和現(xiàn)實(shí)的世界。他的不畏死亡,卻只為能給兒子成功的一線希望,實(shí)為偉大的好父親。威利和許多普通人正是受當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響而失去了“本真的”自我,扭曲了自己的人生價(jià)值。
[1]ArthurMiller.“TragedyAndTheCommonMan”inDeath OfASalesman:TextAndCriticism[M].GeraldWealesNew York:PenguinBooks,1979.
[3]蒙麗芳.近十年來國內(nèi)阿瑟·米勒研究綜述[J].文學(xué)界(理論版),2010(9).
[4]讓·保羅·薩特.存在與虛無[M].陳宣良譯.合肥:安徽文藝出版社,1998.