宋瑛

眾所周知，課堂是教師教學(xué)的主陣地，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，教師要積極創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)空間，促使積極多向的信息溝通，使學(xué)生真正體會(huì)到探索、發(fā)現(xiàn)的奧妙，體驗(yàn)到駕馭知識(shí)、發(fā)揮智慧、解決問題的自豪感，從而培養(yǎng)其濃厚的學(xué)習(xí)興趣。