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2013年高考中涉及的《從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)》考點(diǎn)分析

2013-04-29 00:44:03王春光
關(guān)鍵詞:分液碳酸鈉溶解度

王春光

今年的高考已經(jīng)結(jié)束,從各地的高考試題中,我們不難發(fā)現(xiàn)均涉及人教版新課標(biāo)必修1第一章節(jié)的內(nèi)容,由此也說(shuō)明了此章內(nèi)容的基礎(chǔ)性和重要性?,F(xiàn)將今年高考中涉及這一內(nèi)容的一些試題列選出來(lái)并加以分析,希望對(duì)新高一的同學(xué)掌握此章的內(nèi)容能有所幫助,也希望同學(xué)們能很快進(jìn)入高中化學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),打好高中化學(xué)學(xué)習(xí)的第一槍。

例1(全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷第13題)下列實(shí)驗(yàn)中,所采取的分離方法與對(duì)應(yīng)原理都正確的是()。

選項(xiàng)目的分離方法原理A.分離溶于水的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大B.分離乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C.除去KNO3固體中混雜的NaCl重結(jié)晶NaCl在水中的溶解度很大D.除去丁醇中的乙醚蒸餾丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大考點(diǎn)分析:本題考查了不同混合物中物質(zhì)的分離、提純的原理,不僅涉及無(wú)機(jī)物,還涉及有機(jī)物,雖然考點(diǎn)比較單一,但涉及的物質(zhì)比較多,屬于中等難度試題。要想解答此題一定要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)及分離提純的原理。

A項(xiàng),乙醇能和水以任意比互溶,無(wú)法分層,所以達(dá)不到將碘從水中分離出的目的;B項(xiàng),乙酸乙酯和乙醇都是有機(jī)物,但乙酸乙酯與乙醇互溶,所以即便兩者的密度不同,也不能用分液的方法分離兩者;C項(xiàng),除去固體KNO3中混有的NaCl雜質(zhì),可以釆用重結(jié)晶的方法,但原理不是“NaCl在水中的溶解度很大”,而是KNO3的溶解度隨溫度的變化很大,而NaCl的溶解度隨溫度的變化不明顯;D項(xiàng),丁醇的沸點(diǎn)為117.5℃,乙醚的沸點(diǎn)為34.6℃,兩者的沸點(diǎn)相差較大,可以用蒸餾的方法將其分離開(kāi)。本題選D。

(1)配制使用的儀器主要有托盤天平(固體溶質(zhì))、量筒(液體溶質(zhì))、一定容積的容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。(2)配制的步驟:①檢漏(檢查容量瓶是否漏水)。②計(jì)算溶質(zhì)的量(若為固體溶質(zhì)計(jì)算所需固體的質(zhì)量,若為溶液計(jì)算所需溶液的體積)。③稱?。ü腆w稱、液體量)。④溶解(溶解后要靜置冷卻)。⑤轉(zhuǎn)移(轉(zhuǎn)移至容量瓶中后向容量瓶中注入蒸餾水)。⑥洗滌(洗滌燒杯和量筒各2~3次,洗滌液一并轉(zhuǎn)入容量瓶中)。⑦定容。⑧搖勻。A項(xiàng),稱量時(shí)應(yīng)是左物右碼。B項(xiàng),溶解時(shí)要要用玻璃棒順時(shí)針攪拌。C項(xiàng),轉(zhuǎn)移燒杯中的溶液時(shí)要用玻璃棒引流。D項(xiàng),定容時(shí),用膠頭滴管滴加蒸餾水時(shí),滴管不能深入容量瓶中。本題選B。

考點(diǎn)分析:本題考查了物質(zhì)的分離與提純操作中的分液操作,碳酸鈉和碳酸氫鈉的區(qū)別方法,也即它們性質(zhì)的差別,一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制步驟,還有NH+4的檢驗(yàn)。屬于綜合性實(shí)驗(yàn)試題,設(shè)計(jì)的考點(diǎn)比較多、零散,需要同學(xué)們掌握相應(yīng)的知識(shí)才能正確解答。

A項(xiàng),分液時(shí),分液漏斗中的上層液體應(yīng)由上口倒出,下層液體從下口倒出。B項(xiàng),碳酸氫鈉受熱易分解為碳酸鈉、水、二氧化碳,而碳酸鈉受熱不易分解,所以可以用加熱的方法區(qū)分碳酸氫鈉和碳酸鈉。C項(xiàng),考查內(nèi)容與例3一樣,這里不再贅述。D項(xiàng),檢驗(yàn)NH+4時(shí),向試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體,若紅色石蕊試紙變藍(lán),證明有氨氣生成,有NH+4,否則無(wú)。本題選D。

考點(diǎn)分析:本題考查了阿伏加德羅常數(shù),微粒所含的電子數(shù),弱電解質(zhì)氨水的部分電離,強(qiáng)電解質(zhì)鹽酸的電離,氧化還原反應(yīng)中電子數(shù)目的轉(zhuǎn)移等,考點(diǎn)比較多、零散,是綜合性的試題,有一定的區(qū)分度,需要同學(xué)們掌握相關(guān)內(nèi)容才能順利解題。

編者注:這些只是今年各地高考中出現(xiàn)的一些涉及這一章節(jié)的選擇題,當(dāng)然還有一些地方的選擇題中也涉及這一章節(jié)的內(nèi)容,還有很多地方的填空題中也涉及這一內(nèi)容,特別是很多題中涉及了化學(xué)實(shí)驗(yàn)和物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算。這就給同學(xué)們提出了新的要求——在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)一定要下功夫,只有學(xué)好了此章,才能掌握高中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),才能為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

(責(zé)任編輯王瓊霞)

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