郭東花

摘 要：入學(xué)教育是大學(xué)新生進(jìn)入校園后的第一課堂，是盡快幫助他們完成由一名中學(xué)生到大學(xué)生轉(zhuǎn)變的重要途徑。因此，入學(xué)教育的開展尤為重要。為了解學(xué)生對(duì)入學(xué)教育的認(rèn)知程度、內(nèi)容需求以及他們對(duì)入學(xué)教育開展的效果和滿意度的評(píng)價(jià)情況，因而對(duì)園藝學(xué)院208名新生進(jìn)行調(diào)查問卷調(diào)研，并由此提出相關(guān)對(duì)策和改進(jìn)措施以便今后更好的完善和開展落實(shí)新生的入學(xué)教育，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。

關(guān)鍵詞：入學(xué)教育；評(píng)價(jià)效果；措施

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）11-0356-02

為了加強(qiáng)2011級(jí)本科新生的教育管理工作，增強(qiáng)學(xué)生愛國、愛校、愛院情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活。園藝學(xué)院深入貫徹學(xué)?！蛾P(guān)于做好2011級(jí)新生入學(xué)教育的安排意見》，積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，卓有成效地開展了系列教育活動(dòng)，取得了明顯成效。此外，為了進(jìn)一步探索大學(xué)生對(duì)開展新生入學(xué)教育的評(píng)價(jià)態(tài)度、認(rèn)知程度以及相關(guān)的意見和建議。經(jīng)過一番調(diào)研分析，采取給學(xué)生分發(fā)調(diào)查問卷、走訪、座談等多種形式，發(fā)現(xiàn)了一些新生入學(xué)教育內(nèi)容存在的問題以及學(xué)生提出的寶貴建議。調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后并由此對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行了分析與總結(jié)，現(xiàn)報(bào)告如下。

一、調(diào)研內(nèi)容

2011級(jí)新生對(duì)學(xué)校開展入學(xué)教育這項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)態(tài)度？ 2011級(jí)新生對(duì)學(xué)院所安排實(shí)施的入學(xué)教育內(nèi)容的興趣程度？2011級(jí)新生希望學(xué)院給安排哪些方面的教育內(nèi)容？園藝學(xué)院具體實(shí)施的入學(xué)教育對(duì)新生產(chǎn)生的影響？

二、調(diào)研開展情況

調(diào)研時(shí)間：調(diào)研于9月10日-10月30日期間進(jìn)行。調(diào)研對(duì)象：園藝學(xué)院2011級(jí)新生208人以及部分園藝學(xué)院學(xué)生干部。調(diào)研方式：采取發(fā)放調(diào)查問卷、座談會(huì)交流等方式展開調(diào)研工作。

三、調(diào)研開展過程

1.前期準(zhǔn)備—領(lǐng)導(dǎo)重視，積極動(dòng)員，認(rèn)真籌備。為做好2011級(jí)新生的入學(xué)教育工作，學(xué)院黨委副書記召開了學(xué)工隊(duì)伍工作會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)?！蛾P(guān)于做好2011級(jí)新生入學(xué)教育的安排意見》，并討論了新生入學(xué)教育工作。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)院實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的入學(xué)教育安排。學(xué)院要求黨委辦公室、教學(xué)辦公室以及新生輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識(shí)入學(xué)教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性，認(rèn)真開展專業(yè)思想教育、安全防范知識(shí)教育、校紀(jì)校規(guī)教育以及大學(xué)生心理健康教育等。明確了學(xué)生工作隊(duì)伍每個(gè)人的職責(zé)，并要求大家要把新生入學(xué)教育當(dāng)做影響學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、校園穩(wěn)定的大事來抓。通過認(rèn)真籌備，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作重點(diǎn)。

2.扎實(shí)有效地開展入學(xué)教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體學(xué)工隊(duì)伍積極行動(dòng)起來，按照學(xué)校的入學(xué)教育工作重點(diǎn)，開展了系列教育活動(dòng)：積極開展以理想信念教育、愛國愛校教育、勵(lì)志成才教育、黨團(tuán)知識(shí)教育為主的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其中王鳴教授為新生做了一場(chǎng)精彩的立志成才報(bào)告會(huì)。扎實(shí)開展以校紀(jì)校規(guī)教育、安全防范教育、心理健康與適應(yīng)性教育、基礎(chǔ)文明教育、助學(xué)指導(dǎo)為主的習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活?？茖W(xué)開展以專業(yè)思想教育、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育為主的發(fā)展教育，幫助新生樹立科學(xué)發(fā)展觀和成才觀，使其從入學(xué)始就能步入科學(xué)的發(fā)展軌道。為了結(jié)合學(xué)院特色，園藝學(xué)院大力倡導(dǎo)以專業(yè)思想教育為重點(diǎn)，組織了師生見面會(huì)，鄒志榮、馬峰旺、鞏振輝等專家教授親自就新生廣泛關(guān)注的問題進(jìn)行了講解和答疑，從而促進(jìn)了新生對(duì)專業(yè)的了解，激發(fā)了扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、苦練專業(yè)技能的主動(dòng)性。以學(xué)分制宣傳為重點(diǎn)，學(xué)院教務(wù)辦秘書為新生做了一場(chǎng)校紀(jì)校規(guī)的報(bào)告會(huì)，詳細(xì)的給學(xué)生講解了學(xué)分制的有關(guān)規(guī)定及需要注意的問題，從而提高了學(xué)生的危機(jī)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)積極性。以心理健康教育為重點(diǎn)，學(xué)院邀請(qǐng)了心理咨詢中心的專業(yè)老師為新生做了一場(chǎng)大學(xué)生心理健康講座，報(bào)告中列舉了大量的案例，講解了大學(xué)生目前容易出現(xiàn)的心理健康問題并引導(dǎo)新生勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)。

通過入學(xué)教育，廣大新生增強(qiáng)了愛國愛校情感，明確了奮斗目標(biāo)，激發(fā)了自主學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。在班級(jí)入學(xué)教育交流會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示：一定要珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育和老師的培養(yǎng)，立志成才，勇?lián)鷱?qiáng)國使命。

四、調(diào)研結(jié)果

此次調(diào)研采用發(fā)放調(diào)查問卷的形式統(tǒng)計(jì)了園藝學(xué)院2011級(jí)新生對(duì)學(xué)院開展入學(xué)教育的評(píng)價(jià)及興趣程度。參與調(diào)查的有208人，其中男生109人，女生99人。

由上圖1和圖2中數(shù)據(jù)中可以得出新生對(duì)學(xué)院安排的入學(xué)教育內(nèi)容感興趣的順序?yàn)椋盒睦斫】到逃⒘⒅境刹沤逃?、專業(yè)思想教育、安全防范教育、校紀(jì)校規(guī)教育。其中女生感興趣的教育內(nèi)容順序?yàn)椋盒睦斫】到逃?、立志成才教育、專業(yè)思想教育、安全防范教育、校紀(jì)校規(guī)。男生感興趣的內(nèi)容順序?yàn)椋毫⒅境刹沤逃I(yè)思想教育、心理健康教育、安全防范教育、校紀(jì)校規(guī)教育。

調(diào)查結(jié)果顯示，入學(xué)教育的內(nèi)容與新生的實(shí)際需求存在一定差距，部分學(xué)生反應(yīng)入學(xué)教育的內(nèi)容缺乏直接和有效的指導(dǎo)作用，超過一半的同學(xué)認(rèn)為如何掌握學(xué)習(xí)方法、更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)是他們?nèi)雽W(xué)初期亟需解決的問題。此外，通過此次調(diào)查匯總學(xué)生意見得出大部分學(xué)生對(duì)社交禮儀、各國的文化歷史以及藝術(shù)鑒賞很感興趣，并強(qiáng)烈的希望學(xué)校能多提供這方面的教育資源以供他們學(xué)習(xí)利用。

五、調(diào)研結(jié)論分析

調(diào)研結(jié)果表明學(xué)院在安排入學(xué)教育內(nèi)容方面還存在一些方面的缺失和不足。例如大學(xué)生社交禮儀、歷史文化知識(shí)以及人文素養(yǎng)方面等還比較欠缺。在調(diào)查的人群當(dāng)中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)法制安全防范和校紀(jì)校規(guī)教育表現(xiàn)完全沒興趣。這種現(xiàn)象一方面說明學(xué)生對(duì)其認(rèn)識(shí)和重視的程度不夠；另一方面也提醒著學(xué)院應(yīng)該從方式方法上積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的興趣并讓其欣然接受。此外，從調(diào)查結(jié)果中還可以看到大多數(shù)同學(xué)對(duì)心理健康和立志成才教育比較關(guān)注，說明大部分學(xué)生都是積極向上勇于拼搏的有志之人，同時(shí)在性別差異方面女生多傾向于心理健康教育方面，男生更多的注重立志成才教育。這點(diǎn)也反映了90后思想復(fù)雜多變性，因此關(guān)注他們的心理及思想教育尤為重要。解決上述學(xué)生對(duì)入學(xué)教育內(nèi)容反映的態(tài)度問題需要教育者時(shí)刻把握深入學(xué)習(xí)大學(xué)教育思想的核心理論，從思想上充分認(rèn)識(shí)然后貫徹實(shí)施與之相適應(yīng)的教育活動(dòng)內(nèi)容。因此，根據(jù)調(diào)研的結(jié)果總結(jié)了以下幾點(diǎn)措施：一是創(chuàng)新意識(shí)。在明確入學(xué)教育的目標(biāo)下從學(xué)校和學(xué)院實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，更新觀念，針對(duì)入學(xué)教育的方向、內(nèi)容和方法，創(chuàng)新入學(xué)教育模式，動(dòng)員所有的教育力量和資源堅(jiān)持把教育學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù)。二是評(píng)價(jià)意識(shí)。一方面應(yīng)不斷完善對(duì)新生入學(xué)教育內(nèi)容體系實(shí)施情況的考核評(píng)價(jià)制度，另一方面應(yīng)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流采取定量與定性相結(jié)合的方式對(duì)新生接受入學(xué)教育情況及效果進(jìn)行客觀的評(píng)定。三是發(fā)展意識(shí)。學(xué)校必須以育人為本，除了要堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)引導(dǎo)，還應(yīng)通過換位思考站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需求從而開展各種有益的教育內(nèi)容引導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)思想、人文素養(yǎng)意識(shí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和本領(lǐng)。同時(shí)加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生的生活向?qū)Ш托睦硎鑼?dǎo)以及思想教導(dǎo)和行為督導(dǎo)從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

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（責(zé)任編輯：許廣東）