本刊編輯部

2012年之夏，新聞?dòng)浾吖P下的小候鳥生活——

鏡頭一：父母身邊的孤單

孩子來到了父母身邊，但父母還是沒有時(shí)間陪伴他們，難得的團(tuán)聚仍在一天天的“留守”中度過，日子比在農(nóng)村老家還要乏味。

12歲的宋夢(mèng)華，靜靜地坐在租住地社區(qū)的健身器械上，眼睛看著旁邊玩滑板的小孩，雙手支著腦袋發(fā)呆。

夢(mèng)華的父母和姑媽家一起在北京開了個(gè)面食攤，放暑假了，奶奶把夢(mèng)華和大她半歲的表哥從老家山西臨汾送到父母身邊。

面食攤的生意很好，一家人每天都很忙。夢(mèng)華和表哥也得從早到晚給客人端碗送碟，收錢找零，洗碗燒水……每天只有中午吃飯時(shí)，夢(mèng)華可以看一小會(huì)兒電視。每次看不了半小時(shí)，就得睡午覺，因?yàn)榈昀锸禽喎X，兩個(gè)孩子休息好后下午得照看店鋪。

來了一個(gè)月了，父母從沒有帶夢(mèng)華和表哥出去玩過，唯一的一次，是表姐帶他倆逛了天安門和中山公園，里面“小燕子”和“五阿哥”拍戲的回廊讓她流連忘返。

下周一，大人們答應(yīng)帶他們?nèi)|郊的大市場(chǎng)買東西，提起這事，夢(mèng)華臉上寫滿了期待。

由于農(nóng)民工一般工作時(shí)間較長(zhǎng)，大多數(shù)進(jìn)城過暑假的孩子要么每天在父母工作的場(chǎng)所玩耍，要么就一個(gè)人守在出租屋看電視，不少孩子說“進(jìn)城過暑假，感覺像坐牢”?。ā吨袊?guó)青年報(bào)》）

鏡頭二：陌生環(huán)境的危險(xiǎn)

外來務(wù)工的父母忙于工作，只好放任孩子玩耍。缺少成人監(jiān)管的孩子，面臨許多安全隱患，溺水、車禍、墜樓等意外事故時(shí)有發(fā)生。

晚上9點(diǎn)多，7歲女孩小甜跟爸爸說去找哥哥玩，獨(dú)自出門后就再?zèng)]回來。

蔡先生和妻子徐女士在小區(qū)對(duì)面經(jīng)營(yíng)一家小雜貨店，大兒子跟在身邊上學(xué)。暑假里，老家的女兒小甜和二兒子來到爸媽身邊。

小甜在老家沒坐過電梯，在深圳也沒有獨(dú)自搭乘過電梯。民警調(diào)取監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)小甜前后3次進(jìn)入8樓的電梯。當(dāng)小甜下錯(cuò)樓層后重新返回電梯，電梯里只有她一個(gè)人時(shí)，她跳了兩次想要按樓層，可身高只有1.1米的她并沒有成功按到樓層。

電梯停在了8樓，小甜緊張、害怕，回頭望向監(jiān)控?cái)z像頭，哭了起來。之后，盡管小甜試圖扒開電梯門，敲電梯門想引起注意，甚至再次嘗試按樓層，都沒有成功。

這時(shí)，電梯還是停留在8樓，小甜開始不知所措。過了一會(huì)，電梯門自動(dòng)開了，小甜第2次走出去。又過了一會(huì)，電梯門開了，小甜第3次進(jìn)入電梯。她按了一個(gè)鍵，據(jù)民警的觀察，她所按的是關(guān)門鍵。之后她成功按了一個(gè)樓層，根據(jù)按鍵的設(shè)置比對(duì)，證實(shí)小甜這回所按的是10樓。

而她最后“消失”在D棟10樓電梯門右邊。由于樓道里沒有監(jiān)控，后來小甜發(fā)生了什么無從所知。

10樓電梯口對(duì)著一個(gè)寬不到1米的窗戶，呈30度角打開，沒有護(hù)欄，窗戶底下是空中花園的一處偏僻草地，有一堵墻擋著，那是一家人沒有搜尋過的地方——小甜就躺在墻壁后面的草地上，已經(jīng)沒了呼吸，經(jīng)法醫(yī)證實(shí)為墜亡。

如果不出事，小甜本該回到江西老家。在事發(fā)的數(shù)日前，徐女士已經(jīng)買好了車票，打算送一雙小兒女返鄉(xiāng)上學(xué)。（《南方都市報(bào)》）

鏡頭三：都市森林中的茫然

來到大城市，孩子們開了眼界，卻無法像城里小孩一樣參加興趣班、夏令營(yíng)，只好流連于網(wǎng)吧、電玩城……

在常州新北區(qū)龍虎塘街道菜場(chǎng)附近的大型電玩城，有個(gè)叫冬冬的孩子，稚嫩的臉上溢滿興奮，邊走邊用靈活的雙眼緊盯著每臺(tái)游藝機(jī)的出票口，看看有沒有別人不要的彩票。“撿到彩票可以換玩具，運(yùn)氣好也能撿到游戲幣?！倍f，每天電玩城一開門他就進(jìn)來了，一直玩到下午5點(diǎn)才回家，中飯有時(shí)吃家里帶的面包，有零花錢就吃一碗面或者一個(gè)雞腿。電玩城的工作人員告訴記者，像冬冬這樣的小孩，每年暑假都特別多，“你不讓他進(jìn)來玩，他就在門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看著挺可憐的”。（《新華日?qǐng)?bào)》）

“二次留守”，別用孩子的明天換現(xiàn)在

高天（南京航空航天大學(xué)人文與社科學(xué)院副教授，社會(huì)學(xué)博士）

好不容易盼來了假期，鄉(xiāng)村的留守兒童幸福地來到城里，在和家人團(tuán)聚的同時(shí)，也希望自己有一個(gè)夢(mèng)想成真的假期。然而，他們失望了。大人們顧不上他們，城里孩子也沒法一起玩，他們的城市之旅淪為了二次留守。在他們稚嫩的心中，恐怕一定充滿了困惑：怎么會(huì)這樣？城里不是應(yīng)該很好玩嗎？怎么還不如呆在農(nóng)村呢？

面對(duì)孩子們的困惑，作為家長(zhǎng)當(dāng)然首先難辭其咎。對(duì)于孩子的社會(huì)化和人格發(fā)展來說，留守兒童的家庭關(guān)系是不健全的。本來子女暑假進(jìn)城和父母團(tuán)聚是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來完成“家庭關(guān)系”的拼圖。孩子充滿了渴望，希望父母能夠好好地陪伴自己。然而，在都市務(wù)工的父母忽略了孩子在家庭關(guān)系方面的需求，不是將他們視為家庭中的孩子來對(duì)待，而是將其成人化，視為是小幫手，或者是忙于自己的事業(yè)，讓孩子們自己去找玩伴。孩子們的孤獨(dú)感和迷茫感正是對(duì)父母不重視自己的反應(yīng)。

當(dāng)然，將板子僅僅打到父母身上是不公平的。外來務(wù)工人員在城市中處于社會(huì)分層體系的下層，從事的往往是勞動(dòng)強(qiáng)度大、勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的工作。而人的精力是有限的，有研究表明，勞動(dòng)負(fù)荷和家庭照料、心理健康之間是成反比關(guān)系的。勞動(dòng)負(fù)荷越大，用于家庭照料上的時(shí)間和質(zhì)量越低，心理健康水平越低。而農(nóng)民工父母在家庭教育方面也缺乏相應(yīng)的知識(shí)，這就使得農(nóng)民工父母既沒有精力，也沒有相應(yīng)的知識(shí)去健全家庭關(guān)系，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求。

今天，我們的城市化進(jìn)程在加快，我們的農(nóng)民工父母也渴望融入城市生活，成為“新市民”。然而，新市民絕不僅僅意味著在城里買房過日子，它意味著一套城市的生活方式，這里面自然就包括對(duì)孩子成長(zhǎng)需求如何去關(guān)注，如何去建立健康的、有利于孩子成長(zhǎng)的家庭關(guān)系等。因此，相關(guān)部門和非盈利組織，應(yīng)該立足于農(nóng)民工的市民化需求，通過各種志愿性服務(wù)，一方面提高農(nóng)民工父母的家庭教育知識(shí)，另一方面為“小候鳥”融入城市生活提供切實(shí)的幫助，比如組織“小候鳥”們開展團(tuán)體活動(dòng)，組織“小候鳥”與城里孩子一起活動(dòng)……讓他們適應(yīng)城市生活。

一次留守是中國(guó)城市化進(jìn)程中不可避免的現(xiàn)象，父母?jìng)優(yōu)榱思彝ノ磥淼拿篮蒙顏淼匠鞘写蚬?，孩子們?cè)诩伊羰匾呀?jīng)為中國(guó)的城市化付出了代價(jià)。在新型城市化中，不能再讓孩子們二次留守，再為我們的城市化付出成長(zhǎng)的代價(jià)。關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，讓孩子擁有現(xiàn)在，才能擁有未來！

完善制度，形成關(guān)愛幫扶體系

繆志紅（江蘇省婦聯(lián)副主席、江蘇省政府婦兒工委辦公室主任）

農(nóng)村留守流動(dòng)兒童現(xiàn)象，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中不可避免出現(xiàn)并將長(zhǎng)期存在的社會(huì)現(xiàn)象。關(guān)注并著力解決留守流動(dòng)兒童的生存發(fā)展問題，保障他們平等享有社會(huì)資源和公共服務(wù)，是擺在各級(jí)各有關(guān)部門面前的重要課題。多年來，省委、省政府高度重視留守流動(dòng)兒童工作，堅(jiān)持將關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作納入為民辦實(shí)事項(xiàng)目，成立了由分管省長(zhǎng)任組長(zhǎng)的關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，提出了“五個(gè)一”的工作目標(biāo)，即建立一套管理系統(tǒng)、形成一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制、建設(shè)一批服務(wù)陣地、落實(shí)一批實(shí)事項(xiàng)目、突出一種人文關(guān)懷。省及各地、各部門按照這一目標(biāo)要求，健全工作機(jī)制、推進(jìn)實(shí)事項(xiàng)目、開展關(guān)愛幫扶、優(yōu)化環(huán)境氛圍，取得了積極成效。但是，全省留守流動(dòng)兒童的教育、衛(wèi)生、生活及安全保障等方面仍然存在不少困難和問題。這些困難和問題的解決，需要協(xié)調(diào)整合多部門多種資源，加大政策推進(jìn)力度和制度化建設(shè)，切實(shí)為留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供資源、強(qiáng)化保障。

省婦聯(lián)認(rèn)真履行省政府婦兒工委辦公室的職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，注重資源整合，圍繞留守流動(dòng)兒童的人身安全、心理健康、預(yù)防網(wǎng)癮等內(nèi)容，聯(lián)合相關(guān)部門共同組織實(shí)施“留守流動(dòng)兒童安全守護(hù)行動(dòng)”，通過開展“護(hù)校安園”“網(wǎng)絡(luò)文化安全治理”“假期安全自護(hù)關(guān)愛”“女童健康自護(hù)關(guān)愛”“蒲公英志愿服務(wù)”五大行動(dòng)，面向留守流動(dòng)兒童開展安全自護(hù)教育，努力保障留守流動(dòng)兒童在和諧、安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

然而，做好留守流動(dòng)兒童工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的幫扶網(wǎng)絡(luò)，需要建立健全跨部門協(xié)作的一整套工作機(jī)制，更需要從制度的層面，出臺(tái)完善相關(guān)政策規(guī)定。尤其要圍繞戶籍制度改革、平等接受義務(wù)教育、醫(yī)療衛(wèi)生保健、權(quán)益維護(hù)、社會(huì)保障、心理健康等重點(diǎn)內(nèi)容，制定出臺(tái)相關(guān)意見等政策性規(guī)定，從源頭上推進(jìn)和落實(shí)。對(duì)于各類志愿者隊(duì)伍，相關(guān)部門要在發(fā)展壯大和積極組織開展志愿服務(wù)的同時(shí)，進(jìn)行較為專業(yè)的教育和心理疏導(dǎo)技能培訓(xùn)，讓他們具備一定的教育專業(yè)能力和溝通技巧，使關(guān)愛幫扶方式從傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單給錢給物向充當(dāng)孩子心靈朋友的角色轉(zhuǎn)換，形成全社會(huì)關(guān)愛幫扶留守流動(dòng)兒童的支持體系。

為迎接更絢爛的朝陽，稚嫩的翅膀，穿越山水，來到鋼鐵森林。在這里，有歡笑、有哭泣；在這里，有期盼、有尋找……

留守孩子如何看待來回奔走的暑期生活？本刊特邀揚(yáng)州市江都區(qū)郭村中心小學(xué)四位同學(xué)以作文的形式，寫出他們經(jīng)歷過的點(diǎn)滴片段和心中所想。

那一刻，我哭了……

五（4）班 徐潘榮

在我的童年里，最快樂的時(shí)刻無疑是和父母在一起散步。這件看似微不足道、輕而易舉的事情，對(duì)于我來說，卻是一個(gè)遙不可及的愿望。

爸爸媽媽長(zhǎng)期在外打工，我跟爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年齡大了，常常腰酸背痛。于是，我?guī)缀醢鼣埩思依锎蟠笮⌒〉募覄?wù)活。學(xué)習(xí)的壓力加上繁重的家務(wù)壓得我?guī)缀醮贿^氣來，爸爸媽媽卻很少回家看我，我有寒暑假，但爸媽不可能有寒暑假。盡管爸爸媽媽經(jīng)常在電話里噓寒問暖，不厭其煩地聽我傾訴生活中的委屈，但我真正想要的是和他們生活在一起?。∧呐率且粋€(gè)月、半個(gè)月，甚至一天也行！

盼星星，盼月亮，我終于盼來了暑假。一放假，我就跟著鄰居叔叔乘上了開往烏魯木齊的列車。列車在遼闊的原野上飛馳，樹木、房屋一閃而過，叔叔早在上鋪進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著。

經(jīng)過了兩天一夜，火車終于駛進(jìn)了烏魯木齊車站，我背著書包，走向了出站口?！皹s榮！”一個(gè)陌生又熟悉的聲音響起?！皨寢尅蔽移炔患按貨_過去，撲進(jìn)她的懷抱。半年來，生活中的委屈和對(duì)爸爸媽媽的思念化作激動(dòng)的淚水奪眶而出……

第二天晚上，爸爸媽媽帶著我到大街上散步。街上燈火輝煌，人來人往，許多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，趁著夜色在街道上玩耍。我拉著爸爸媽媽溫暖又粗糙的手，望著他們?nèi)諠u蒼老的臉龐，心想：如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，那該多好??！想到這兒，我不由得傷心起來。媽媽溫柔地抱著我，爸爸撫摸著我的頭，輕聲地問：“榮榮，怎么啦？”我再也忍不住了，放聲大哭起來，淚水浸濕了媽媽的衣服……

多少個(gè)日夜的思念，多少次團(tuán)圓的渴望，在這一刻全部隨著眼淚涌瀉出來了。

（指導(dǎo)老師：王曉琴）

難忘那個(gè)夏夜

五（1）班 朱婉容

爸爸在江南小城——江陰打工，雖然離家只有100多公里，可由于工作忙，一年難得回家一趟。暑假，媽媽帶著我和弟弟一起來到爸爸打工的地方。

爸爸是個(gè)建筑工人，工作的地方是一個(gè)正在建設(shè)的小區(qū)，一幢幢高樓鱗次櫛比，走進(jìn)去就像走進(jìn)了水泥的森林。爸爸每天穿著一身破舊的迷彩服，戴著一頂桔紅色的安全帽，在這水泥森林中攀爬。烈日下，汗水經(jīng)常把迷彩服上“花朵”的顏色染得更深。

爸爸的宿舍是一間活動(dòng)房屋，只有十來平方，里面擠了6位工友。因?yàn)樽∷薏惶奖?，于是爸爸租了一間小房子，沒有電視，沒有空調(diào)，只有兩張大床和一臺(tái)“吱吱”搖的舊電扇，這些都是爸爸從舊貨市場(chǎng)淘的。我們一家就窩在這個(gè)小房間里，盡管舊電扇“吱吱”地拼命搖，可我們?nèi)匀粷M頭大汗，悶熱無比，弟弟天天嚷著要回家。

爸爸白天上班，只有晚上才有空陪陪我們。一天，爸爸媽媽帶著我們出門乘涼、散步。在一座橋下，陰涼的角落里，鋪著一張涼席，涼席上蓋著破舊的薄棉被，棉被里探出了半個(gè)小腦袋。我和弟弟被這個(gè)場(chǎng)景深深地震撼了。爸爸蹲下身子，輕聲詢問孩子的情況。原來，小男孩叫楊清，今年8歲，是趁放暑假?gòu)馁F州凱里來江陰看媽媽的。他來江陰一個(gè)多月了，也沒去什么地方玩，每天就跟著媽媽走街串巷地擦皮鞋。江陰的天氣炎熱，這幾天楊清發(fā)燒了，懂事的他知道，去醫(yī)院看病很貴，就提出到橋下吹風(fēng)?！斑@里涼快又通風(fēng)，沒有家里悶，吹吹風(fēng)我的頭就不痛了?！毙钋逍χf。爸爸默默地看著，用手撫摸著楊清的頭，對(duì)我和媽媽說：“你們?cè)谶@等著，我去給他拿點(diǎn)藥?！辈灰粫?huì)兒，爸爸就拿來了治感冒的藥片，還帶來了一瓶礦泉水?？粗钋宄酝炅怂帲职謰寢岊I(lǐng)著我和弟弟往回走，一路上，我們一句話也沒有說。

回到小房間，依然悶熱，盡管舊電扇“吱吱”地拼命搖，我們?nèi)匀粷M頭大汗，可弟弟卻不再嚷著要回家。

（指導(dǎo)老師：楊冬華）

陪陪我吧，老爸！

六（2）班 李瑞彤

貴陽是座歷史悠久、風(fēng)景如畫的城市，我的爸爸就在那兒工作。五年級(jí)的暑假，在我的一再要求下，媽媽帶我去貴陽和爸爸團(tuán)聚。

剛到貴陽，我感覺這里的天好像比別處的更可愛，空氣總是那么清新，天空也那么明朗，讓我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

但沒過多久，我的心情一下跌入低谷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸總是很忙，一直沒有時(shí)間陪我游覽這個(gè)美麗的城市。

記得有一次，我和媽媽，還有一些新交的朋友歡歡喜喜地準(zhǔn)備出去玩。我回過頭，一臉歡喜地問：“老爸，你今天和我們一起去玩吧？”可是爸爸頭也沒抬，毫不在意地說：“下次吧，你老爸今天工作很忙！”聽了他的話，我拉著媽媽，垂頭喪氣地走了，心里很不是滋味。

我們來到了購(gòu)物中心，看著琳瑯滿目的商品，我一丁點(diǎn)兒興致都沒有。要是平時(shí)，爸爸在的時(shí)候，我一定會(huì)瘋狂地購(gòu)物，可是現(xiàn)在爸爸不在。下一站，我們來到了市民廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可多了，有的跳舞，有的唱歌……每個(gè)小孩子的身邊都有父母陪伴，再看看我，身邊只有媽媽，爸爸依然在工作。看著從身邊走過的一家家幸福的身影，我心中涌起陣陣酸澀。

爸爸你知道嗎？你常年都在外工作，只有過年時(shí)我才能見到你，我好不容易來到你身邊，而你卻依舊忙著工作，我多么想讓你陪我出去逛逛，哪怕一次也好！爸爸，希望我下次來的時(shí)候，你能陪陪我，好嗎？

（指導(dǎo)老師：陳曉妹）

小小家庭活動(dòng)

五（4）班 帥樂妍

“咯咯咯……”爽朗的笑聲迎著風(fēng)兒傳入我的耳朵，循著笑聲望去，原來，鄰居又準(zhǔn)備全家出游了?？粗麄兣d奮的神情，我不禁感到了孤單。估計(jì)暑假才能見到爸爸媽媽吧。很小的時(shí)候，爸爸媽媽就外出打工了，我一直和爺爺奶奶生活在一起。

去年暑假，我們?nèi)襾淼桨职謰寢尨蚬さ牡胤綀F(tuán)聚。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！在爸媽租住地的房子里，我們舉行了一次“家庭歡樂大比拼”。這次比拼主要是由“聽、動(dòng)、讀、寫”四個(gè)部分組成，有很大的競(jìng)爭(zhēng)力呢！

先由奶奶做裁判，爺爺和爸爸比拼“讀、寫”，我和媽媽比拼“聽、動(dòng)”。只見，奶奶拿著小紅旗往下一揮，比賽正式開始了。奶奶做動(dòng)作，我和媽媽需要搶答并猜出這個(gè)詞語。第一輪，奶奶身板站得直直的，舉著右拳，眼睛里充滿信心。媽媽見了奶奶這神情，脫口而出：“是‘嚴(yán)肅！”“不對(duì)。”奶奶說。我心想：這不是我們少先隊(duì)員剛?cè)腙?duì)時(shí)莊嚴(yán)的呼號(hào)嗎？于是，我說：“是‘呼號(hào)?！薄斑@就對(duì)了。”奶奶喜笑顏開，像是給我的贊賞。接下來的第二輪我因?yàn)轵湴?，丟了一分。此時(shí)我和媽媽賽成了平局。下一輪就要決定勝負(fù)了，我有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張，額頭滲出了汗珠，但我還是通過細(xì)致觀察和精確判斷，擊敗了媽媽，取得了勝利……

雖然，只是一次小小的家庭活動(dòng)，一次短暫的歡聚，可是這段美好的記憶卻深深地記錄在我的腦海里。

我愛爸爸媽媽，我愛這個(gè)溫馨、和諧的家。

（指導(dǎo)老師：王曉琴）

編輯愛心小貼士：

今年暑假，來到父母身邊的同學(xué)們，不要把目光只停留在電視、網(wǎng)吧、游戲廳，城市里還有很多適合你們玩耍、學(xué)習(xí)的地方。比如圖書館、科技館、博物館和新華書店等，都是免費(fèi)開放的，你們可以在那里多看看，多問問，還可以在本子上記下一些歷史、地理、天文等知識(shí)，回到家鄉(xiāng)再講給同學(xué)們聽，或者互相交流新發(fā)現(xiàn)新收獲。

同時(shí)，我們還熱切期盼同學(xué)們擁有一個(gè)更快樂、更充實(shí)的暑假生活，歡迎你們加入“莫愁小記者”的隊(duì)伍中來，寫出今年暑假的新變化和新感受。來信請(qǐng)寄：南京市鼓樓區(qū)草場(chǎng)門大街101號(hào)文薈大廈7樓I座《家教與成才》編輯部，郵政編碼：210036。

附：南京部分免費(fèi)場(chǎng)館信息

1、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館

開放時(shí)間：周二—周日8：30—16：30

地址：南京市水西門大街418號(hào)

2、南京地質(zhì)博物館

開館時(shí)間：周三、周四對(duì)團(tuán)隊(duì)開放（9：30—16：30，需提前預(yù)約）、不接待散客；周五—周日正常開放（9：00—16：30）。

地址：南京市珠江路700號(hào)

3、南京圖書館

開館時(shí)間：周一—周五9：00—21：00；周六、周日及節(jié)假日9：00—17：30。

地址：南京市中山東路189號(hào)

4、南京市規(guī)劃建設(shè)展覽館

開館時(shí)間：周二—周日9：00—17：00

地址：南京市玄武門22號(hào)

5、雨花臺(tái)烈士陵園

開放時(shí)間：周二—周日8：00—17：00

地址：南京市雨花臺(tái)區(qū)雨花路215號(hào)