張煒

摘 要：圖書館是知識的圣殿，是人類文明的寶庫。高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校的教學(xué)、科研中起著關(guān)鍵的作用，它直接影響到高等學(xué)校的辦學(xué)水平。本文從三個角度論述了圖書館在高校內(nèi)涵建設(shè)中的地位和作用。

關(guān)鍵詞：圖書館建設(shè)； 大學(xué)的心臟

中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）08-127-002

引言

圖書館是知識的圣殿，是人類文明的寶庫。高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校的教學(xué)、科研中起著關(guān)鍵的作用，它直接影響到高等學(xué)校的辦學(xué)水平。因此，許多高校歷來對圖書館都極為重視，高校圖書館也被冠之以“皇冠上的明珠”、“大學(xué)的心臟”等美譽(yù)，它與師資、實(shí)驗(yàn)室并稱為現(xiàn)代大學(xué)的三大支柱。

1.大學(xué)的心臟

有識之士認(rèn)識到，辦一流圖書館是辦一流大學(xué)的前提條件，是衡量一所高校綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。正如郭沫若所說，辦好了圖書館，就等于辦好了學(xué)校的一半。我國史學(xué)大師蔡尚思先生曾經(jīng)把高校圖書館比之為“最高學(xué)府”、“太上研究院”。他強(qiáng)調(diào)指出：“離開圖書情報(bào)資料，離開最新知識信息的獲取，而想得到最新的科研成果，推出新的力作，是不可能的?！闭?yàn)槿绱?，許多著名的高校非常重視圖書館的建設(shè)。它們的館藏資料系統(tǒng)完善，反映了學(xué)科發(fā)展的淵源與脈絡(luò)，對學(xué)校的教學(xué)與科研提供了強(qiáng)有力的支撐。世界著名的哈佛大學(xué)圖書館館藏充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)：哈佛大學(xué)圖書館建于1638年，是美國最古老的圖書館，同時也是美國最大的大學(xué)圖書館。它由97個分館組成，擁有書庫100多個，藏書在1000萬冊以上，圖書館里收藏有中外歷史上的大量圖書、檔案資料以及各種各樣的古今珍本、孤本圖書、地圖、圖片、幻燈片和微型圖書等珍貴資料。這樣高水平館藏，為哈佛大學(xué)一流的學(xué)術(shù)地位提供了充足的“糧草”。在我國的北京大學(xué)，圖書館也藏有各類文獻(xiàn)資料400多萬冊，其中中文圖書中的線裝古籍160萬冊，其中不少是極少見的珍本或孤本。其它著名的高校，如武漢大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等，圖書館的文獻(xiàn)收藏也做得很出色。這類大學(xué)之所以成為我國社會科學(xué)與自然科學(xué)的重要研究基地，與它們的雄厚館藏實(shí)力是密不可分的。

近年來，文獻(xiàn)價(jià)格在不斷大幅度上漲，而一些高校對圖書館的投入?yún)s沒有跟上，導(dǎo)致圖書館經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，圖書館新購文獻(xiàn)資源的經(jīng)費(fèi)得不到保障，使文獻(xiàn)資源建設(shè)的完整性與系統(tǒng)性受到影響。與此同時，由于人類知識的更新速度在不斷加快，有關(guān)知識陳舊率的統(tǒng)計(jì)表明：20世紀(jì)50年代25%，60年代30%，70年代48%，當(dāng)今知識的半衰期僅有5年。另外，許多高校在不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，高校圖書館讀者迅速增加。這樣就使得文獻(xiàn)保障率嚴(yán)重下滑，影響了圖書館文獻(xiàn)信息的提供能力，無法為學(xué)校的教學(xué)與科研提供有效保障，也由此影響了學(xué)校教學(xué)與科研水平的提升。

為了改變這種情況，相關(guān)部門也出臺了一些政策與文件。1996年10月公布的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干問題的決議》中曾明確指出：“對政府興辦的圖書館、博物館、科技館、文化館、革命歷史紀(jì)念館等公益性事業(yè)單位，應(yīng)給予經(jīng)費(fèi)保證。”現(xiàn)行《普通高校圖書館規(guī)程》規(guī)定：普通高校圖書館經(jīng)費(fèi)不得低于全校事業(yè)總經(jīng)費(fèi)的5%。但它們的實(shí)際執(zhí)行情況卻不能令人滿意。究其原因之一，是一些學(xué)校認(rèn)為給圖書館的投資效益不明顯。由于圖書館效益的潛在性，人們往往認(rèn)為給圖書館的投入可多可少。其實(shí)，高校給圖書館增加投資是最明智的，也是最有效益的。因?yàn)閳D書館是全校的圖書館，圖書館的服務(wù)對象面向全校師生，而不局限于某一院系，圖書館的資源是全校共享的。

2.學(xué)術(shù)研究的機(jī)構(gòu)

高等院校具有教學(xué)與科研的雙重職能，作為教學(xué)與科研的支撐，圖書館理所當(dāng)然應(yīng)該具有必要的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，成為學(xué)術(shù)研究的場所。《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》明確指出了這一點(diǎn)：“高等學(xué)校圖書館……是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。”圖書館應(yīng)是學(xué)術(shù)研究的機(jī)構(gòu)，圖書館員也應(yīng)是具有一定學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的專業(yè)人員。錢學(xué)森院士指出，現(xiàn)在的圖書館、檔案館、情報(bào)單位的人員應(yīng)該是信息專家和信息工程師，是信息系統(tǒng)的建設(shè)者。

然而長期以來，圖書館的學(xué)術(shù)性受到了一定程度的遮蔽。人梯、綠葉、紅燭等幾乎成為圖書館員群體形象的代名詞，這些比喻給圖書館員染上了一種悲情色彩。由于存在這種心理定勢，直接間接導(dǎo)致了圖書館員的學(xué)術(shù)形象、學(xué)術(shù)地位和社會地位均低于許多其他行業(yè)人員隊(duì)伍。盡管有《普通高校圖書館規(guī)程》的明確規(guī)定，但高校圖書館的專業(yè)人員在事實(shí)上仍被一定程度上邊緣化了，他們在職稱評聘、福利待遇、學(xué)術(shù)研究條件等方面，與學(xué)校其他知識分子群體相比落差很大。

為了圖書館事業(yè)的健康發(fā)展，這種狀況必須得到改變。因?yàn)楦銓W(xué)術(shù)研究不僅是提高自身水平的需要，也是帶動圖書館學(xué)科建設(shè)與業(yè)務(wù)實(shí)踐創(chuàng)新的前提。圖書館員在學(xué)術(shù)研究方面可以做的事很多。比如，目前過量的信息流沖擊著人類，使人們更易患各種各樣的“信息病”，而給人類帶來生理與心理的不適應(yīng)感。比如“信息饑餓癥”、“信息過剩癥”、“信息消化不良癥”、“信息錯位癥”、“信息孤獨(dú)癥”、“信息恐懼癥”、“信息緊張癥”、“信息拒絕癥”、“信息上癮”等。要解決這種情況，就需要圖書館員適應(yīng)時代的要求，成為信息導(dǎo)航員，對浩如煙海的文獻(xiàn)信息資料進(jìn)行選擇整理和分析研究，為讀者提供有針對性的服務(wù)。做好這項(xiàng)工作，沒有一定的學(xué)術(shù)水平是不可能實(shí)現(xiàn)的。面臨新技術(shù)、新知識的挑戰(zhàn)，圖書館館員只有不滿足于現(xiàn)有的知識水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，努力提高自身的文化素質(zhì)，深入進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，才能更徹底地改變圖書館在人們心目中看門守?cái)偟牡匚唬拍芨玫刈龊帽韭毠ぷ?，也才能提高自己的地位?/p>

圖書館員搞科學(xué)研究具有獨(dú)特的優(yōu)勢：能接觸到豐富的文獻(xiàn)資源。圖書館員不僅要為他人做嫁衣，也應(yīng)該在知識的海洋中不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。圖書館不僅應(yīng)是為他人服務(wù)的場所，也應(yīng)該是自身不斷成長的地方。古往今來，圖書館就是一個人才不斷涌現(xiàn)的寶地。美國圖書館學(xué)家謝拉曾說：“早期的圖書館員都是學(xué)者。”事實(shí)確實(shí)如此，我國古代的哲學(xué)家老子就是一位“守藏吏”。就當(dāng)代而言，著名數(shù)學(xué)家陳景潤、軍事專家金一南等都曾從事圖書資料工作。

3.精神文明的窗口

精神文明建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)與特征。高校圖書館作為社會文化的重要機(jī)構(gòu)，不僅積聚著人類智慧結(jié)晶的物質(zhì)形態(tài)，蘊(yùn)藏著人類巨大的精神財(cái)富，而且圖書館本身也應(yīng)是展現(xiàn)精神文明的場所，圖書館館員與讀者的表現(xiàn)也往往能夠反映一個學(xué)校的文明進(jìn)步程度。

圖書館在提高師生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)等方面起重要作用，《普通高校圖書館規(guī)程》第二條明確指出：“高等學(xué)校圖書館必須貫徹國家教育方針，履行教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的服務(wù)?！?/p>

列寧曾說過“圖書館員是圖書館事業(yè)的靈魂”。著名圖書館學(xué)家阮岡納贊認(rèn)為：“一個圖書館成敗的關(guān)鍵還在于圖書工作者”。對于高校圖書館精神文明的建設(shè)來說也是如此。高校圖書館的精神文明形象首先體現(xiàn)在圖書館員身上。工作人員必須具有良好的道德風(fēng)尚，在一言一行上為人師表，為讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。與此同時，讀者也是精神文明建設(shè)的主力軍，讀者的精神文明建設(shè)不可忽視。目前，一些讀者在這方面的表現(xiàn)確實(shí)不盡如人意。加強(qiáng)對讀者的引導(dǎo)、教育亦是圖書館工作的重要組成部分。

4.結(jié)語

綜上所述，當(dāng)今世界，文化賴以發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)、社會環(huán)境、傳播條件發(fā)生了深刻變化。高校圖書館在知識經(jīng)濟(jì)時代的今天，必須具有前瞻性的服務(wù)觀念，必須具有戰(zhàn)略性眼光，才能與時代同步，與世界同行。高校圖書館只有置身于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總潮流之中，創(chuàng)造性地了解并利用有利于外部條件，將當(dāng)代的高科技前沿信息及時地反饋到讀者中去；只有在廣泛了解吸收優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上，才能有效地為知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)。