雷曉莉

人教版高中語文第一冊(cè)選編的朱自清先生的《荷塘月色》，是寫景抒情散文的典范。然而，白璧微瑕，其語言描寫中確也有值得商榷的地方，請(qǐng)看第四段描寫荷花的幾句文字：

“層層的葉子中間零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”

其中，“又如剛出浴的美人”一句，筆者認(rèn)為用在此處很不協(xié)調(diào)，理由如下：

1.音韻上不協(xié)調(diào)。“有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的”，與“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”句式整齊劃一，搭配勻稱，語氣和諧一致，讀來朗朗上口，悅耳動(dòng)聽，富有節(jié)奏感，而又綴上一句“又如剛出浴的美人”，就顯得有點(diǎn)多余、累贅，語言上也顯得很不順暢。

2.表意不連貫。該句的本體是“層層的葉子中間零星的點(diǎn)綴著些白花”，屬群體概念，下文予以描寫：“有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的”，這是對(duì)荷花的分類描寫，但也不是荷花的個(gè)體形象，而下文中的喻體“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”，更是寫荷花整體形態(tài)，且繁而多，而“剛出浴的美人”固然是個(gè)美好的形象，但無論我們?nèi)绾温?lián)想，也很難把“剛出浴的美人”想象成群體形象。退后一步，即便能把它想象成一個(gè)個(gè)“剛出浴的美人”，但這個(gè)群體的形象顯然又缺乏美感，較之于“星星”“明珠”而言，形象高大且反差明顯，本喻體之間的相似性幾乎不存在。如果具體到一朵荷花，又在月下，將其寫成“剛出浴的美人”，那自然是再貼切不過了。人教版舊教材將這句刪去，除過了因那個(gè)社會(huì)看到這樣的描寫未免會(huì)說有小資情調(diào)外，另一個(gè)原因恐怕與此有很大關(guān)系。因此，在我看來刪去也罷。

其瑕疵出現(xiàn)在另外一處描寫：“月光是隔了樹照進(jìn)來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上，……”

“楊柳的稀疏的倩影”，在不能朗照的月光下，如何畫在荷葉上，是寫實(shí)，還是想象？據(jù)筆者觀察，即使晴朗的夜晚，楊柳的影子，清晰地照在地上是可能的，然而要照在月下大致呈黑色的荷葉上，幾乎是不可能的，何況是像畫上去的一般，更是無從看到。同時(shí)，也與上文“薄薄的輕霧浮起在荷塘里……葉子和花仿佛在牛乳中洗過一般，又像籠著輕紗的夢(mèng)”所描寫的朦朧意境不符，且作者在下文寫到“樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧……”等隱約、霧氣騰騰的景象也與之很難協(xié)調(diào)一致。

以上屬筆者粗淺見解，從事中學(xué)語文教學(xué)，每每教授這篇膾炙人口的美文，常常為朱先生美妙且悅耳動(dòng)聽的語言、細(xì)致的觀察、豐富的聯(lián)想，以及對(duì)自然深刻的感悟所折服。然而，讀得久了，對(duì)有些細(xì)節(jié)也難免心生困惑，具體到細(xì)節(jié)的理解，學(xué)生也在產(chǎn)生這樣那樣的疑問，因此，不妨將筆者見解亮與大方之家，供斟酌、批評(píng)。

（作者單位 甘肅省嘉峪關(guān)市一中）