唐仁蘭

中國(guó)古代官職的考題，不僅考查官名、官員的職權(quán)等問題，還涉及到歷史背景、政治制度等多方面內(nèi)容，再加上題干多為文言文材料，所以試題難度相對(duì)較大，是我們學(xué)習(xí)歷史知識(shí)必須要攻克的重點(diǎn)。

例1 唐太宗曾對(duì)吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣?！边@句話意在強(qiáng)調(diào)（ ）

A.應(yīng)嚴(yán)刑處罰失職官員

B.選官須注重才學(xué)

C.官員失職會(huì)危害民生

D.選官應(yīng)注重品行

解析 本題考查同學(xué)們對(duì)古代中國(guó)政治特別是古代中國(guó)選官制度的掌握，側(cè)重根據(jù)材料提取歷史信息、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)題干，唐太宗認(rèn)為：“今天的（科舉制）專以才學(xué)（刀筆）取士，而不注重官員的品行，失職后雖受刑罰，但已危害民生?！鼻爻瘯r(shí)還沒有發(fā)明造紙術(shù)，政府需要發(fā)布的命令、文件等都需要官府下層文職人員“以刀代筆”刻在竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)上，故“刀筆吏”起因于他們的工作器具，后喻指才學(xué)。據(jù)此可知唐太宗意在強(qiáng)調(diào)選官應(yīng)注重品行，ABC與題干無關(guān)。

答案 D

例2 清雍正年間，軍機(jī)處設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機(jī)大臣多從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機(jī)大臣上行走”或“在軍機(jī)大臣上學(xué)習(xí)行走”。材料中未能體現(xiàn)出（ ）

A.在軍機(jī)處辦理要?jiǎng)?wù)易于保密

B.軍機(jī)處官員便于皇帝宣召

C.軍機(jī)處官員按才德標(biāo)準(zhǔn)遴選

D.軍機(jī)大臣多為臨時(shí)差遣性質(zhì)

解析 本題以明清君主專制的加強(qiáng)為切入點(diǎn)，考查同學(xué)們獲取與正確解讀信息的能力。排除法是解這道題目的關(guān)鍵。明清時(shí)期是君主專制空前強(qiáng)化的時(shí)期，軍機(jī)處的設(shè)置是古代君主專制的高峰。軍機(jī)處設(shè)在皇宮，易于保密，反映出A項(xiàng)；靠近皇帝生活辦公地點(diǎn)，便于皇帝宣召，反映出B項(xiàng)；“行走”是清代非專任官職的稱呼，類似于臨時(shí)人員，反映出D項(xiàng)；軍機(jī)大臣多選皇帝的“親臣重臣”，但并未說明其他如才德等標(biāo)準(zhǔn)，故反映不出C項(xiàng)。

答案 C

例3 《舊唐書》載：“長(zhǎng)慶、大和中，（狄兼謨）歷鄭州刺史，以治行稱，入為給事中（中央官職）。開成初，度支左藏庫（掌管財(cái)政的機(jī)構(gòu)）妄破漬污縑帛等贓罪，文宗以事在赦前不理。兼謨封還敕書，文宗召而諭之日：“嘉卿舉職，然朕已赦其長(zhǎng)官，典吏亦宣在宥。然事或不可，卿勿以封敕為艱?！庇纱瞬荒芸闯觯?）

A.給事中隸屬于門下省

B.給事中可以否決皇帝旨意

C.體現(xiàn)了皇權(quán)獨(dú)尊的地位

D.皇權(quán)受到一定程度的制約

解析 據(jù)材料可知，唐代給事中有封駁權(quán)。結(jié)合唐代三省制的職能，擁有審議、封駁權(quán)的是門下省，故A項(xiàng)正確；唐代門下省的五品官給事中有封駁權(quán)，在一定程度上構(gòu)成對(duì)濫用皇權(quán)的制約，D項(xiàng)正確；給事中只有封還詔書的權(quán)力，但沒有否決權(quán)，給事中的意見是否被采納，完全取決于皇帝，故仍體現(xiàn)了皇權(quán)的獨(dú)尊，C項(xiàng)正確；B項(xiàng)說法不符合題干材料。

答案 B

點(diǎn)撥 做這類逆向型選擇題時(shí)，要全面理解和把握歷史概念，要注意歷史概念的內(nèi)涵和外延，在分析問題時(shí)要注意逆向思維和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。此類題的主要解題方法有：①排除法，通過排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，選出符合題意的選項(xiàng)；②推理法，若不能確定某個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確，然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理，分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系；③直選法，根據(jù)自己對(duì)歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，直接確定不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。

練習(xí)

1. “夏朝設(shè)秩宗，商朝卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌握者，又是國(guó)家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫?！边@反映出夏、商、周政治制度的特點(diǎn)是（ ）

A.按照血緣親疏分配政治權(quán)力

B.形成內(nèi)外相輔的地方政權(quán)體制

C. 實(shí)行神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的制度

D.國(guó)家和家族宗法制度密切結(jié)合

2. 《左傳·桓公二年》云：“天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟?！迸c材料中政治制度相關(guān)的人生理念是（ ）

A.“樂至則無怨，禮至則不爭(zhēng)”

B.“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”

C.“修身齊家治國(guó)平天下”

D.“為先祖主者，宗人之所尊也”

3. “吏多苛政，政教煩碎，大率咎在部刺史，或不循守條職，舉措各以其意，多與郡縣事，至開私門，聽讒佞，以求吏民過失?！边@一材料反映了西漢中期以后刺史（ ）

A. 剛剛開始設(shè)立

B. 僅僅負(fù)責(zé)監(jiān)察地方

C. 逐漸干預(yù)地方行政

D. 逐漸失去其作用

4. 《百官春秋》記載：“周受命封建宗盟，始選其宗中之長(zhǎng)而董正之，謂之宗正。（周）成王時(shí)，彤伯（王室成員）入為宗正，掌王親屬是也。秦因之?！痹摬牧现饕从沉斯糯袊?guó)早期的（ ）

A. 中央官制 B. 嫡長(zhǎng)子繼承制

C. 王位世襲制 D. 地方行政制度

參考答案

1. C 解析 從材料信息可知，夏朝時(shí)期的秩宗，商朝時(shí)期的卜、巫、史，西周時(shí)期太史、太祝、太卜、太士等官職，既是神權(quán)的掌握者，又是國(guó)家的重要執(zhí)政官，他們權(quán)力較大，這反映了夏、商、周時(shí)期實(shí)行神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合的制度，故選C。其他三項(xiàng)均與材料信息不符。

2. C 解析 據(jù)題干材料可知反映的是宗法制體制下的政治等級(jí)體系，強(qiáng)調(diào)各級(jí)的職責(zé)，體現(xiàn)了宗法體制下通過血緣親疏所確定的大小宗不同的“家國(guó)一體”的宗法觀念。C項(xiàng)“修身齊家治國(guó)平天下”體現(xiàn)了傳統(tǒng)儒家士人通過個(gè)人修養(yǎng)的提高，才能治理好家庭，進(jìn)而治理好國(guó)家的“家國(guó)一體”的政治情懷，符合題干材料的內(nèi)涵。A項(xiàng)反映了禮樂制的特點(diǎn)；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)分封制的特點(diǎn)；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)尊祖，雖是宗法制的影響，但與題干材料不符。

3. C 解析 從材料中刺史“多與郡縣事，至開私門，聽讒佞”，可以看出刺史已經(jīng)與地方郡縣官吏相互勾結(jié)，干預(yù)政事，故C正確。刺史本來是中央派遣來監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)，但已經(jīng)超出了這個(gè)職權(quán)，作用越來越大，排除B、D項(xiàng)；A項(xiàng)在材料中體現(xiàn)不出來。

4. A 解析 解讀材料信息“宗正，掌王親屬是也。秦因之。”主要反映了古代中國(guó)早期的中央官制的繼承與發(fā)展，故選A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)與題干材料不符；D項(xiàng)顯然不符合秦朝的史實(shí)。