陽(yáng)宗

□主 持： 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，寒假天天寫(xiě)作業(yè)。媽媽一問(wèn)才知道，原來(lái)孩子是在替同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，每本收費(fèi)200元，一個(gè)寒假掙了近3000元。日前，這位媽媽在網(wǎng)上發(fā)帖說(shuō)了此事，并對(duì)此表示擔(dān)憂。該帖引起網(wǎng)友議論，各種意見(jiàn)紛呈。無(wú)獨(dú)有偶，2013年2月19日《金陵晚報(bào)》一條“代做寒假作業(yè)”的帖子引來(lái)1600多條“跪求”。

臨近開(kāi)學(xué)，對(duì)于許多即將返校的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，年后“趕作業(yè)”成為他們的頭等大事，這時(shí)，有人專門(mén)貼出代寫(xiě)作業(yè)的廣告甚至各個(gè)版本的寒假作業(yè)答案，供學(xué)生下載。與此同時(shí)，一些 “寫(xiě)手”也從中看到了商機(jī)，想到幫學(xué)生代寫(xiě)作業(yè)賺錢(qián)。以致代寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象在學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)上迅速蔓延，并悄然變熱，大有產(chǎn)業(yè)化之趨勢(shì)，這種現(xiàn)象發(fā)生在學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生身上值得令人深思。

俗話說(shuō)“周瑜打黃蓋，—個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。按說(shuō)收費(fèi)代寫(xiě)作業(yè)，是“買(mǎi)賣(mài)”雙方都自愿的事情。但是這樣的愿打愿挨任其發(fā)展下去，對(duì)我們的教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將會(huì)產(chǎn)生何種影響呢？或許“寫(xiě)手”的產(chǎn)生不單是學(xué)生該反思的事情，學(xué)校或者老師乃至我們的教育都該反思。