胡松武

摘要：高?；鶎訄F(tuán)組織是高校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，是團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位，它與廣大青年學(xué)生保持著最直接最廣泛地聯(lián)系，是高等教育的重要育人基地之一。在當(dāng)今高校管理改革過程中，基層團(tuán)組織建設(shè)仍然存在諸多薄弱環(huán)節(jié)。本文從基層團(tuán)組織的一次推優(yōu)入黨談起，以小見大，深入探討了當(dāng)前高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)和管理中存在的問題，對(duì)如何加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)提出了相應(yīng)對(duì)策，以期加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其應(yīng)有職能。

關(guān)鍵詞：基層團(tuán)組織；推優(yōu)入黨；高校

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）08-0010-02

高校基層團(tuán)組織作為高校共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，與廣大青年學(xué)生保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)教育青年學(xué)生、努力為黨輸送新鮮血液、為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才的重任，是高等教育的重要育人基地，基層團(tuán)組織的地位和作用是團(tuán)的任何一級(jí)組織不可替代的。因此，在新的時(shí)期，如何根據(jù)青年大學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮高?；鶎訄F(tuán)組織的職能，使團(tuán)的工作在加強(qiáng)高校德育和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮更重要的作用；如何自覺地服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，主動(dòng)適應(yīng)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，是我們當(dāng)前努力的方向，也是高?；鶎訄F(tuán)組織需要認(rèn)真思考的問題。多年來，高?；鶎訄F(tuán)組織堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系青年學(xué)生的思想實(shí)際，緊密結(jié)合黨的中心工作和學(xué)校的中心工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育和學(xué)生成長成才教育，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)和教育出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍做出了很大的貢獻(xiàn)。但是，我們?cè)诳隙ǔ煽兊耐瑫r(shí)，也清楚地認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)的發(fā)展和高校的發(fā)展，共青團(tuán)工作出現(xiàn)了一些新的情況，我們過去的一些工作方法和內(nèi)容已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和青年學(xué)生成長的需要，特別是基層團(tuán)組織工作還存在著新出現(xiàn)一些問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。

一、高校推優(yōu)入黨制度

推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象（以下簡稱“推優(yōu)”），是黨賦予共青團(tuán)組織的一項(xiàng)光榮任務(wù)，也是團(tuán)組織的一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作?！巴苾?yōu)”工作是培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、充實(shí)黨的新生力量的需要，也是激發(fā)廣大團(tuán)員青年的政治熱情，增強(qiáng)共青團(tuán)組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的需要。為進(jìn)一步做好我院“推優(yōu)”工作，做到制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》和中共中央組織部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象工作的意見》等有關(guān)文件的規(guī)定，結(jié)合我民辦院校實(shí)際情況，制定了我校人文藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支關(guān)于推優(yōu)入黨工作的有關(guān)說明。

1.團(tuán)支部在日常的團(tuán)日主題活動(dòng)中，要積極宣傳黨團(tuán)知識(shí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)推優(yōu)入黨的相關(guān)文件，做好動(dòng)員和推薦各團(tuán)支部優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書工作。

2.團(tuán)支部在班級(jí)中積極收集向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的團(tuán)員信息，在統(tǒng)計(jì)整理登記造冊(cè)后，不定期地將其入黨申請(qǐng)書和信息遞交到所在黨支部，經(jīng)由黨支部匯總交到黨總支備案。

3.每學(xué)期推優(yōu)入黨工作開始時(shí)，團(tuán)支部在征求輔導(dǎo)員的意見后，應(yīng)在已遞交過入黨申請(qǐng)書的團(tuán)員中，討論并提名推優(yōu)對(duì)象；然后在團(tuán)支部書記主持、輔導(dǎo)員進(jìn)行監(jiān)督的情況下召開團(tuán)支部大會(huì)，由團(tuán)支部介紹申請(qǐng)入黨的團(tuán)員真實(shí)情況，經(jīng)全體團(tuán)員進(jìn)行民主評(píng)議，對(duì)申請(qǐng)人在入黨動(dòng)機(jī)、政治覺悟、思想品質(zhì)、工作表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行考核；最終根據(jù)團(tuán)總支具體分配名額確定本團(tuán)支部的推優(yōu)對(duì)象。

4.團(tuán)支部把通過民主評(píng)議推薦出來的推優(yōu)對(duì)象，在征求輔導(dǎo)員的意見后最終確定推優(yōu)名單，填寫民主評(píng)議說明和“優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象推薦表”，遞交團(tuán)總支審核。

注：大一新生團(tuán)支部，在開學(xué)時(shí)期把在高中已經(jīng)參加過的入黨培訓(xùn)的團(tuán)員青年的信息，統(tǒng)一匯總交到所在黨支部備案。

二、從“推優(yōu)”工作談民辦高?；鶎訄F(tuán)組織的現(xiàn)狀及存在問題

通過人文藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支的每年兩次的推優(yōu)工作開展，我們發(fā)現(xiàn)了一些可喜之處，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如：大一新生剛?cè)氪髮W(xué)校門，在習(xí)慣了高中的集體生活之后，他們面對(duì)新的校園環(huán)境，在熟悉的同時(shí)也感覺新奇，各項(xiàng)活動(dòng)較易展開。于是我們?cè)谖靼卜g學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院大一至大四部分學(xué)生中發(fā)放了調(diào)查問卷，從調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的一些問題的回答，反映了現(xiàn)階段民辦高?；鶎訄F(tuán)組織中出現(xiàn)的一些問題，以點(diǎn)及面，以小見大：①團(tuán)員意識(shí)談??；②民辦基層團(tuán)支部活動(dòng)被動(dòng)，組織生活不健全；③“思想陣地”作用沒有充分發(fā)揮。；民辦基層團(tuán)組織工作目標(biāo)不明確，工作不規(guī)范。

三、加強(qiáng)民辦高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的意見與建議

鑒于民辦高校基層團(tuán)組織存在的以上一些問題，經(jīng)調(diào)查提出一些相應(yīng)的對(duì)策建議：

1.深化團(tuán)的思想教育，突出基層團(tuán)組織的“思想陣地”作用。加強(qiáng)團(tuán)組織基層建設(shè)，首要任務(wù)是突出團(tuán)支部的“思想陣地”作用，深化團(tuán)思想教育內(nèi)容，從而正確引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年立足社會(huì)需要，自覺提高自身素質(zhì)。一方面幫助積極要求入黨的團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀；另一方面也在團(tuán)員青年中樹立先進(jìn)典型，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年的進(jìn)步和提高，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這樣才能更進(jìn)一步鞏固“陣地”，發(fā)揮基層團(tuán)組織的“思想陣地”作用。

2.健全組織生活，完善基層團(tuán)組織的基礎(chǔ)工作。只有保證團(tuán)支部正常運(yùn)轉(zhuǎn)才談得上整體的提高和加強(qiáng)，因此加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，必須抓好基礎(chǔ)工作，保證基層團(tuán)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)并健全團(tuán)組織生活。

3.增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，注重團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的管理，注重團(tuán)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)并要做好團(tuán)干部的選拔、考核等工作；經(jīng)常對(duì)團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)紀(jì)教育，要求團(tuán)員嚴(yán)格遵守團(tuán)的紀(jì)律，保證團(tuán)組織的純潔性；團(tuán)支部要通過各項(xiàng)管理制度、紀(jì)律教育工作評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲手段等，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)。

4.開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的作用。豐富多彩的團(tuán)組織活動(dòng)是團(tuán)組織活力的表現(xiàn)，是團(tuán)組織戰(zhàn)斗力、凝聚力的鍛煉和考驗(yàn)，也是充分發(fā)揮基層團(tuán)組織先進(jìn)性的形式。要開展好團(tuán)日活動(dòng)，充分運(yùn)用校園文化和社會(huì)實(shí)踐這兩個(gè)載體，積極開展團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。在豐富校園文化的同時(shí)，引導(dǎo)校園文化向廣度和深度發(fā)展，充分發(fā)掘校園文化的教育內(nèi)涵，發(fā)揮教育功能。

5.改革管理方式，健全團(tuán)內(nèi)制度建設(shè)。隨著高校內(nèi)部體制改革的推進(jìn)，學(xué)分制的推行，基層團(tuán)支部的組織形式發(fā)生了變化，這就要求在對(duì)團(tuán)員管理的制度上進(jìn)行改革，尤其是高校團(tuán)內(nèi)的獎(jiǎng)懲制度，也應(yīng)隨著學(xué)校的發(fā)展變化做出相應(yīng)的調(diào)整。在基層團(tuán)組織管理方面的制度要進(jìn)一步加強(qiáng)，以引導(dǎo)基層團(tuán)組織搞好自身建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

6.加強(qiáng)工作指導(dǎo)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。基層團(tuán)組織的上級(jí)組織對(duì)基層團(tuán)組織的工作好壞起到至關(guān)重要的作用，特別是各團(tuán)總支書記，應(yīng)意識(shí)到自身所應(yīng)起的作用。針對(duì)高校教學(xué)體制改革和素質(zhì)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，高校共青團(tuán)工作必將面臨改革和創(chuàng)新的局面，如機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作內(nèi)容、工作方法、工作形式、工作考評(píng)機(jī)制等方面都將有所變化，作為共青團(tuán)干部就要有清醒頭腦，使共青團(tuán)工作真正能夠適應(yīng)時(shí)代的需要，煥發(fā)出新的活力。