申星苗

我任班主任以來，一心撲在教育事業(yè)上，把勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)作為我的工作作風(fēng)。對待學(xué)生，我一直秉持“以愛為本、嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對他們嚴(yán)格要求，因此深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。我認(rèn)為做好班主任工作要做到以下幾點(diǎn)：

一、為人師表，率先垂范

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任，在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生，從不挖苦他們；教育他們熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和任科教師、年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師，更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

二、形成良好的班風(fēng)班紀(jì)

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫陌囡L(fēng)班紀(jì)有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動機(jī)，激發(fā)求知欲，形成合理競爭與工作態(tài)度和方式，建立一個團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，同學(xué)之間有良好的人際關(guān)系，一個人初入學(xué)最重要的就是先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能為學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。

三、關(guān)心熱愛后進(jìn)生

日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，使他們時時感到教師的愛護(hù)和關(guān)心，促使他們逐步改正錯誤和缺點(diǎn)。

1.了解后進(jìn)生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，就得深入了解，全面分析后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。

2.對后進(jìn)生要因勢利導(dǎo)，堅持一分為二

作為一名班主任，應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的微小進(jìn)步，堅持一分為二，優(yōu)點(diǎn)給予充分肯定，積極引導(dǎo)，創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長處，以自身的長處去克服短處，從中讓他們看到希望，增強(qiáng)進(jìn)步的信心，從而愉快地接受教師的教育和幫助。

3.對后進(jìn)生要做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)

在班主任工作中，我體會到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同等重要，對后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感到集體的溫暖，教師的關(guān)心，他們就會有親切感、安全感、信任感。

一分辛勤，一分收獲。在我的悉心指導(dǎo)和關(guān)愛下，學(xué)生的成績突飛猛進(jìn)。在歷次期末測試中，不同層次的學(xué)生都有一定的進(jìn)步。我所帶的班多次獲得優(yōu)秀班集體稱號，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在變化，所以我們必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而使班級管理水平躍上一個新臺階。

（作者單位 山西省平順中學(xué)校）