玉珍

摘要：幼兒是人類一個(gè)永恒的話題，教育內(nèi)容不完整，教育方法不當(dāng)，教育主題不明確，是當(dāng)前我國(guó)幼兒教育中存在的普遍的問(wèn)題，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)具有重大的意義。

關(guān)鍵詞：幼兒；學(xué)前教育

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1006-5962（2013）08-0224-01

所謂學(xué)前教育，即幼兒教育，是指對(duì)3周歲以上學(xué)齡前兒童實(shí)施的保育和教育。它是我國(guó)學(xué)制中的第一階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。在黨和各級(jí)人民政府的關(guān)懷下，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)如雨后春筍般地蓬勃發(fā)展，取得了令人可喜的長(zhǎng)足進(jìn)步。然而，我們不能不看到，當(dāng)前我國(guó)的學(xué)前教育在新的形勢(shì)下卻遇到了前所未有的困難和問(wèn)題。本人結(jié)合近幾年來(lái)從事幼教事業(yè)的工作實(shí)踐對(duì)此作些探索，以期引起各方面的高度重視。

1 迅速改變學(xué)前教育被邊緣化的尷尬局面

我國(guó)古代就有"教子當(dāng)在幼"、"養(yǎng)正須啟蒙"的教育觀點(diǎn)，意即育人應(yīng)從幼兒抓起。鄧小平曾多次強(qiáng)調(diào)"教育要從娃娃開(kāi)始"，指出我國(guó)要達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，要靠娃娃們來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。 遺憾的是，在新形勢(shì)下，人們光重視小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，卻忽視了初始的學(xué)前教育這一基礎(chǔ)性階段的建設(shè)。一方面，1989年8月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)、國(guó)家教委頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定幼兒園園長(zhǎng)、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職校幼教專業(yè)）畢業(yè)程度，另一方面卻大量撤銷(xiāo)或停辦了幼師學(xué)校，致使幼教專業(yè)人才的培養(yǎng)出現(xiàn)斷層；在我們這樣經(jīng)濟(jì)比較落后的發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展幼兒教育堅(jiān)持"兩條腿走路"的方針是完全必要的，但卻出現(xiàn)了學(xué)前教育被邊緣化、辦園體制過(guò)度市場(chǎng)化等不正常現(xiàn)象，以致社會(huì)上許多以營(yíng)利為目的的幼兒園或兒童培訓(xùn)學(xué)校等非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)紛紛冒了出來(lái)。對(duì)此局面我們應(yīng)該下大力氣改觀，切實(shí)把學(xué)前教育納入全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略工程，以促進(jìn)學(xué)制教育的均衡發(fā)展。

2 開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力

開(kāi)發(fā)智力，也就是培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言和非語(yǔ)言能力，包括觀察力、記憶力、詞匯量、理解力、解決問(wèn)題的能力、抽象推理能力、視覺(jué)驅(qū)動(dòng)能力等等。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，首先應(yīng)著手聽(tīng)，美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)家勞倫斯？沙皮羅認(rèn)為，故事是影響幼兒思維的最好方式。多聽(tīng)有三點(diǎn)好處：1.在反復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中，可以不斷加深對(duì)語(yǔ)句和語(yǔ)境的理解，迅速提高閱讀能力。2.擴(kuò)大幼兒的詞匯量，一切智慧的根源都在于記憶，每天重復(fù)相同的詞匯和句型，不斷刺激幼兒大腦里的詞匯庫(kù)，可以使幼兒的記憶力迅速發(fā)展，同時(shí)也有助于掌握準(zhǔn)確而規(guī)范的表達(dá)方式。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，幼兒的語(yǔ)言能力，記憶力，詞匯量，理解問(wèn)題的能力，思維能力都會(huì)提高。3.熏陶高尚的道德情操，故事要多選名著，因?yàn)槿祟惛鞣N美好的思想感情，會(huì)在潛移默化中塑造他們的靈魂，從中吸取精神營(yíng)養(yǎng)。兒童教育學(xué)家們說(shuō)，多度多聽(tīng)生動(dòng)有趣、語(yǔ)言優(yōu)美的故事，可以使幼兒的語(yǔ)言優(yōu)美流暢。

3 個(gè)人觀點(diǎn)和建議

3.1 幼兒德育教育。

3.1.1.愛(ài)集體教育。教育幼兒有的集體意識(shí)，比如要讓幼兒知道自己所在班是一個(gè)集體。習(xí)慣并樂(lè)于參加集體活動(dòng)，萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。還應(yīng)教育幼兒與同伴友好相處，使他們具有初步的人道情感，進(jìn)一步使他們做到個(gè)人行為不妨礙集體。還要使他們學(xué)習(xí)解決彼此爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己和別人的言行，有最初步的自我教育能力，克服以自我為中心、任性霸道、愛(ài)發(fā)脾氣的缺點(diǎn)。

3.1.2 愛(ài)勞動(dòng)教育。應(yīng)使幼兒有參與簡(jiǎn)單勞動(dòng)的興趣和最初步的獨(dú)立意識(shí)，有自我服務(wù)的愿望和基本的自理能力，積極參加集體勞動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)成果。

3.1.3 愛(ài)國(guó)主義教育。幼兒德育中最重要的內(nèi)客。愛(ài)國(guó)主義教育必須從幼兒期就開(kāi)始施行，要注意發(fā)揮周?chē)鐣?huì)環(huán)境的積極作用，充分利用社會(huì)的各種教育力量，如老前輩、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨置、科學(xué)家等對(duì)幼兒的榜樣詐用 要充分重視各種社會(huì)信息對(duì)幼兒的影響。

3.1.4 孝敬父母、友愛(ài)他人的教育。教孩子要孝敬父母，為父母做力所能及的事，還要利用各種機(jī)會(huì)教他們對(duì)他人關(guān)心、尊重的情感，教會(huì)幼兒如何幫助別人。

3.2 幼兒品德教育。

3.2.1 "愉快教育"代替"小學(xué)化"教育。幼兒是好動(dòng)的，好游戲的，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。游戲的設(shè)計(jì)要有一定的目的，通過(guò)游戲完成教學(xué)內(nèi)客，或讓幼兒了解相關(guān)知識(shí)，或讓幼兒掌握處理事情的技能，或讓幼兒進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)、想象、模仿等，幼兒教學(xué)啦頰打破教條的課堂教學(xué)，真正堅(jiān)持游戲與教學(xué)相結(jié)合，動(dòng)靜相宜的原則。

3.2.2 以適當(dāng)?shù)?挫折教育"代替"成功教育。幼兒喜歡動(dòng)作，更喜歡成功。喜歡成功是幼兒的共性特征。沒(méi)有一個(gè)勸兒不喜歡看贊許的目光，不喜歡聽(tīng)熱烈的掌聲。我們?cè)谡n堂上就經(jīng)常用掌聲、小紅花等進(jìn)行成功教育，成功教育在實(shí)踐中有一定的優(yōu)勢(shì)。

3.3 開(kāi)拓幼兒生活領(lǐng)域，培養(yǎng)廣泛興趣。

經(jīng)常帶孩子接觸大自然、大社會(huì)中的種種事物，讓孩子有機(jī)會(huì)到處游覽。如去博物館、科學(xué)館、動(dòng)物園、公園、名勝古跡等處，讓孩子體會(huì)世界之大、事物之多，從而增長(zhǎng)見(jiàn)聞，以激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。在參觀前后利用機(jī)會(huì)和孩子討論，搜集、整理資料，這都是一種很好的學(xué)習(xí)。

4 嚴(yán)格規(guī)范設(shè)置幼兒園——保安全

根據(jù)《教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《社會(huì)力量辦學(xué)條例》，嚴(yán)格規(guī)范設(shè)置幼兒園的四個(gè)實(shí)體要件，即必須有健全的內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)、管理人員和機(jī)構(gòu)章程；必須有合格的教師、保育員和醫(yī)務(wù)人員；必須有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的保育教育場(chǎng)所及安全設(shè)施和設(shè)備；必須有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。只有具備以上條件，才能辦園。 學(xué)期開(kāi)園前幼兒園都要組織人員對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備仔細(xì)檢查，如電燈、電線、玩具、欄桿、床架等，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。班班配用滅火器，采取一系列措施防火、防盜、防安全事故。齊心協(xié)力保安全是幼兒園的工作中心。

總之，幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂(lè)、健康、安全的人生是所有家長(zhǎng)和老師們的美好愿望。必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，時(shí)刻關(guān)注幼兒，時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來(lái)孩子的開(kāi)心。