胡躍進(jìn)

針對目前“千校一面”、教師職業(yè)倦怠、學(xué)生被動發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重的時代命題，德清縣高級中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革，建立起了新型的多樣化課程體系和自主選課、走班學(xué)習(xí)、學(xué)分考核等制度。“德高為首，能力見長”的辦學(xué)特色更加鮮明，把學(xué)生培養(yǎng)成“品德好、能力強(qiáng)、有個性”的育人目標(biāo)更加明確，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。學(xué)校已被浙江省教育廳列入省首批一級特色示范學(xué)校創(chuàng)建之列，在建立新型課程體系、轉(zhuǎn)變育人模式方面起到了良好的示范引領(lǐng)作用。

一、學(xué)校的鮮明特色：品德好、能力強(qiáng)、有個性

為了切實(shí)轉(zhuǎn)變育人模式，促進(jìn)多樣化人才的培養(yǎng)，德清縣高級中學(xué)根據(jù)18年的辦學(xué)實(shí)踐形成了“德高為首，能力見長”的辦學(xué)理念，把“品德好，能力強(qiáng)，有個性”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。學(xué)校緊緊圍繞辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和課程建設(shè)規(guī)劃，在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、管理體系等方面構(gòu)建起了具有德高特色的育人模式，取得了顯著的成效。

（一）堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)放在首位

長期以來，德清縣高級中學(xué)在培養(yǎng)人的過程中把德育放在首位，把道德修養(yǎng)教育作為學(xué)生的必修課，把參觀縣公民道德館、聆聽道德模范事跡報告、參加校園服務(wù)隊(duì)、評比道德標(biāo)兵、法制誠信教育、尊老愛幼、愛心捐助、體驗(yàn)家務(wù)勞動等作為學(xué)生社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育的選修課程。在高中入學(xué)時開展畢業(yè)生向新生傳遞道德接力棒活動，屆屆相傳，發(fā)揚(yáng)光大。由于重視精神文明建設(shè)，重視“四德”教育，學(xué)校于2009年被評為省級文明單位，2012年已被規(guī)劃創(chuàng)建全國文明單位，并被評為德清縣十佳“金牌”文明單位。2012年9月1日，中央電視臺在上午9點(diǎn)的“新聞直播間”和晚上的“新聞聯(lián)播”中對德高重視道德教育的做法作了專題報道，《浙江日報》、浙江衛(wèi)視等多家媒體也進(jìn)行了報道。

（二）始終把學(xué)生的能力和個性培養(yǎng)放在突出位置

為了克服片面追求高考升學(xué)率、重知識、輕能力的現(xiàn)象，多年來，德清縣高級中學(xué)始終把學(xué)生的能力培養(yǎng)放在突出位置，通過改變學(xué)習(xí)方式、評價機(jī)制等手段提高學(xué)生的各種能力。在學(xué)生管理、社團(tuán)管理、師生評價等方面全面推行學(xué)生民主自治管理模式，提高學(xué)生的管理能力；通過積極倡導(dǎo)主動參與、勤于探索、樂于合作的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；通過開設(shè)社會實(shí)踐課程、社團(tuán)活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；通過開設(shè)學(xué)科拓展和應(yīng)用、科學(xué)興趣課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；通過開展各種社團(tuán)課程和社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的社交能力……通過開設(shè)體育類、藝術(shù)類、職業(yè)技術(shù)類、學(xué)生社團(tuán)類的課程讓學(xué)生在全面發(fā)展的同時又學(xué)有所長。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)校在評比“三好學(xué)生”的同時，開展評比文明、管理、藝術(shù)、體育、寫作等10方面的特長生活動。2007年，學(xué)校被浙江省教育廳和全國教師教育學(xué)會確定為“適合學(xué)生發(fā)展學(xué)?！睂?shí)驗(yàn)學(xué)校。在保持優(yōu)質(zhì)高考的同時，學(xué)生的能力培養(yǎng)取得了可喜的成績：2012年，全國中文核心期刊《教學(xué)月刊·中學(xué)版》第1期以《實(shí)施有效教學(xué) 提升辦學(xué)質(zhì)量》為題進(jìn)行了專題報道；2012年6月27日，《湖州日報》以《德高群策群力打造高考高分群體》為題作了報道。在學(xué)生的個性培養(yǎng)方面成效顯著：2003屆我校學(xué)生王中元獲浙江省廣電類高考第一名；2008屆我校學(xué)生張晗獲浙江省藝兼理第一名；2006屆我校學(xué)生顧欣桐在導(dǎo)演專業(yè)招生面試中獲全國第二名，被中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系錄?。?007屆我校學(xué)生潘之辰發(fā)現(xiàn)了20多顆小行星，現(xiàn)被錄取為國家天文臺研究生；2009屆我校學(xué)生丁碩毅被清華大學(xué)認(rèn)定為書法特長生浙江省第一名；近年來已有王何霄漢等10多名學(xué)生被中國美院錄??；校籃球隊(duì)、健美操隊(duì)在省級比賽中名列前茅。

二、課程改革：多樣化、選擇性、走班制

為了真正落實(shí)“多樣化、選擇性、走班制”的高中新課程改革總體要求，德清縣高級中學(xué)在課程設(shè)置上根據(jù)學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展的需要開發(fā)多樣化的選修課體系，在課程選擇上指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長和今后的人生職業(yè)規(guī)劃自主選擇，在教學(xué)形式上堅(jiān)持“走班制”，采取討論式、探究式、自主式等新的學(xué)習(xí)方式。高中新課程改革緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展而展開。

（一）根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)真制訂課程建設(shè)規(guī)劃，做好頂層設(shè)計

在新課程改革中，德清縣高級中學(xué)根據(jù)有利于學(xué)生全面而有個性發(fā)展的總體要求和“品德好、能力強(qiáng)、有個性”的培養(yǎng)目標(biāo)，精心制訂了《德清縣高級中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃》和《選修課建設(shè)開發(fā)方案》，認(rèn)真做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計工作，并多次邀請了省、市、縣有關(guān)教育專家進(jìn)行指導(dǎo)和論證。

（二）建立起了多樣化的選修課程，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和能力水平，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)校共計劃開設(shè)113門選修課，其中國家課程27門、校內(nèi)課程77門、校外課程9門。按課程類別分為知識拓展類52門、職業(yè)技能類17門、興趣特長類20門、社會實(shí)踐類（道德修養(yǎng)課程）24門。按專業(yè)傾向分為社會經(jīng)濟(jì)類30門、理工類40門、教育類25門、農(nóng)業(yè)醫(yī)藥類25門、人文藝術(shù)類52門。確保有足夠數(shù)量的選修課讓學(xué)生根據(jù)自己個性化發(fā)展的需要來選擇自己要學(xué)的選修課程。

（三）成立學(xué)生指導(dǎo)中心，讓學(xué)生學(xué)會選擇

強(qiáng)調(diào)“把課程選擇權(quán)交給學(xué)生”是這次浙江省新課程改革的重要特點(diǎn)。為了讓學(xué)生學(xué)會選擇，學(xué)校在2012年秋季設(shè)置了一個“學(xué)生指導(dǎo)中心”的處室機(jī)構(gòu)，由兩名特級教師、一名處室主任、一名國家二級心理咨詢師和四名工作人員組成，具體負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行如何制訂人生職業(yè)規(guī)劃、如何根據(jù)專業(yè)發(fā)展傾向選課，以及高考升學(xué)、交往溝通、學(xué)習(xí)方式、心理健康等方面的指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)選修課的學(xué)分認(rèn)定工作。高一年級新生要在班主任指導(dǎo)下，認(rèn)真制訂人生職業(yè)規(guī)劃，明確自己今后的人生職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)、合理、有序地安排高中三年的學(xué)習(xí)生活，并明確實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途徑和應(yīng)采取的措施。為了做好學(xué)生自主選課這項(xiàng)工作，學(xué)生指導(dǎo)中心為學(xué)生詳細(xì)提供了一本《選課指導(dǎo)手冊》，內(nèi)容有課程設(shè)置說明、選課指導(dǎo)意見、課程培養(yǎng)目標(biāo)、18個課時的課程內(nèi)容、選課基本程序、學(xué)分考核計算辦法等，確保讓學(xué)生根據(jù)自己的人生職業(yè)規(guī)劃和個性特長來選擇自己要學(xué)的選修課程。

（四）實(shí)行走班制，改變學(xué)習(xí)形式

從2012年秋季起，德清縣高級中學(xué)根據(jù)新課程改革的要求，開展了“高中小班化教學(xué)”的實(shí)踐研究，班級學(xué)生數(shù)從50多人減為40人。人數(shù)的減少為學(xué)生選課走班創(chuàng)造了有利條件，目前，高一年級開設(shè)的27門選修課已全部實(shí)行“走班制”。為了便于學(xué)生采取多種形式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校在教學(xué)區(qū)每層樓的大廳設(shè)置了設(shè)計新穎、便于查閱資料、便于分組討論、功能多樣的“開放式書吧”。新課程改革不僅改變了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)課程，也改變了教學(xué)的模式和學(xué)習(xí)的方式，教學(xué)的課堂從專一的教室搬到了實(shí)踐基地、專業(yè)化教室、“開放式書吧”，教學(xué)的模式由灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴?、討論式、自主式，學(xué)習(xí)方式由被動吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餮芯?、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等等。

三、教育教學(xué)實(shí)踐：搞合作、大投入、強(qiáng)管理

為了積極、有序、穩(wěn)妥地推進(jìn)高中新課程改革，爭創(chuàng)省一級特色示范學(xué)校，德清縣高級中學(xué)一是加強(qiáng)合作，利用社會資源共同開發(fā)選修課；二是加大投入，為新課程改革提供物質(zhì)保障；三是加強(qiáng)管理，為確保新課程改革有利于學(xué)生全面有個性的發(fā)展創(chuàng)造條件。

（一）搞合作，利用社會資源開發(fā)課程

德清縣高級中學(xué)在發(fā)動本校教師自主開發(fā)選修課程的同時，充分利用社會資源，采取多種途徑積極與省內(nèi)高校、兄弟學(xué)校、企業(yè)單位合作聯(lián)合開發(fā)選修課程。一是利用省內(nèi)高校資源開發(fā)選修課，學(xué)校與民進(jìn)浙江大學(xué)支委結(jié)對共建，在學(xué)校設(shè)立了支教教學(xué)點(diǎn)，開設(shè)了“科學(xué)研究”和“人文素養(yǎng)”兩門高端講座課程。浙大外國語學(xué)院的兩位老師來校開設(shè)了“世界博覽（英語版）”。學(xué)校與浙江明凱教育咨詢有限公司合作辦學(xué)，開設(shè)了“新概念英語”和“劍橋國際英語教程”兩門選修課程。二是與縣內(nèi)的兄弟學(xué)校職業(yè)中專、德清一中聯(lián)合開發(fā)了職業(yè)類和知識拓展類的課程。三是與浙江清溪鱉業(yè)有限公司共建了“勞動與研究”實(shí)踐基地。

（二）大投入，為新課程改革提供物質(zhì)保障

為了適應(yīng)新課程改革和教學(xué)方式改變的需要，目前，學(xué)校已經(jīng)投入180萬元建設(shè)了物理、文學(xué)等四個專業(yè)化教室及輔助設(shè)施，投入于170多萬元改造校園環(huán)境，建設(shè)五個“開放式書吧”和“梅、蘭、竹、菊”四園，已規(guī)劃投資500萬元建設(shè)學(xué)生活動中心和數(shù)字化校園，并計劃于2014年進(jìn)行校園整體改造與升級。

（三）強(qiáng)管理，抓好選修課的考核評價與管理

為了切實(shí)提高選修課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在選修課的考核、評價、管理方面做好以下五項(xiàng)工作：一是教學(xué)處組織人員對每天開設(shè)的選修課是否授課進(jìn)行了實(shí)地檢查；二是每學(xué)期授課教師的18個授課筆記統(tǒng)一上交存檔；三是抓好學(xué)生的考核和學(xué)分認(rèn)定，及時登記存檔；四是選修課的課時津貼與必修課相同待遇；五是選修課的教學(xué)成績作為教師晉職評優(yōu)的依據(jù)之一，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。