賴燕妹
《普通高中數學課程標準(實驗)》在多處強調全新的數學教學理念:“高中數學課程鼓勵學生積極參與教學活動,包括思維的參與和行為的參與,既要有教師的講授和指導,也有學生的自主探索與合作交流,”“教師要創(chuàng)設適當的問題情境,鼓勵學生發(fā)現數學的規(guī)律和解決問題的途徑,使他們經歷知識形成的過程,”“在數學學習和解決問題的過程中,激發(fā)學生對數學學習的興趣,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,形成積極探索的態(tài)度,勤奮好學,勇于克服困難和不斷進取的學風?!?/p>