趙善華

學(xué)習(xí)遷移即一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，它廣泛地存在于知識(shí)、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)中，任何一種學(xué)習(xí)都要受到學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能、態(tài)度等的影響，只要有學(xué)習(xí)，就有遷移，遷移是學(xué)習(xí)的鞏固和繼續(xù)，又是提高和深化學(xué)習(xí)的條件，學(xué)習(xí)與遷移不可分割，數(shù)學(xué)新知識(shí)的掌握總在某種程度上改變著原有的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)；學(xué)生對(duì)自己已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行重新組合，往往可以形成新的數(shù)學(xué)知識(shí)，諸如此類的數(shù)學(xué)知識(shí)之問(wèn)的相互影響，都可以看成是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與遷移的現(xiàn)象，因此，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與遷移的研究是非常重要的。