本刊編輯部

哲學(xué)家席勒說：只有游戲的人才是真正的人。教育學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，幼兒及兒童期，游戲是最重要的生活和教育內(nèi)容。一句話，孩子就應(yīng)該放肆地、痛快地、盡興地玩。這對于孩子未來智力的開發(fā)、人格的發(fā)育都有至關(guān)重要的作用。這也是天才兒童往往不如調(diào)皮的兒童長大后更有出息的原因。不運動的孩子，學(xué)習(xí)的后勁兒不足。

上世紀(jì)初，貧弱的中國，先行者就提出了“野蠻其體格”為救國之道。我們一定還記得東亞病夫的恥辱，我們也知道日本維新之后，讓孩子在寒冷的冬天穿短褲運動，是如何強(qiáng)悍了一個民族。運動，使日本人的平均身高比二戰(zhàn)前增加12厘米，國民素質(zhì)也得到了提高。而今天，我們現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)與運動漸行漸遠(yuǎn)了。

我們常常聽到的消息是，一次長跑測驗就掛掉一個大學(xué)生，一次軍訓(xùn)就會送了孩子的命。建國之后，中國人的體質(zhì)從未像今天這樣脆弱。

我們過度關(guān)注了孩子的成績。張哲源，那個和習(xí)書記種樹的孩子說：奧數(shù)沒有用！把老師和家長嚇得不輕。一個說了真話的孩子告訴我們，所有的學(xué)習(xí)比賽給孩子帶來的快樂，或許都不如在春天的田野上，汗流滿面地種上一棵希望之樹。

和成績比起來，快樂、健康、愛運動對他們的人生要重要得多。下面，我們指出運動的幾大好處：

運動可以使孩子的能量獲得釋放，熱愛運動的孩子不會成為網(wǎng)癮少年；

運動可以使孩子青春期的攻擊力量得到提升，因而不會惹是生非；

運動可以使孩子學(xué)習(xí)規(guī)則意識，學(xué)習(xí)積極的社交，對未來的人際交往提供正能量；

運動還可以使懦弱、自卑的孩子獲得自信，變得開朗、快樂；

對于獨生子女這一代，因為沒有兄弟姐妹，運動也就成了一種與人相處最好的學(xué)習(xí)平臺；

運動會增強(qiáng)孩子的勝負(fù)心，一個沒有勝負(fù)心的孩子，在人格上是退縮的，沒有挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣，缺乏膽略，不能擔(dān)當(dāng)。

如果你不想讓你的孩子懦弱、膽小，那就帶著他們——去運動吧！