吳坤民

只有建立起新型的師生關(guān)系，教師才能保護(hù)好學(xué)生的自尊心、好奇心、求知欲和話語權(quán)，才能使學(xué)生健康快樂的成長。

什么樣的關(guān)系是新型的師生關(guān)系呢？即民主、平等、和諧、朋友式的關(guān)系。那么，又如何能建立起這種關(guān)系呢？

教師只要努力做到五個(gè)“經(jīng)常”，即要經(jīng)常自省自律；經(jīng)常聽從學(xué)生的心聲；經(jīng)常站在學(xué)生立場；經(jīng)常為學(xué)生排憂解難；經(jīng)常參與學(xué)生的活動(dòng)。就能快速的建立起這種新型的師生關(guān)系

經(jīng)常自省自律：就是檢查自己對待學(xué)生是否真的放在和自己平等的地位，有沒有學(xué)生說到半截而我們覺得聽明白了就打斷了，這樣最傷害他們自尊心的；還是耐心的聽學(xué)生把話說完最好。有沒有學(xué)生和你打招呼時(shí)是否覺得理所應(yīng)當(dāng)就漫不經(jīng)心；學(xué)生問你問題是否因?yàn)橛惺虑槎@得不耐煩；學(xué)生提出不同意見是否因?yàn)樘幱趶?qiáng)者地位而主觀臆斷，一意孤行。如果學(xué)生有了困難能主動(dòng)和你說，求你幫忙，我要祝賀你，證明你做得很好了。

經(jīng)常聽從學(xué)生的心聲：就是不要中途打斷他們的講話，要有耐心聽完，而且要不斷鼓勵(lì)學(xué)生的內(nèi)心想法，這很重要。記得我在師范讀書時(shí)，潘老師在化學(xué)課上總是鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的看法，而且總是表揚(yáng)鼓勵(lì)，一旦誰有新的創(chuàng)意就格外高興，歡喜的表情對于我們就是興奮劑，記得有一次，一個(gè)問題沒討論完，中午時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)沒吃飯追到潘老師家去討論研究，有一次公開課，化學(xué)組的李老師聽完課后和潘老師說，這幫孩子提出和研究的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材，很多問題都是大學(xué)分析化學(xué)來解決的，他們事前沒準(zhǔn)備吧，他很是懷疑。在潘老師課堂想象帶翅膀，思維如泉涌，我現(xiàn)在還感到這樣的課堂真的有利于創(chuàng)新思維的發(fā)展，就能培養(yǎng)出杰出具有創(chuàng)新能力的人才。

經(jīng)常站在學(xué)生立場；你就會(huì)像珍惜自己名譽(yù)一樣呵護(hù)學(xué)生的自尊心，千萬不要因?yàn)楝F(xiàn)在我們比學(xué)生有權(quán)、有知識，我們就站在強(qiáng)者的立場，學(xué)生觸動(dòng)了你的權(quán)威，掃了你的面子，就不顧及學(xué)生的感受，說些損害自尊心的話，不要撒野，傷了自尊有時(shí)會(huì)毀了孩子一生，這樣做會(huì)給學(xué)生留下后患的，也會(huì)給自己埋下禍根。對待還是孩子的學(xué)生我們要做個(gè)善人吉人，吉人自有天相。學(xué)生有自尊才會(huì)有自己的思想，才會(huì)有膽量表達(dá)，才會(huì)有他的話語權(quán)。

經(jīng)常為學(xué)生排憂解難；用真心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常援助有困難的學(xué)生，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常征求學(xué)生的意見和建議，經(jīng)常參與學(xué)生的活動(dòng)，只要你能放下架子，真心實(shí)意去做，你就會(huì)走入學(xué)生的生活和心靈，也會(huì)感悟到學(xué)生童真心靈的潔凈無瑕所帶給我們的清新！我們也會(huì)很快樂，很年輕，沖談許多工作中競爭的壓力和生活中的煩惱，難怪人說老師不見老，就是和孩子總在一起的關(guān)系。只要你肯主動(dòng)，就一定能成為他們學(xué)習(xí)和生活中喜歡和依戀的伙伴。

經(jīng)常參與學(xué)生的活動(dòng)：放下老師的架子，把學(xué)生看成一個(gè)平等的人。因?yàn)槲磥硭麜?huì)成長為和你一樣的大人，許多比老師優(yōu)秀，我們將來會(huì)以他們?yōu)轵湴粒宰哌M(jìn)班級，眼里是一群未來各行各業(yè)出類拔萃的人，你就是未來呼風(fēng)喚雨的人！有了這樣的眼光和胸懷，你就會(huì)產(chǎn)生成就孩子的一生就是成就自己未來的心態(tài)。

記得曾經(jīng)有個(gè)亂班我教他們化學(xué)課，老師們一道他們班上課就頭痛，我為了走進(jìn)他們，始終利用課間十分鐘的時(shí)間，早早的到他們班級門前，和大家一起站著聽著學(xué)生們的閑談，有時(shí)也插上幾句話，有時(shí)看著花池子欣賞各種花，我也談?wù)勔恍┗ǖ牧?xí)性，有時(shí)和他們踢踢毽子，課間的十分鐘總是和他們一起度過的，學(xué)生們后來說和我在一起玩十分鐘，上我的課感覺就是不一樣，結(jié)果化學(xué)成績特別的好。

有了這樣的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)和你說實(shí)話、說新心里話、傾訴煩惱，告知快樂。如果孩子能有這樣的傾訴對象，孩子會(huì)將心里垃圾及時(shí)得到清理，心理上的干凈會(huì)使思維活躍，富有彈性，學(xué)習(xí)就會(huì)有效率，成績就會(huì)提高。

有了這樣的師生關(guān)系，在課堂上，學(xué)生和老師在一起不僅會(huì)感到安全，而且會(huì)感到愉快，他們就很樂意向老師提出自己內(nèi)心的疑惑，對老師的問題也樂于發(fā)表自己獨(dú)特的見解。