汪洋

摘 要： 新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展對高職院校大學(xué)生的思想觀念、學(xué)習(xí)、交往產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也給高職院校共青團(tuán)工作帶來了難度。面對這一新形勢，高職院校共青團(tuán)要充分發(fā)揮新媒體技術(shù)條件，通過改變工作方式，對新媒體加以利用從而進(jìn)行共青團(tuán)工作。

關(guān)鍵詞： 高職大學(xué)生 新媒體環(huán)境 高職院校共青團(tuán)

國務(wù)院發(fā)展研究中心局長岳頌東提出：“新媒體是采用當(dāng)代最新科技手段，將信息傳播給受眾的載體，從而對受眾產(chǎn)生預(yù)期效應(yīng)的介質(zhì)?！弊?010年后，以3G手機網(wǎng)絡(luò)、微博、即時通訊軟件等為代表的新媒體對社會的影響越來越大，社會大眾特別是廣大青年的生活方式發(fā)生了深刻變化?！?0后”大學(xué)生是“銜著鼠標(biāo)出生的一代”，他們對于新媒體的接受與依賴度及新媒體對他們所產(chǎn)生的影響作用都超過以往任何一代人。充分認(rèn)識新媒體環(huán)境對高職院校共青團(tuán)工作的影響，運用新媒體技術(shù)加強和改進(jìn)高職院校共青團(tuán)工作具有十分重要的意義。

一、新媒體環(huán)境下高職學(xué)生現(xiàn)狀

高職學(xué)生具有當(dāng)代青年大學(xué)生共同的特點，他們思維活躍，自我意識強，熱衷追求各種新事物，有勃勃向上的生機和力量。然而高職院校學(xué)生由于所受的失敗與挫折更多，心理壓力更大，因此更容易被新媒體吸引，在學(xué)習(xí)與生活上所受的影響更大。

（一）思想觀念的改變。

大學(xué)生從單向接受媒體灌輸變?yōu)殡p向媒體互動，在獲取信息的同時越來越多地參與信息發(fā)布。新媒體極大地調(diào)動了大學(xué)生參與信息社會的主動性與積極性，但是在信息爆炸的新媒體環(huán)境下，巨大信息流中包含的負(fù)面信息也給大學(xué)生的健康成長帶來了消極影響。

（二）學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

由于新媒體技術(shù)具有快捷、豐富的優(yōu)勢，大學(xué)生獲得信息的渠道和容量有了大規(guī)模的拓展，這對于擴(kuò)大他們的知識面有很大幫助，使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式變得靈活、多元，他們大多使用搜索引擎、論壇貼吧等獲取學(xué)習(xí)需要的各種信息。但是在新媒體環(huán)境下，青年學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴性增大，遇到任何問題都想依靠網(wǎng)絡(luò)的力量解決，縮小自身的思想空間，在分析問題和解決問題時缺乏獨立思考的意識。

（三）社會生活和交往方式的變化。

新媒體出現(xiàn)后，傳統(tǒng)的人際交往方式發(fā)生改變，聚會、聯(lián)誼、信件交流等溝通方式逐漸被淘汰，BBS、E-mail、QQ、微博、手機短信等因為更加方便自由而成為當(dāng)代大學(xué)生溝通的最佳選擇。在大學(xué)生社交方式上，出現(xiàn)了由以往的直接實體行為向間接媒體行為過渡的傾向。一方面，新媒體高效便利的技術(shù)一定程度上促進(jìn)了大學(xué)生的社會交往。另一方面，對于虛擬、間接行為方式的沉迷，使部分大學(xué)生產(chǎn)生了一些社交、心理健康等方面的問題。

二、新媒體對于高職院校共青團(tuán)工作的影響

（一）獲取信息的無主控性使輿論導(dǎo)向難度增加。

新媒體環(huán)境下的信息化校園導(dǎo)致了信息傳播的時間、空間無主控，信息的獲取更加隨意、自由，一些不良信息可以利用新媒體技術(shù)在大學(xué)生中傳播，但是大學(xué)生往往缺乏對信息的常識性、客觀性判斷，更容易對虛假信息、網(wǎng)絡(luò)謠言、色情文化等感興趣。新媒體技術(shù)讓青年大學(xué)生獲得信息變得難以控制，在一定程度上加大了團(tuán)工作輿論導(dǎo)向的難度。

（二）獲取信息的多樣性給思想引導(dǎo)帶來影響。

新媒體環(huán)境下，多層次的思想和文化通過各種新媒體技術(shù)得已傳播，使得大學(xué)生的思想更加具有多樣性。但是通過這些新媒體平臺，一些庸俗、功利的文化得以傳播，充斥在他們周圍，這給高職院校共青團(tuán)組織在大學(xué)生社會主義核心價值體系和先進(jìn)文化的傳播帶來了挑戰(zhàn)。

（三）傳統(tǒng)團(tuán)工作方法與內(nèi)容需要創(chuàng)新。

高職院校共青團(tuán)傳統(tǒng)的工作方式與內(nèi)容已經(jīng)無法滿足新媒體環(huán)境下大學(xué)生的需求，傳統(tǒng)的施教與灌輸面臨改進(jìn)與創(chuàng)新。提供更加廣闊的交流與自我展示平臺的同時又不適得其反是高職院校共青團(tuán)組織面臨的新課題。

三、如何尋求新媒體環(huán)境下高職院校團(tuán)工作的新突破

共青團(tuán)工作具有與時俱進(jìn)、持之以恒的特點，只有不斷加強自身建設(shè)與創(chuàng)新，才能更好地服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，尋求新媒體技術(shù)與環(huán)境下高校團(tuán)工作的新突破對于加強和改進(jìn)高職院校共青團(tuán)工作意義巨大。

（一）拓寬工作陣地，打造高職院校團(tuán)工作新平臺。

新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展為高職院校共青團(tuán)工作提供了更加廣闊的平臺，拓展了團(tuán)工作的生存空間。共青團(tuán)可以利用新媒體打造團(tuán)建工作新平臺，利用微博、飛信、QQ群等媒介進(jìn)行團(tuán)信息的發(fā)布與互動，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)揮媒介的積極作用，宣傳積極思想，建立統(tǒng)一的團(tuán)組織交流平臺，促進(jìn)信息互通、資源共享，提高團(tuán)組織凝聚力。

（二）強化引導(dǎo)與教育，發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和使用新媒體技術(shù)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的侵蝕，加強網(wǎng)絡(luò)自律和網(wǎng)絡(luò)道德教育。在思想導(dǎo)向上堅持校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的先進(jìn)性，宣傳社會主義核心價值觀，善于利用新媒體的宣傳教育平臺作用，將健康積極向上的信息加載到新媒體中，充分利用新媒體技術(shù)，制作生動、形象、更容易被學(xué)生接受的新媒體素材，貼近校園、貼近大學(xué)生的現(xiàn)實生活、貼近大學(xué)生群體。選擇符合校園自身特色的內(nèi)容，讓大學(xué)生主動投入到校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中，發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

（三）創(chuàng)新工作手段，改進(jìn)工作方法。

將新媒體技術(shù)應(yīng)用于高校共青團(tuán)工作中，作為共青團(tuán)的宣傳陣地、輿論陣地、學(xué)習(xí)陣地，構(gòu)建新媒體服務(wù)高校共青團(tuán)工作的新平臺和新陣地。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、手機等新載體的功能，不斷探索團(tuán)工作的手段和載體，以互動式、體驗式、引導(dǎo)式、滲透式的方式開展高校共青團(tuán)工作，讓校園媒體成為傳播校園文化的重要渠道，服務(wù)于全校師生。

（四）完善團(tuán)務(wù)管理，建立高職院校特色工作系統(tǒng)。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)迅速、高效、快捷的特點，建立高職院校微博管理系統(tǒng)，打造有特色、高點擊率的學(xué)院微博系統(tǒng)。每個班級團(tuán)支部注冊微博賬號，全班同學(xué)關(guān)注，并且關(guān)注學(xué)院共青團(tuán)微博賬號，使其成為發(fā)布信息、宣傳共青團(tuán)思想的平臺，將教育管理和服務(wù)有機結(jié)合。

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