谷文才

摘要：初中數(shù)學(xué)雖說(shuō)與小學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系不是那樣緊密，但初中數(shù)學(xué)是建立在小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上的。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好與壞直接影響到學(xué)生以后的發(fā)展，初中時(shí)期主要是接觸一些靈活多變的一元一次方程和簡(jiǎn)單幾何，學(xué)生要循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：引導(dǎo)；基礎(chǔ)；靈活

初中數(shù)學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，更為復(fù)雜，它帶給學(xué)生的是更多的知識(shí)與趣味，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要改變?cè)瓉?lái)的傳統(tǒng)教育教學(xué)理論，要?jiǎng)?chuàng)新新理念符合新時(shí)代學(xué)生的需求。作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中提煉出一些符合現(xiàn)代學(xué)生需要的教學(xué)方法，在這里，就把一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)和看法與大家分享交流。

一、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

興趣是最好的老師，在教學(xué)過(guò)程中，教師要抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，這是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生只有對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，才能學(xué)好這門課程。

激發(fā)學(xué)生的興趣，首先需要教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境、氛圍。無(wú)論小學(xué)數(shù)學(xué)也好，中學(xué)數(shù)學(xué)也好，數(shù)學(xué)都脫離不了繁多的計(jì)算與習(xí)題，因此，才會(huì)有眾多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生枯燥感，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的興趣。如果我們?cè)诮虒W(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到活潑的游戲中，以游戲的形式出現(xiàn)在學(xué)生的面前，學(xué)生就會(huì)興趣大增，學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)感到枯燥了。比如我們?cè)谥v平行線時(shí)，可以讓學(xué)生找一包冰糕棍，照書上的圖例做一下看看，是不是符合平行線的定理。學(xué)生會(huì)被這種新穎的教學(xué)方法所吸引，從而興趣高漲，提高課堂效率。

二、讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，讓學(xué)生有成就感

初中生已經(jīng)開(kāi)始變得成熟起來(lái)，開(kāi)始希望得到認(rèn)可與肯定，開(kāi)始有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和成就感。因此，我們可以利用學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的成就感，提高學(xué)生興趣。

教師要多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生嘗到成功的樂(lè)趣，使學(xué)生體成功的喜悅，在成功中，得到他人的認(rèn)可與肯定，使學(xué)生產(chǎn)生再次取得成功的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，比如當(dāng)學(xué)生做出一道題時(shí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，說(shuō)一聲你真棒，使學(xué)生帶著成就感沉浸在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，自然就不會(huì)感到枯燥無(wú)味了。

因此，教師在教學(xué)中要及時(shí)給予學(xué)生肯定與鼓勵(lì)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處在一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

三、利用多媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)技術(shù)也在我們的教學(xué)中使用得越來(lái)越普遍。多媒體技術(shù)以其直觀、形象、容量大等特點(diǎn)被廣大教師所認(rèn)可。而多媒體的一些特點(diǎn)，非常適合于運(yùn)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中，比如其可以化抽象為直觀的特點(diǎn)，就可以很好地解決數(shù)學(xué)概念抽象難以理解的問(wèn)題。

所以，在在教學(xué)中，數(shù)學(xué)教師要合理利用多媒體技術(shù)，使抽象、復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使問(wèn)題更加直觀、明了。有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)。

總之，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)課，是鍛煉學(xué)生計(jì)算和理解的一門必修課，數(shù)學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，而且有好多未知領(lǐng)域還需要我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，所以，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)是我們數(shù)學(xué)教師的重要任務(wù)。

【責(zé)編 金 東】