高三星 孫 磊 馬 聰 羅 歡
(西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院,西安 710124)
1886年德國科學(xué)家孔特(kundt)最早發(fā)現(xiàn)了諧振管中的聲波能夠懸浮起灰塵顆粒的現(xiàn)象,這一發(fā)現(xiàn)引發(fā)了懸浮技術(shù)的革命[1].研究表明,在諧振腔中形成的駐波,其波節(jié)處的聲輻射壓的合力可以懸浮微重力樣品,包括金屬、非金屬材料,液滴,昆蟲、螞蟻、魚苗等小動物[2-4].在聲懸浮條件下,可以對材料進(jìn)行加熱熔化使它完全在無容器環(huán)境下進(jìn)行加工,進(jìn)而消除容器壁對材料的不利影響[5-7].因此,它有望成為一種新型的無容器處理技術(shù),在材料制備、流體動力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等研究領(lǐng)域中有重要的應(yīng)用價值.
在流體介質(zhì)(氣體,液體)中傳播的聲波是一種壓力波.根據(jù)非線性聲學(xué)理論[8],聲波很強時,在介質(zhì)中除了靜壓外,還存在一個由聲波引起的附加壓強,稱為聲輻射壓.樣品受到聲輻射力與自身重力平衡來實現(xiàn)懸浮.
聲發(fā)射端和反射端構(gòu)成的超聲諧振腔如圖1(a)所示,當(dāng)聲發(fā)射端與反射端的間距L滿足聲場的共振條件[9]
時,諧振腔內(nèi)將形成穩(wěn)定的駐波.式中λ為超聲波長.根據(jù)駐波理論,考慮到半波損失的原因,發(fā)射面和反射面應(yīng)為駐波的波節(jié),但聲壓與速度的相位相差π/2,因此,發(fā)射面與反射面應(yīng)為聲壓的波腹,聲 壓 的 波 節(jié) 位 于λ/4,3λ/4,5λ/4… 處,如圖1(b)所示.
圖1 超聲諧振腔
若將一個質(zhì)量m較小,半徑(線度)r?λ的樣品置于聲場中,駐波對樣品產(chǎn)生的聲輻射壓的合力為[9]
式中,k=2π/λ稱為波數(shù),h表示樣品相對于某一聲壓波節(jié)的位置,ρ為流體介質(zhì)密度,A、λ、ω分別為聲波的振幅、波長和頻率.顯然,在聲壓波節(jié)處的聲輻射力具有回復(fù)力的特性,其大小方向均以半波長λ/2為周期在軸向空間做周期性變化.正是波節(jié)處這種高頻聲輻射壓的合力對微重力樣品產(chǎn)生了懸浮效應(yīng),也就是說,聲壓波節(jié)處就是樣品的懸浮位置,這就是單軸式聲懸浮的原理.如果上下諧振腔間的間距滿足L=nλ/2,那么在諧振腔之間形成n個懸浮位置,就可以懸浮起n個樣品,并且相鄰兩個樣品間的距離為λ/2.
本實驗選用了DHSF-1型超聲裝置作為平臺,反射端位于超聲發(fā)射端的上方構(gòu)成超聲諧振系統(tǒng),發(fā)射面與反射面的距離L連續(xù)可調(diào),介質(zhì)為空氣.
選用頻率為f=35.424kHz,發(fā)射強度為10V的連續(xù)波作為超聲源,實驗室溫度18℃~20℃.此條件下查得聲速為v=344m/s.由v=λf得λ=v/f=9.711mm并把它作為真實波長.
調(diào)節(jié)L使其從零(事實上不可能為零,因為諧振腔中間要放一個發(fā)泡材料,且發(fā)泡材料的半徑(線度)r?λ.)開始變化,邊調(diào)節(jié)L的距離邊觀察發(fā)泡材料,當(dāng)發(fā)泡材料第一次被懸浮起來時記錄下數(shù)字游標(biāo)卡尺上的讀數(shù)L1,第二次L2…第n次Ln.n表示L在調(diào)節(jié)變化過程中第n次發(fā)泡材料被懸浮起來.通過對表1數(shù)據(jù)的分析,能夠得到:
表1 n次發(fā)泡材料懸浮數(shù)據(jù)記錄
也就是說此時諧振腔中形成穩(wěn)定的駐波,在波節(jié)處產(chǎn)生聲輻射壓且此時的的聲輻射壓恰好使物體懸浮起來,從而間接驗證了反射端與發(fā)射端間形成共振滿足的條件為
當(dāng)n=5時在發(fā)射面與反射面間恰好形成五個波節(jié)位置(懸浮點),圖2示出了五個發(fā)泡材料顆粒的懸浮圖像.
圖2 五個發(fā)泡材料顆粒的懸浮圖像
圖3是一只螞蟻在諧振腔中的懸浮圖像.選用頻率為f=35.424kHz,發(fā)射強度為10V的連續(xù)波作為超聲源,實驗室溫度19℃~20℃.
圖3 螞蟻在諧振腔中的懸浮圖像
當(dāng)螞蟻剛進(jìn)入聲場懸浮位置時,螞蟻不斷掙扎企圖逃離,但是聲場不僅在軸向有回復(fù)力,在水平方向也有聲壓分布,產(chǎn)生水平方向的回復(fù)力,使螞蟻無法逃離,在作者的實驗中,可以使螞蟻在十五分鐘內(nèi)始終保持穩(wěn)定的懸浮姿態(tài).撤除聲場后,尚未發(fā)現(xiàn)螞蟻的行為發(fā)生異常.
螞蟻等小動物在長時間處于失重狀態(tài),并經(jīng)受不同強度超聲輻射時,其生命特征、行為特征、基因、遺傳等方面是否會有影響和變化,目前尚未見到報導(dǎo),這是我們擬進(jìn)一步研究的問題.
在實驗室中利用一維單軸式超聲懸浮裝置成功地懸浮起發(fā)泡材料等小物體以及螞蟻等小動物,間接驗證了反射端與發(fā)射端間形成共振所滿足的條件,并為研究生物在長時間失重狀態(tài)以及不同強度超聲輻射下的生命特征、基因變異、遺傳行為等方面的變化及影響打下基礎(chǔ).
致謝
在參加物理第二課堂活動、進(jìn)行本課題研究及撰寫論文過程中,始終得到宋士賢教授、譚興毅博士、鄒丹講師、樊英杰工程師、孫峰講師等老師的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助,在此一并表示衷心的感謝.
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