邱雨欣

很小的時候，老師就讓我們背誦“人之初，性本善”。后來，漸漸明白，善念和善行是我們振翅高飛的力量，如燦爛的陽光，讓世界溫暖。老師常常夸我們都是好孩子，我很喜歡這樣的表揚(yáng)。

我們撿到了錢，一定會交給老師，哪怕只是一毛錢。我們會搶著幫老師擦黑板，發(fā)本子。我們也一心想扶老奶奶過馬路，為老人讓座……我們確實都是好孩子，這一直是我的驕傲。

去年，班上轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)叫笑笑，靦腆少言，總是一個人坐在座位上發(fā)呆。我看出他很不開心，很孤獨，很自卑。聽同學(xué)說，他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，連普通話都講不清楚。每次下課，他都是低著頭，踢著小石子，一個人走的。我想幫助他，讓他快樂起來。因為老師說好孩子要為別人著想，幫助同學(xué)當(dāng)然更是義不容辭了。

于是，我開始找他聊天，下課時陪他玩兒。他成績很差，因為普通話學(xué)得不好，所以課堂的筆記總是記得不完整。我就跟老師說：“老師，讓我和笑笑同桌吧。我成績不錯，我可以幫助他的?！崩蠋熞宦?，喜上眉梢，連連點頭：“你真是好孩子?！边@贊揚(yáng)的話，讓我覺得做個好孩子是很了不起的事。功夫不負(fù)有心人，更何況，小孩子之間總是能以最短的時間成為好朋友的。我和笑笑已經(jīng)是形影不離的好哥們兒了。班長知道了我的想法，帶著班委會的同學(xué)，給笑笑補(bǔ)習(xí)。課后我們一群人一起做游戲，一起去圖書館。很快，笑笑開朗起來，成績也進(jìn)步了。那天，笑笑的媽媽打電話給老師，說我們班的同學(xué)都是好樣的。那天的班會課上，老師一直夸我們都是好孩子。我高興地看到老師的臉上是滿滿的自豪。

是啊，我們都是好孩子，最最天真的孩子，最最善良的孩子，最最可愛的孩子。年幼的我們一起看天邊白色的鳥，我們天真的臉上掛著薄荷味的陽光的笑，我們一起在操場上奔跑，我們一起為幸福大笑……

（指導(dǎo)教師：黃小云）