一、文題揭示

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中有許多聲音，自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動(dòng)聽……

這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的生活影像中，總有一種聲音會(huì)叩動(dòng)你的心靈……

請(qǐng)以《有一種聲音，在記憶深處》為題，寫一篇文章。

要求：

1.請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文，不得少于600字。

2.除詩歌以外，文體不限。

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

4.書寫要正確、規(guī)范、美觀。

二、作文指津

2013年南通市中考作文《有一種聲音，在記憶深處》依然延續(xù)了2011年的《那一刻，我的世界春暖花開》，2012年的《就這樣慢慢長(zhǎng)大》的命題思路與風(fēng)格，作文的題目不僅極富詩意，而且凸顯陽光。那么針對(duì)2013年的中考作文題《有一種聲音，在記憶深處》，我們?cè)撊绾稳ソ庾x呢？作為一名多年從事作文教學(xué)研究，并且數(shù)十年參加中考閱卷的教者，我想可以從以下幾個(gè)方面去考慮。

1.準(zhǔn)確審清題意 很顯然，我們?cè)趯徸x《有一種聲音，在記憶深處》這個(gè)文題時(shí)，必須把握住兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是一種聲音，二是記憶深處。與此同時(shí)，還得搞清楚這兩個(gè)詞語之間的內(nèi)在聯(lián)系，也就是說，這種聲音，為什么能夠會(huì)留在我的記憶深處。而最為重要的是，這樣一種聲音，對(duì)我的未來成長(zhǎng)產(chǎn)生過什么樣的影響，這應(yīng)該是是審題的關(guān)鍵。還應(yīng)該引起每一個(gè)考生注意的是，這種聲音，不是自己發(fā)出的，而是別人發(fā)出的。

2.明確選材范圍 作文的提示語給了我們選材的依據(jù)，也就是說我們?cè)撨x擇哪些聲音，不過值得提醒的這種聲音只能是文章的一條線索，它更應(yīng)該是文章情感的載體。這種聲音可以是自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，可以是校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，也可以生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲等有形的聲音，當(dāng)然也可以寫一些無形的聲音，比如像從心底發(fā)出的“我一定能行！”等。不過還得引起廣大考生注意的是，這種聲音，可以是中聽的，也可以是不中聽，可以是悠揚(yáng)的，也可以是沉郁的……都應(yīng)該是選材的范圍。

3.突出情感體驗(yàn) 我們說這種聲音之所以能夠留在記憶深處，關(guān)鍵的一點(diǎn)就是能夠引起我們的情感共鳴，所以把握情感是文章必不可少的一個(gè)條件。希望考生能夠首先借助于聽覺去表現(xiàn)，但是真正出彩的文章并不是從聽覺上去表現(xiàn)的，倒是那些真正體現(xiàn)考生情感的文章應(yīng)該是考場(chǎng)滿分作文的一大亮點(diǎn)，比如我們的滿分作文中有不少就是從這個(gè)角度去立意的，聲音只是表達(dá)情感的載體。

三、滿分作文展示·滿分作文一

有一種聲音，在記憶深處

南通市一考生

小區(qū)對(duì)面是煙草物流公司的倉(cāng)庫(kù)，平日里，這里除了每天清晨一輛大卡車送趟貨來，我就從來沒見這里有過人影，只是相信一定有個(gè)看門的。

幾年前，這里開始傳出隱隱約約的笛聲。那笛聲斷斷續(xù)續(xù)，甚至跑調(diào)、走音，顯然是初學(xué)者的水平，一曲《八月桂花香》聽得人渾身起雞皮疙瘩。吹笛的何人？無非是看門的，因?yàn)樗丝撮T，還是看門。

不得不佩服看門人的毅力和恒心。清晨，我總會(huì)在笛聲飄至耳際時(shí)蘇醒。傍晚，四下里一片寧?kù)o時(shí)，笛聲又會(huì)不期而至，或婉轉(zhuǎn)，或高亢，似乎宣告著這個(gè)世界只有他的存在。

不知不覺中，笛聲與我相伴了幾個(gè)春秋。自然地，看門人的吹奏水平漸漸提升，難度也相應(yīng)加大，起初不講韻律的吹奏逐漸變得有起有伏，抑揚(yáng)頓挫，像《一條大河》、《茉莉花》、《媽媽的吻》便也能有模有樣地吹奏幾遍。只是，聽久了，總感覺有些膩煩，尤其是心情不好的時(shí)候，更覺得心里窩火，真有跑下樓制止他的沖動(dòng)。

一年前，一張拆遷公告貼到了煙草物流公司門前。繼而不久，“轟隆隆”的拆遷挖掘聲代替了看門人的笛聲，飛揚(yáng)的塵土早將我對(duì)笛聲的記憶隨風(fēng)散盡。住宅區(qū)開始一片片地倒下，又一片片地夷為平地。煙草物流公司也未能幸免，只是，它還堅(jiān)持到最后才被推翻。

當(dāng)物流公司被拆成最后一堵門墻時(shí)，拆遷組突然停工了幾日。幾個(gè)月來，難得遇上幾天的安寧。那天恰逢雙休日，又因?yàn)樽罱膸状慰荚嚲€(wěn)坐班上第一把交椅，心情甚好，決定自己下廚倒騰幾個(gè)菜慰勞老爸老媽。正當(dāng)我忙得正歡，遠(yuǎn)處突然飄來一陣熟悉的笛聲。我忙放下廚具，跑到窗邊循聲望去，看到的只是孤零零一堵墻，依舊是不見人影，原先的倉(cāng)庫(kù)重地已成了廢墟一片。還是那支笛子，還是那些曲子，一曲又一曲，一遍又一遍，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。與往日不同的是，笛聲里多了份凄婉，仿佛在訴說著難言的哀傷和依戀。聽著聽著，我的眼角濕潤(rùn)了，難道，看門人是用這種方式來作別他的樂土？抑或是用這樣的笛聲給我做最后的紀(jì)念？

猛地，我才意識(shí)到，其實(shí)我從未與他謀過面，對(duì)他所有的記憶只在那笛聲的想象里。我需要去看他一眼嗎？終于，我說服了自己——就讓記憶里留著一種聲音吧，又何嘗不是一種美麗的？

是夜，竟然夢(mèng)到了吹笛人——爺爺一般兩鬢白發(fā)的老人，飽經(jīng)滄桑卻精神矍鑠，坐在煙草物流公司門前吹奏著屬于他的音樂。醒來時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)槲沂遣桓蚁嘈乓粋€(gè)素未謀面的人會(huì)入夢(mèng)的。不知道這個(gè)夢(mèng)是否能與現(xiàn)實(shí)重疊，但慶幸有這個(gè)夢(mèng)，讓我對(duì)悠揚(yáng)的笛聲有了影像的記憶。

如今，煙草物流公司的門墻也成了廢墟，那悠揚(yáng)的笛聲也再未響起，可是它卻始終在我的耳邊回蕩，始終留在我的記憶深處……

【滿分揭秘】

文章能夠成為一篇滿分作文，實(shí)至名歸，究其原因，我覺得有這樣兩點(diǎn)：

一、清新的語言 從文章的字里行間，我們能夠看得出，考生極強(qiáng)的駕馭語言的能力，“起初不講韻律的吹奏逐漸變得有起有伏，抑揚(yáng)頓挫”“笛聲里多了份凄婉，仿佛在訴說著難言的哀傷和依戀”都能夠考出考生的語言功力。

二、立意的深刻 文章雖然寫的是一個(gè)老人，但是卻把他放在拆遷這樣的大背景下寫，如果不能巧妙的構(gòu)思和立意，是很難把這樣的材料寫好的，看過這篇文章之后，我們的擔(dān)心是多余的?？忌粌H寫出了老人的生活，而且也引發(fā)了我們對(duì)老人生活的關(guān)心。

（薦評(píng)老師：崔益林）

·滿分作文二

有一種聲音，在記憶深處

南通市一考生

他時(shí)常在傍晚時(shí)分，手拿半截短笛，站在村口，吹奏著一曲樂章，悠揚(yáng)的笛聲染紅了半邊天。

我總喜歡聽他吹笛子。不知為什么只要聽他那優(yōu)美的旋律，心中總有說不出的舒暢。

他是我們村老人中身體最棒的，我們都稱他張大伯。他也是我們村唯一會(huì)吹笛子的老人，所以我們這群小機(jī)靈常有事沒事就往他家跑。大伙兒都樂意聽他吹笛子，每當(dāng)如此，他就會(huì)笑得合不攏嘴。

那天，我放學(xué)回家，剛到村口，我就聽見了那熟悉的旋律，??！是他，定是張大伯。我欣喜地過去，發(fā)現(xiàn)張大伯正倚在村口一棵老樹下，吹著他那根“魔笛”。

夕陽西下，灑下一片金輝。他一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒，十只手指輕輕地跳動(dòng)著，配合著那嘴唇的一張一翕，儼然一個(gè)技藝高超的笛子演奏家。

我站在那兒，聽著，實(shí)在不忍去打攪他。悠揚(yáng)的笛聲穿過耳際，直入心扉，猶如一股清甜的甘泉滋潤(rùn)著我那干裂的心田。我陶醉于其中，猶如步入音樂的殿堂。睜開眼，只覺得小草都在翩翩起舞，沐浴在夕陽下，更顯婀娜多姿。

夕陽竭力傾吐光輝，在她彌留的最后一刻為大地織成了一件金縷衫。我看著張大伯，發(fā)覺他綻開了笑臉，臉上的皺紋似乎也少了許多。我感嘆著。一曲終了，他緩緩睜開眼，發(fā)現(xiàn)了我。

笑道：“回來了！”

我唔了聲，不禁問道：“張大伯，您為什么總是這么高興呢？”張大伯頓了頓，笑呵呵地說：“人的一生，都有生老病死，有什么傷心事？人生不都是在快樂中的嗎？”

“人生不都是在快樂中的嗎？”我咀嚼著這句話。再聽聽那悠揚(yáng)的笛聲，好似看到了老人那顆樂觀豁達(dá)的心。這世上，難道還有比這心靈更優(yōu)美的旋律？我想。不，決不可能。因?yàn)樾撵`釋放出的音樂比死板的操作美上千倍萬倍！

那笛聲，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處……

【滿分揭秘】

這篇考場(chǎng)作文最大的亮點(diǎn)有兩點(diǎn)：

一是深刻的立意 文章借一支“魔笛”吹出了一個(gè)老年人對(duì)生活的樂觀態(tài)度，正所謂“老有所樂，老有所養(yǎng)”，而這樣的立意不僅是從老人身上所表現(xiàn)出來的，更是一個(gè)考生從心底發(fā)出的聲音?？芍^中心明確，立意深刻。

二是優(yōu)美的語言 文章不僅用“夕陽西下，灑下一片金輝”這樣優(yōu)美的景物來渲染氣氛、襯托人物心情，而且有“人的一生，都有生老病死，有什么傷心事？人生不都是在快樂中的嗎？”這樣極富個(gè)性化的語言來刻畫人物性格。

（薦評(píng)老師：崔益林）

·滿分作文三

有一種聲音，在記憶深處

南通市一考生

“庭下水積水空明，水中藻荇交橫”，我獨(dú)自坐在窗前，傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄。

我靜靜地聽著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來，靜謐的，幽深的，動(dòng)聽的。

忽然一束燈光出現(xiàn)在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著。不一會(huì)兒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時(shí)此刻他儼然一個(gè)狙擊手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣，全神貫注，雷打不動(dòng)。

我的心也隨之緊張起來，他在干什么？難道又有？不會(huì)的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續(xù)看著，祈禱著，希望剛才的那個(gè)假設(shè)永遠(yuǎn)也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

說時(shí)遲，那時(shí)快，只見那燈光躍動(dòng)了一下，“他撲上去了！”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴。

聽著這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰。

從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動(dòng)。我的心也隨著他的舉動(dòng)而一次次地揪著，甚至揪得很緊。

結(jié)束了，該收?qǐng)隽?，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復(fù)了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”的熱鬧場(chǎng)面，只留下那“苛全性命”之蛙對(duì)逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠，欲別故鄉(xiāng)難”。

傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動(dòng)沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎？難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽那農(nóng)藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎？難道？

如今，只要還能偶爾聽到那稀稀疏疏的蛙鳴聲，我總覺得那是世界上最為美妙的音樂，我真心希望那種留在我記憶深處的“鏗鏘有力”的聲音，能夠再一次奏響。

【滿分揭秘】

這篇考場(chǎng)滿分作文，行文如流水，一氣呵成，沒有空洞的口號(hào)，更沒有指責(zé)形式的說教。究其滿分的原因，我覺得可以從三個(gè)方面來揭示：

一、高遠(yuǎn)的立意 這篇作文寫的是考生對(duì)生活現(xiàn)象的感悟，盡管所選材料是大家都有目共睹的事情，但是考生卻以強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，從心底發(fā)出了生活的最強(qiáng)音，的確立意高遠(yuǎn)。

二、優(yōu)美的語言 語言是作文成功不可缺少的一部分，這篇考場(chǎng)作文從一開始就引用蘇軾的寫月名句，一方面點(diǎn)染了一幅夏夜優(yōu)美的月色圖，另一方面為下文作者著力寫捕蛙者的舉動(dòng)作鋪墊。與此同時(shí)，“聽取蛙聲一片” “欲別故鄉(xiāng)難”等句子，都給文章增加了文學(xué)色彩和文化內(nèi)涵。

三、細(xì)節(jié)的刻畫 文章中間部分?jǐn)懥瞬锻苷卟锻艿募?xì)節(jié)，形象的刻畫了捕蛙者肆意放縱的舉動(dòng)，為結(jié)尾部分的議論兼抒情起到了很好的鋪墊作用，也使文章的感情得以升華。

（薦評(píng)老師：崔益林）