王一帆

摘 要 近年來越來越多的學(xué)生寒暑假時會選擇進(jìn)廠打工。本文通過調(diào)查及走訪，從勞動力要素的供給與需求角度進(jìn)行分析，揭示出產(chǎn)生供需平衡問題的實質(zhì)，為資源得到有效配置及促進(jìn)市場的發(fā)展，提供相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞 寒暑假用工市場 市場供給 市場需求

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著高校的擴(kuò)招，在校人數(shù)持續(xù)倍增，而中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展也使得單純的“普通勞工”無法完全滿足工廠的用工需求，對“學(xué)生工”需求增大，“學(xué)生用工市場”的規(guī)模逐具規(guī)模。但“學(xué)生用工市場”發(fā)展時間較短，市場機制并不健全，其中仍有許多需要改進(jìn)的地方。下面以河南省高校為例，分別對學(xué)生用工市場的各方進(jìn)行分析，并為完善市場提出相應(yīng)的對策。

一、市場參與者的劃分

（一）用工問題中的需求方。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，河南省高校學(xué)生在寒暑假打工時，大多都集中在本省或者長三角或珠三角地區(qū)，這些地區(qū)是用工中需求方的所在地。這主要由于在長三角周三角地區(qū)的制造業(yè)發(fā)達(dá)，工廠企業(yè)林立，當(dāng)?shù)氐膭趧恿ζ骄鶅r格水平比河南省高，招收學(xué)生工能夠減少成本。學(xué)生打工的行業(yè)在分配上也都集中在電子裝配和代工廠。這些人員密集型的行業(yè)上這些工作培訓(xùn)過程簡單，對人員的素質(zhì)要求不高、用工量大。

（二）用工問題中的供給方。

寒暑假期間，由于沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)，對進(jìn)廠打工充滿新鮮感，而且社會應(yīng)聘時注重學(xué)生的日常實踐能力，但更多出于經(jīng)濟(jì)獨立的想法，許多大學(xué)生會選擇進(jìn)廠打工。據(jù)統(tǒng)計，河南省高校大學(xué)生人數(shù)約為230萬，尤以河南大學(xué)為例，在校大學(xué)生百分之八十為河南人，而河南省經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢不明顯，是勞力輸出大省，每年會有幾萬人在校生在寒暑假期間選擇到經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)打工。

二、影響需求方的因素

在用工市場上，除了工資之外，以下5個因素也會使學(xué)生工的需求曲線發(fā)生移動：

（一）普通勞工工資的變化。

普通勞工在此指社會上的務(wù)工人員。由于普通勞工與學(xué)生工二者之間是替代關(guān)系。如果普通勞工工資價格上漲，工廠考慮到成本問題會招收更多的學(xué)生工。

（二）訂單量預(yù)期的變化。

如果工廠的訂單量突然增加，在短期內(nèi)為了完成生產(chǎn)目標(biāo)，工廠就會選擇增加用工數(shù)量，其中包括學(xué)生工的數(shù)量，當(dāng)工廠完成當(dāng)期生產(chǎn)目標(biāo)而下一個時期訂單減少后，工廠會通過減少用工人數(shù)來節(jié)省人力成本。

（三）工廠招工偏好的變化。

普通勞工一般比學(xué)生工動手能力強，生產(chǎn)效率更高，而學(xué)生工保護(hù)自己的能力不強，工廠可以采取一些手段壓榨工資從而減少人力成本，并且招收學(xué)生工所支付的人力成本更低。

（四）工廠盈余的變化。

當(dāng)工廠盈余增加時，工廠能夠支付起更多的勞動成本，此時將增加相應(yīng)招工數(shù)量以滿足當(dāng)期勞動生產(chǎn)目標(biāo)；而當(dāng)工廠盈余減少時，出于控制成本的考慮將會減少招工數(shù)量，甚至減少在廠工人數(shù)量。

三、影響供給方的因素

（一）勞動和閑暇。

據(jù)統(tǒng)計可得，對于大學(xué)生來說，閑暇價格的上升帶來的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)，閑暇的需求量隨工資的增加而減少，由于大學(xué)生在收入和待遇認(rèn)知上并不成熟，為提高工資只能延長自己的工作時間。

（二）大小廠報酬的差異。

從工作時間上說，由于大廠擁有比小廠更加健全的用工制度，導(dǎo)致學(xué)生工在大廠的平均工作時間比小廠少，又由于在生產(chǎn)過程中存在“學(xué)習(xí)效應(yīng)”，在小廠工作學(xué)生工通過長時間工作能積累經(jīng)驗，提高工作效率，因此在相同時間內(nèi)，在小廠工作的學(xué)生工所生產(chǎn)的產(chǎn)品比在大廠工作的學(xué)生工多，所以小廠的月報酬也更高些。

（三）代理承諾工資差異。

分析可知，學(xué)生工都愿意加班來換取一定的工資而且積極性非常高，這一結(jié)論說明了代理通過夸大工資收入來吸引更多的同學(xué)通過他們來尋找工作，是非常有效的。為了使自己利益最大化，中介不會全部公布自己所掌握的信息資源，即使中介采取“信號顯示”，其可信度也不一定完全真實。

供給與需求雙方在各種因素的影響下，最終達(dá)到供需平衡，資源得到配置。但由于信息的不對稱，往往使得高校的用工市場無法達(dá)到最優(yōu)配置。

四、促進(jìn)高校寒暑假用工市場發(fā)展的建議

由于信息不對稱，學(xué)生工在用工市場上處于劣勢。為了保護(hù)學(xué)生工的合法權(quán)益不受損害，幫助市場建立“平等合作”的合理機制，促進(jìn)“學(xué)生用工市場”的正常發(fā)展。

第一，全面收集信息，驗證信息。有寒暑假兼職計劃的同學(xué)應(yīng)盡可能多的搜集招工信息，認(rèn)真閱讀廠家承諾的工資待遇、補貼等基本情況，并標(biāo)注自己看不懂的事項。其次，通過宣傳單、郵件及同學(xué)介紹等方式，至少找不少于3個招工代理（學(xué)生代理、兼職中心），就廠家承諾的條件和自己不明白的事項進(jìn)行面談，經(jīng)過認(rèn)真比較，挑選出比較可靠招工代理。接下來，再通過周圍與招工代理熟識的同學(xué)或有打工經(jīng)驗的學(xué)生，進(jìn)一步了解招工代理，最終確定在哪里報名。

第二，根據(jù)自身需求理性選擇大廠或小廠。只要招工信息可靠，待遇合理，如果希望獲得較高的報酬，小廠也是不錯的選擇。

第三，當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時，設(shè)法維權(quán)。一旦打工大學(xué)生遇到亂扣工資、拖欠工資及亂收費等不合理事項，學(xué)生應(yīng)該積極主動聯(lián)合在同一廠家打工利益受損的學(xué)生，先集體向打工的工廠及招工代理協(xié)商，如果協(xié)商不妥，要敢于向媒體、法律及勞動局相關(guān)部門舉報，維護(hù)自身的合法權(quán)益。

（作者：河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，專業(yè)：金融學(xué)（投資））

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