張營

【摘 要】隨著網絡教育技術的發(fā)展，網絡教學成為教育信息化進程的主要標志，網絡環(huán)境教學受到了社會的廣泛關注。技工院校在突出實踐教學的基礎上，還要做到理論與實踐的結合。積極探索網絡環(huán)境下的英語教學，有助于學生的語言交際能力的提高與學生自主學習能力的培養(yǎng)，有助于網絡教學的提高與網絡產業(yè)化進程的發(fā)展。

【關鍵詞】網絡環(huán)境 英語教學 影響

在教育信息技術飛速發(fā)展的今天，教師們要清楚認識到教育技術對各種語言文字的作用，要借助于網絡環(huán)境加強英語教學，比如對于語言系統(tǒng)的學習，要從單機發(fā)展到網絡的應用，網絡環(huán)境對教學與改革起到了巨大的影響，對職業(yè)英語教學具有質的飛躍。這對職業(yè)教育的發(fā)展起到了推動作用，還會對教育帶來各種挑戰(zhàn)。

一、網絡支持下的技校英語學習

現代化的教學設備與教師素質為學生的網絡學習提供了條件，學生們在選修這一課程時還要結合自身條件加以選擇。技工學校要借助于功能化齊全的多媒體技術與現代信息網絡技術進行選修課的教學，加強網絡教學，在開設網絡課程的過程中提供網絡技術支持，使教學順利進行，借助于這一可操作的平臺，使網絡教學的可行性得以提高。實現了網絡環(huán)境下的教學，改變了傳統(tǒng)的教學形式與時間上的單一性，使教學不受時間與空間的束縛，實現了學生的靈活自主學習，有效地提高了學生的綜合素質及應用能力。

二、提高學生的語言交際能力

技校英語教學主要是為了培養(yǎng)學生的英語應用能力。學生對英語的熟練掌握，才能參與到日常的活動以及今后的工作業(yè)務當中。而技工院校學生不愿開口說，不好意思說，導致英語交際能力較差，這在大多數學生中成為了較為普遍的現象。

多媒體技術與網絡技術的結合在某種程度實現了英語聽說教學能力的提高，為學生開創(chuàng)了比較自然真實的語言環(huán)境，可以提供相對真實的說的環(huán)境，讓學生結合某種情境學習英語并開口說英語，學生可以在模擬的環(huán)境中學習。運用多媒體與網絡這一虛擬的實景，在視聽說方面實現了一體化，有效地提高了學生的語言交際能力。為讓學生開口說提供了交際環(huán)境。學生可以模仿計算機的屏幕使人物正確地發(fā)音，并實現了人機的對話，還可以在網上及時改進自己的發(fā)音，對所說的句子是否正確做出了反饋，校正了自己的發(fā)音，讓自己說得更準確，進一步激發(fā)了學生交往的欲望。有了網絡這一平臺，學生們學習英語的積極性更高了，參與率也在不斷地增長，學生們積極參與到網絡的口語練習中來。這時，教師運用網絡與多媒體環(huán)境教學，在不斷地變換不同的教學的場景中與授課方式中，讓學生有新鮮感，有效地激發(fā)學生的學習欲望，有效地激發(fā)了學生對口語學習的興趣。通過這一交互性與開放性兼有的聽說教學模式，學生在對知識的重復輸入與輸出中，掌握了正確的發(fā)音，可以熟練、純正地表達自己的語氣。并通過網絡上比較新穎、與人們的生活相貼近的影像資料來營造良好的課堂互動氛圍。利用純正的語音與語調，再加上異國他鄉(xiāng)的風土人情，在實際的語言交際場景中，在理解學生的基礎上，能夠模仿并吸收語言知識，能夠在自然真實的語言環(huán)境下不斷地提高學生英語聽說的能力。

三、網絡一條龍服務與網絡教學的提高

1. 對技工院校英語教師的培訓。在技工院校培訓英語教師，讓他們利用網絡進行教學，通過現代的教育信息技術來輔助英語的教學，使現代教育技術成為教學的主力軍，在技工院校英語課堂教學中將網絡看做教學的主戰(zhàn)場，讓所有的學生逐步成為網絡教學中的受益人。

2. 在發(fā)展網絡教學的同時，還要實現網絡教學的產業(yè)化，讓更多的商家、教育家借助于網絡這一平臺傳授知識，讓更多更優(yōu)秀的教師參與網絡教學，推動網絡英語教學的發(fā)展。進一步開發(fā)技工院校外語網絡化教學，使其與光盤資源共享工程相適應；通過網絡視頻點播等不同的渠道來滿足學生所需，并使網絡教學的整體優(yōu)勢得以發(fā)揮，實現交互學習、個體學習、小組學習及多元化學習的完善化，在技工院校網絡英語教學中實現教學的一體性、智能性、多樣性、多元性以及普及的特點。

總之，我們的網上英語教學雖然起步較晚，但是發(fā)展的潛力巨大。有各方面資源的支持與應用，結合網絡這一新的技術，教學中老師要認定目標，更新觀念，講究方法，講究政策，使技術與資金得到保障。從長遠來看，技工院校網絡英語教學有著無限廣闊的發(fā)展優(yōu)勢，結合著網絡技術，在中國設立自己先進的網上英語教學平臺， 在網絡教學上實現大眾化、普及化以及現代化，廣大教學工作者更要更新觀念，不斷創(chuàng)造能夠適應信息時代發(fā)展的高效教學模式，為職業(yè)教育的發(fā)展做出重大貢獻。

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