吉曉芳

摘要：作者針對(duì)新媒體全媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響做了一些理論和實(shí)踐的探討，內(nèi)容主要包括新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響，并對(duì)新媒體環(huán)境下做好大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策進(jìn)行了全面的分析。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 思想政治教育 影響 對(duì)策

新媒體是指相對(duì)于書(shū)信、電話(huà)、報(bào)刊、廣播、電影、電視等傳統(tǒng)媒體而言的利用數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)等新技術(shù)向受眾提供信息服務(wù)的新的媒體。當(dāng)前，新媒體極大地影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為方式。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，改變思維和工作方式，做好新媒體下的大學(xué)生思想政治教育工作[1]。

1.新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

1.1 新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的正面影響

（1）新媒體完善了大學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓寬知識(shí)面。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生們接受的知識(shí)一般是有限的、單一的，學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也是封閉式的、低效用的。但現(xiàn)在在新媒體的作用下，學(xué)生們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)大千世界，接受不同的思想、文化、教育理念的熏陶，彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足，開(kāi)闊視野，提高個(gè)人修養(yǎng)與能力。

（2）新媒體加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流。現(xiàn)在大學(xué)生習(xí)慣于使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者手機(jī)與自己的親朋好友交流。突破了時(shí)間和空間的限制，提高了大學(xué)生的交際能力，接觸到不同地域、不同文化的人。從手機(jī)到 QQ 聊天軟件，再到微信，受到無(wú)數(shù)人的熱捧，表現(xiàn)其極大的便利性與實(shí)用性[2]。

（3）新媒體改進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育的手段。傳統(tǒng)意義上的思想政治教育方式一般以課本講解為主，學(xué)生們經(jīng)常覺(jué)得枯燥乏味，難以理解。而現(xiàn)在，新媒體進(jìn)入校園，成為了教學(xué)的輔助工具。多媒體投影儀、教學(xué)論壇、導(dǎo)師博客等形式的教學(xué)形式吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心和積極性，利用簡(jiǎn)單的軟件就可快速傳輸文字、圖片、聲音，準(zhǔn)確、快捷、方便，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。通過(guò)這些形象具體的教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們可以多角度、全方位地感受政治理論中愛(ài)國(guó)主義以及奉獻(xiàn)主義精神，提高道德修養(yǎng)和法制觀念，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

（4）新媒體提高了大學(xué)生接受思想政治教育內(nèi)容的實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)虛擬化的特征，深受大學(xué)生的喜愛(ài)。他們喜歡將自己的喜怒哀樂(lè)釋放在網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)QQ、博客、微博等工具表露自己的心聲。所以新媒體有助于準(zhǔn)確地把握學(xué)生心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并展開(kāi)針對(duì)性的教育，大大提高了思想政治工作的效率。

（5）新媒體為大學(xué)生的思想政治教育拓寬了教學(xué)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)上的信息資源數(shù)不勝數(shù)，形式多樣，涵蓋面廣、信息容量大。學(xué)校可以利用這些優(yōu)點(diǎn)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的思想政治教育平臺(tái)，供大家相互交流、相互學(xué)習(xí)。

1.2 新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響

（1）新媒體的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位構(gòu)成了一定的威脅。新媒體技術(shù)的快速發(fā)展使得人們改變了原有的對(duì)事物認(rèn)知的方式，模糊了虛擬世界與真實(shí)世界之間的界限。而在網(wǎng)絡(luò)的極大方便與誘惑力的情況下，學(xué)生們?nèi)菀兹狈硇院酮?dú)立意識(shí)，失去自我。而相對(duì)于新媒體而言，原有的高等思想政治教育的模式及教育制度明顯落后，對(duì)新事物、新理念缺乏前瞻性和實(shí)踐探究，似乎有點(diǎn)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

（2）新媒體占用學(xué)生太多的時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)和前程。大學(xué)生是使用新媒體的主體，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間較為寬松，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)。所以他們習(xí)慣于上課玩手機(jī)、聊 QQ，下課后上網(wǎng)玩游戲等，可以說(shuō)，他們每天的絕大部分時(shí)間都花在新媒體平臺(tái)上。這無(wú)疑影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)秩序，降低了學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)學(xué)生的未來(lái)有阻礙作用。

（3）隨著中西文化的交流與碰撞，大量外來(lái)文化入侵原有校園文化建設(shè)，給大學(xué)生思想政治教育造成一定的沖擊。新媒體的信息傳播不受地域的限制，可以超越民族、語(yǔ)言、傳統(tǒng)的障礙。所以一些西方文化思想對(duì)中國(guó)大學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響。有些國(guó)家甚至通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向我國(guó)廣大學(xué)子傳播不良思想和價(jià)值觀念，這無(wú)疑對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)不利。還有些同學(xué)借助網(wǎng)絡(luò)的便利，考試作弊，發(fā)布謠言，惡意中傷別人，這都是缺乏良好政治思想和價(jià)值觀的體現(xiàn)。

（4）新媒體含有的不良因素降低了大學(xué)生思想政治教育的能動(dòng)性，大大加重了工作的任務(wù)和壓力。在這個(gè)盲目追求金錢(qián)、追求名利的物質(zhì)社會(huì)，很多黑心媒體為了一己私利，編造低級(jí)趣味的新聞，滿(mǎn)足大眾的好奇心理。這不僅嚴(yán)重?fù)p壞了媒體的公眾形象，還損害了正處于成長(zhǎng)期的大學(xué)生身心健康。雖然從整體上看，大學(xué)生群體對(duì)新媒體的出現(xiàn)還是比較理性的，但也缺乏抵制形形色色誘惑的能力。這給高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

2.新媒體環(huán)境下做好大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

2.1重視對(duì)新媒體的運(yùn)用 ，充分發(fā)揮

新舊媒體各自的作用要在運(yùn)用傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，重視對(duì)新媒體和新技術(shù)的運(yùn)用，使新舊媒體能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揮各自作用。我們既可以開(kāi)辟“手機(jī)論壇”和“網(wǎng)絡(luò)訪談”等欄目，也可以利用報(bào)紙、雜志來(lái)報(bào)道先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。

2.2加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè) ，把握高校思想政治教育的主動(dòng)權(quán)

新媒體催生新的校園網(wǎng)絡(luò)文化。所以，要把握住高校思想政治教育工作的主動(dòng)權(quán)，重視在新媒體、新技術(shù)條件下進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用先進(jìn)文化來(lái)占領(lǐng)高校校園新媒體陣地。

2.3創(chuàng)新手段和載體 ，增強(qiáng)思想政治教育的滲透力

高校思想政治教育工作者應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體等新載體的功能，以互動(dòng)式、體驗(yàn)式、引導(dǎo)式和滲透式等方式來(lái)開(kāi)展政治教育工作，實(shí)現(xiàn)虛擬空間與現(xiàn)實(shí)空間的和諧與統(tǒng)一，增強(qiáng)思想政治教育的滲透力。

2.4加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) ，提升思想政治教育的有效性

高校思想政治教育工作者必須將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段和移動(dòng)通信技術(shù)手段運(yùn)用到日常的工作中來(lái)，建立屬于自己的思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展相關(guān)調(diào)研。此外，還應(yīng)緊跟潮流，了解學(xué)生變化，及時(shí)填充內(nèi)容，改進(jìn)方式，從而增強(qiáng)教育效果。

3.結(jié)論

總之，新媒體時(shí)代的發(fā)展給高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，理性對(duì)待其優(yōu)缺點(diǎn)，充分利用其優(yōu)勢(shì)。對(duì)于負(fù)面影響，高校應(yīng)采取一系列措施，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，拓展思想政治教育的途徑，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]高海燕.傳統(tǒng)大眾傳媒載體下的高校思想政治教育[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì).2007-04.

[2]徐振祥.新媒體素養(yǎng)：大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容[J].黑龍江教育（高教研究與評(píng)估）.2008，H.