丁定川

星期五有老師到我們班聽(tīng)品社課，我不禁緊張起來(lái)，但很快我就告誡自己，要放松、放松。

上課了，第一個(gè)活動(dòng)是介紹國(guó)外不同的元旦。老師點(diǎn)中了第四組，他們對(duì)國(guó)外別樣元旦的了解和匯報(bào)無(wú)懈可擊。接著便是介紹國(guó)外的新年習(xí)俗，從“痛哭元旦”到“禁食元旦”，真是五花八門(mén)。第二個(gè)活動(dòng)是介紹中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗。我們組對(duì)這一板塊中的“貼春聯(lián)”比較感興趣，所以就重點(diǎn)準(zhǔn)備了。當(dāng)老師點(diǎn)到我們組時(shí)，一絲興奮滑過(guò)我的心尖兒。其他同學(xué)介紹的時(shí)候，我偷偷地瞄了一眼后面的聽(tīng)課老師：嘿，情況不錯(cuò)，他們都認(rèn)真地聽(tīng)著。輪到我，可千萬(wàn)不能掉鏈子呀?！爸劣凇蔽也乓婚_(kāi)腔，老師們就齊刷刷地把頭抬起來(lái)，我暗自叫苦：這是怎么了？你們至于這樣給我加壓?jiǎn)?？崔希不愧是我的知心朋友，從我的眼神中讀出了緊張，于是悄悄地拉住了我的手。頓時(shí)，一股暖流在我的心中流淌。我備受鼓舞，一口氣流利地說(shuō)出好幾副春聯(lián)。最后老師展示了一副對(duì)聯(lián)，這是我們班的“軟筆書(shū)法家”徐奕同學(xué)花了一個(gè)晚上的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)的。好一個(gè)“春回大地，福滿人間”，好一個(gè)“國(guó)泰民安”，小小的春聯(lián)中，包含著我們對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。我們又隨著董卿一起倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7……”。數(shù)完“1”，我們便大喊“過(guò)——年——了——”，歡快、喜慶的音樂(lè)隨之傾瀉而出。老師精心選擇的視頻給了我們身臨其境的感覺(jué)，大家樂(lè)呵呵地互相祝福，課堂上洋溢著歡樂(lè)的氣氛……

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了不同的民俗習(xí)慣，對(duì)春節(jié)文化有了更深入的了解。這真是一堂有意思的品社課！

教師點(diǎn)評(píng)

詳略得當(dāng)是本文的一大亮點(diǎn)。課堂學(xué)習(xí)的兩個(gè)活動(dòng)，小作者精選了第二個(gè)活動(dòng)；小組匯報(bào)，作者著力描寫(xiě)自己的表現(xiàn)。細(xì)膩的心理描寫(xiě)為習(xí)作增色不少：瞧，“一絲興奮滑過(guò)我的心尖兒”這個(gè)“滑”字，多有情趣！

（石紅君）