模擬真題一

閱讀下面的對話，根據(jù)要求作文。

玫瑰說：“我只在春天開花！”

日日春說：“我開花的每一天都是春天！”

讀了以上材料，你有什么感想？請結(jié)合自己的體驗與感受，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點撥】

材料是兩種花的對話，通過它們的對話，表現(xiàn)兩種花各自的價值觀和人生觀。玫瑰花和日日春應(yīng)該象征著生活中的兩種人，它們的觀點態(tài)度代表了兩種人的觀點態(tài)度。要審明材料蘊(yùn)含的觀點態(tài)度?！拔抑辉诖禾扉_花”中的“春天”代表美好的時期，“只在春天”隱含著與“春天”相對的夏天、秋天和冬天等時間。此句中的“春天”代表美好的時期，那么，“夏天、秋天、冬天”就代表“不美”的時期。至此，玫瑰花的生活態(tài)度就顯露出來了：在美好的時候開放，而在不美的時候就不開放。換句話說，像玫瑰花這樣的人只有在優(yōu)越的條件下才能快樂地、幸福地生活，否則，就會陷入痛苦之中。而“我開花的每一天都是春天”是說，只要“我”開花，外部環(huán)境不管是春天，還是夏天、秋天或冬天，在“我”看來，它都是美好的。說得更明白些，像日日春這樣的人，只要他生活著，不管生活怎樣，在他看來，一切都是合理的、美好的，不管在什么情況下，都不會“以物喜，以己悲”。通過對比分析，兩種不同的人生觀就不言而喻了：消極、悲觀、低沉和積極、樂觀、向上，兩種人生觀形成了鮮明的對比，在對比中，我們就能很清楚地看出命題人的觀點，即贊成什么，反對什么。據(jù)此，可以得出“人生觀決定命運(yùn)”的觀點。以此為基礎(chǔ)，可以引出很多話題，如：微笑、心態(tài)、命運(yùn)、樂觀與悲觀、幸福與痛苦、心態(tài)與生活等。

模擬真題二

閱讀下面的材料，按要求作文。

一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，這致使這條裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了更高的價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點撥】

材料中的裁縫運(yùn)用自己的智慧和技藝，使自己擺脫了失誤不利的局面，變廢為寶，走向成功。在理解題意的時候要抓住材料中的關(guān)鍵詞句來準(zhǔn)確把握立意的關(guān)鍵?！安恍⌒摹薄ⅰ皬U品”、“為了挽回?fù)p失”等詞可以幫助我們明確“金邊鳳尾裙”的發(fā)明并不是主觀創(chuàng)新和時尚潮流的產(chǎn)物，而是一種“挽回?fù)p失”，靈活地變廢為寶的作品?！皯{借其高超的技藝”、“精心”、“取名為‘金邊鳳尾裙”等詞句告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他主觀上的不放棄，甚至非常用心，加上技藝高超，創(chuàng)意無限，所以取得了成功，這就是本材料的最佳立意方向。如“人生的轉(zhuǎn)折”，“福禍的轉(zhuǎn)換”，“不放棄一絲靈感”等立意。

模擬真題三

“底線”話題作文

閱讀下面的材料，按要求作文。

世間萬物都有底線，越過了底線就會引發(fā)意想不到的后果。60萬年前的那次小行星撞擊地球，其影響一定超過了很多物種生存的底線，其后果是大量生物滅絕。二氧化碳?xì)怏w能較好地保護(hù)大氣層，可是其含量超過了底線就產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。人的心中也有無形的底線，時時制約著人們的行為，底線是做人的基石，是處事最起碼的準(zhǔn)則，也是人們安身立命、維護(hù)自尊的法寶。

請以“底線”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，題目自擬，文體自選，但不要寫成詩歌，不得抄襲。

【思路點撥】

這是一則話題作文，審題并不難，在動筆寫作之前，應(yīng)當(dāng)思考這么幾個問題：1.什么是底線？2.為什么不能超過底線？（或者說越過了底線會有什么樣的惡果？）3.底線這個話題有什么現(xiàn)實意義？4.怎樣才能守住底線？5.萬一過了底線，還可以彌補(bǔ)嗎？如果可以該怎樣彌補(bǔ)？弄清這些問題，寫作此文自然就水到渠成了。

模擬真題四

“美麗的背后”話題作文

閱讀下面的材料，按要求作文。

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，它的花期很短，僅僅兩天時間便隨母株一起香銷玉殞。然而，誰能想象，依米花為了這兩天的短暫開放，付出了多少艱辛和努力。在戈壁灘上，根系龐大的植物才能生長，而依米花的根卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處，通常它要花費(fèi)五年時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。為這朵僅僅開放兩天的四色鮮花，依米花母株付出了六年的光陰。

請以“美麗的背后”為話題，寫一篇文章，立意自定，只能寫成議論文或記敘文，題目自擬，不少于800字。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點撥】

寫作此題應(yīng)注意三點：一是“背后”是話題的中心詞，因此必須把這個作為寫作的重點。二是這里的“美麗”，主要是“成功”的意思。三是關(guān)于“美麗的背后”究竟是什么，應(yīng)進(jìn)行由果及因的探究與推導(dǎo)，除了常規(guī)立意“瞬間的美麗、短暫的成功，原來需要漫長的積淀和長久的努力”外，還可以有其他合理而新穎的立意，比如“美麗的背后有他人的關(guān)愛與扶持”，“美麗的背后除了心血、汗水，還應(yīng)該有方法和策略”等。參考擬題：①揭開美麗的面紗；②懸崖上的花為誰而開；③不平凡的美麗；④陽光總在風(fēng)雨后；⑤汗和淚浸潤的花朵。

模擬真題五

“猴子下棋”半開放型材料作文構(gòu)思創(chuàng)新演練

閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

從前，有一對仙人夫妻常在山頂下棋，旁邊有一棵樹，樹上住了一只金絲猴。它長年累月地躲在樹上觀看這對仙人下棋，終于練就了非凡的棋藝。之后這只猴子下山了。它到處找人挑戰(zhàn)，未逢敵手。最后，竟連一流的高手也成為他的手下敗將。后來一位大臣自告奮勇要求應(yīng)戰(zhàn)，宣稱自己有絕對的取勝把握。比賽那一天，大臣在桌上放了一盤新鮮的水蜜桃。比賽中猴子始終盯著桃子，結(jié)果它輸了。

要求全面理解材料，可以選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意、自擬標(biāo)題，寫一篇議論文；不要脫離材料的內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點撥】

所謂半開放型材料作文，就是材料內(nèi)容是開放的，但要求卻給了若干限制性條件，如果考生忽視這些限制條件，那么作文就會被判斷為不符合要求，得分在四等（30分）以下。本題就是一道限制性材料作文題，材料是開放式的，審題立意可以從若干個角度或側(cè)面去構(gòu)思，但不能脫離材料。文體作了“議論文”的限制，那就是說只能寫成議論文。如果寫成記敘文、說明文、散文（哲理性散文除外）就會被視為不符合要求。

1.立論的觀點要從材料中提煉。

怎么提煉觀點呢？可從材料的不同角度去思考，如可以從猴子的角度展開：猴子本是非凡的棋手，但見了桃子卻三心二意，不能專注于下棋，它的輸是輸在自己的意志上，輸在自己的欲望里。由此聯(lián)想到人生，生命中有許多誘惑，我們?nèi)绻荒芸刂谱约?，必將因小失大，如材料中的猴子，徒留笑話，猴子失去的只是一盤棋，而我們失去的可能是一生的幸福，圍繞著“戰(zhàn)勝欲望”，“理智與情感”這幾個角度和關(guān)系去聯(lián)想，便能深入主題，得出“最強(qiáng)大的對手是自己”，“戰(zhàn)勝自我”等觀點。

也可以從大臣的角度考慮，大臣能針對猴子的性格弱點，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，可見做事要把握關(guān)鍵，也可見戰(zhàn)勝對手要先了解對手，由此得出“做事要抓住關(guān)鍵”，“戰(zhàn)勝對手要先了解對手”等觀點。如此構(gòu)思，便能正確立意。

2.闡述的觀點要在論證中彰顯。

一篇好的議論文要在論證中直白或含蓄地把自己的觀點彰顯出來。從結(jié)構(gòu)上看，觀點句可獨立成段或置于段首段、結(jié)論段、過渡段等均可，獨立成段為最佳；從內(nèi)容上看，標(biāo)題、題記、文首、文中、文末均可，但標(biāo)題突出觀點（觀點的重點）或題記彰顯觀點為最佳，因為標(biāo)題是文章的眼睛，它能一下子抓住閱卷者的心，如果標(biāo)題既突出了觀點又有一定文采則更好。從字?jǐn)?shù)上看，標(biāo)題4至7字為最佳，觀點性的中心句兩行為最佳。

3.學(xué)會運(yùn)用幾種論證方法。

如運(yùn)用例證法，運(yùn)用具體事例，可使文章真實可信，增強(qiáng)文章的說服力，讓文章淺顯易懂；如運(yùn)用道理論證，可以增強(qiáng)文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力；如運(yùn)用正反對比論證，使正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻；如運(yùn)用比喻論證，使道理顯得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受；如運(yùn)用引用論證，引用名言，可使論證具有權(quán)威性，論證有力；如運(yùn)用因果論證，讓人弄清楚事情的前因后果，來龍去脈，有何因就有何果；如運(yùn)用類比論證，目的是要證明論點具有普遍性和規(guī)律性?？傊?，一篇議論文要恰當(dāng)運(yùn)用幾種論證方法才能增強(qiáng)說服力。

（設(shè)題 竇銀強(qiáng)）